Океан стал почти черным, волны высотой с двухэтажный дом с диким ревом бились о скалы, поэтому и мое настроение было тоже мерзопакостным. Все драконы остались в гнезде, не вылетая даже для того, чтобы набить брюхо. Драконицам я посоветовал остаться уйти подальше в лес и облюбовать там себе какую-нибудь рощицу, где они смогли бы спокойно переждать непогоду. Делать было практически нечего. Все драконы скучали, изредка переговариваясь друг с другом. Мы с Саром временно нашли себе подходящее занятие и несколько часов потратили на совершенствование умений владения телом. Короче, потренировались в искусстве боя.
Обучать ему меня Сар стал после разговора с Мудрейшей и за шесть дней я сумел достичь прекрасных результатов, поэтому учитель вполне мог мной гордиться. Я освоил навыки воздушного боя, умения пользоваться когтями, зубами и хвостом. Кстати, последний оказался просто восхитительным оружием, поэтому я даже пожалел, что у меня нет подобного в обычном теле. Учеба давалась легко, потому что я просто запоминал движения моего наставника и переносил их на себя, слегка подгоняя из-за особенностей тела. Через три дня мы уже сошлись с ним в воздушном поединке, в котором никому не удалось одержать верх, а сегодня я использовал кое-какие приемы рассветной школы, поэтому мне удавалось легко опрокидывать Сара, который потом жалобно просил поделиться знаниями. Жмотом я не был, поэтому это позволило нам скоротать те несколько часов, за время которых ветер снаружи только усилился.
Ну а потом наступила вышеупомянутая скука. От безделья я просканировал все гнездо и неприятно удивился. Оказывается, в разумах многих драконов сквозила искренняя зависть по отношению ко мне, а главной темой разговоров было то, что я смог вчера устроить. Это нужно было срочно прекращать, поэтому я немного подумал, а потом мысленно приказал всем драконам собраться в той пещере, которая находилась недалеко от места обитания Мудрейшей. Когда все появились, я рассадил их кружком и начал лекцию:
— Итак, многие из вас думают сейчас примерно об одном — какой же Алекс гад, сволочь, урод и тому подобное, потому что разом заграбастал себе всех наших дракониц...
Переждав бурю возмущения, я продолжил:
— И не нужно отпираться, потому что это вполне естественно и понятно. Но вот вы никогда не задумывались над тем, что произошло? Почему вдруг все они предпочли меня, а не вас?
— Потому что ты вожак, — ответил Шарико.
— Это не главный аргумент, — уверенно сказал я. — Думайте.
— Потому что ты очень красивый, — недовольно буркнул Лар, наверняка все еще переживая тот факт, что его Риша все-таки предпочла полететь ко мне.
Я искренне удивился. По сравнению с зеленоватыми или желтоватыми драконами моя серебряная чешуя была красивой только когда на нее падали солнечные лучи, а в темноте она приобретала цвет камня, становясь тусклой и серой.
— Не катит, — кивнул головой я. — Еще варианты?
Драконы хмуро молчали, отводя глаза, поэтому я не стал больше их мучить и сказал:
— А вы не думали о том, что просто не умете этим заниматься?
Удивление, читающееся на их мордах, вполне можно было перефразировать в вопрос — а я в своем уме? Ведь это было почти тоже самое, если бы я спросил их, умеют ли они летать. Но я не отступал.
— Нет, я не говорю о самом факте, и не имею в виду Лара, которому не удалось еще это испытать. Я хотел сказать, что вы еще толком ничего не знаете об этом, поэтому драконицы и предпочитают такого умелого меня. То, что я узнал от них, заставляет меня испытывать стыд за вас! Вы же в момент спаривания думаете только о том, чтобы испытать радость самим, а не доставить ее своей партнерше! Именно это и отличает меня от вас!
Своими способностями вождя я почувствовал все их чувства. Драконы были удивлены, смущены и самую чуточку подавлены. Еще немного, и можно будет переходить к главной части своей речи. Но для этого нужно, чтобы они все полностью осознали. Наконец Сар поднял на меня глаза и спросил:
— И что же нам теперь делать?
— Учиться! — решительно ответил я и, взяв лекторский тон, продолжил: — Итак, начнем первый урок. Тема: предварительные ласки. Они очень важны и крайне необходимы в таком важном процессе, потому что позволяют довести драконицу не только до нужной степени возбуждения но и еще...
Я говорил много, долго, рисовал в сознаниях драконов тело драконицы и показывал расположение всех эрогенных зон, затем показывал способы, которыми можно довести партнершу до нужной степени наслаждения и приемы чередования возбуждения этих зон, которые являются специфическими для каждой конкретной драконицы. Драконы поначалу ощущали дискомфорт, стыд, смущение, но потом постепенно втянулись и даже начали задавать уточняющие вопросы. Я отвечал на все, показывал образы из своей памяти, учил всех правильно выстраивать структуру действий, опираясь на эмоции партнерши. Спустя полчаса, добившись того, что полученная информация улеглась в памяти, я сказал: