Чтобы дальше не развивать эту опасную тему, он направил расспросы в другое русло:
- Эрна, а вы где живете? Покажите ваш дом.
- Вот он! – девушка показала рукой на третий с конца улицы домик. – Мы живем там с Агной и Вереной.
Она загадочно улыбнулась и многозначительно добавила:
- Но сейчас там никого нет!
- Тоже на обучении?
- Да! – Другого ответа и не ожидал.
- Мы могли бы зайти, выпить чаю.
Пришлось отказаться и сделать вид, что не понимает этих выразительных намеков. А сам тем временем соображал.
«Не может такого быть! Чтобы пленного оставили одного со слабой девушкой! Сами же, при этом, исчезли, как по заказу, будто вымерли? Для чего все это затеяно? В какую игру он попал?»
Будто разминая шею, покрутил головой, в надежде высмотреть наблюдателей. Но никого обнаружить не удалось.
- А вы что же? Тоже должны были быть на обучении? Расстраиваетесь, что пропускаете занятия?
- О, что вы! – На щеках девушки появились лукавые ямочки. – С вами мне гораздо интереснее! У меня есть возможность вживую пообщаться с земляком моей матери. Вы из Москвы?
- Да.
- А моя мама из Санкт-Петербурга. Но в Москве она тоже была. Очень много про нее рассказывала. Всегда хотела вернуться на историческую родину. Возможно, я там тоже когда-нибудь побываю. Я даже подтянула французский. Ecoute, mon français est-il bien? Me comprenez-vous? Не понимаете меня? Или мое произношение настолько ужасно?
- Нет, к сожалению, не знаю французского.
- Странно! Мама говорила, что вы в России свободно изъясняетесь по-французски.
Они прогуливались минут двадцать, и он по-прежнему не замечал ни единого человека. Непонятность ситуации нервировала, не давала ясно думать. Мысли метались в голове, выстраиваясь в многочисленные догадки и предположения.
- А где все занимаются? В школе? Или как тут она у вас называется?
- Полигон. За деревней есть полигон, где нас обучают владеть оружием.
- Даже девушек?
- Всех. В этом и заключается идея. Мы все должны уметь, когда понадобиться, взять в руки оружие и отстоять свою землю. И мужчины, и женщины. Если потребуется, то и дети.
- Не слишком сурово?
- Это жизнь. Хотя, в будущем, надеюсь, в оружии не будет нужды.
- Не все спокойно в Датском королевстве!
- Цитируете Шекспира? Вы же знаете, что он был арийцем? Его тексты разрешены к прочтению. В другой раз будьте осторожны с высказываниями. Вы можете сказать что-нибудь из запрещенного, и тогда вам будет, как минимум, неловко.
- Вы что же? Контролируете, кого можно читать, а кого нет?
- Естественно! Мы должны оградить неокрепшие юные умы от влияния пагубных идей. Не все книги одинаково полезны. В основном их масса – шлак и ересь. Когда повзрослеют, будут сами понимать, что стоит читать, а что нет.
Во взрослой жизни Георгий и сам книг не читал. Кроме тех, что касались непосредственно его работы – авиации. Некогда было. Но что-то в этой идее не нравилось… Может то, что исходила она из уст врага? Или от того, кто определяет критерии допустимой литературы?
Они поговорили еще о значении правильных книг в жизни подрастающего поколения и плавно вернулись к предыдущей теме.
- Сейчас нас обучают стрельбе из лука и владению холодным оружием, - ошарашила капитана Эрна.
- Зачем? Это же нелепо! Вы что, собираетесь с мечом выходить против автоматов?
- Нет. Против автоматов у нас есть автоматы. А против меча должен быть меч. Да, я тоже не поддерживаю и не понимаю этого, но многим нравится. Не только мужчинам. Агна, например, у нас отличная лучница. Ей это даже идет. Не знаю… наша культура во многом связана с традициями праотцов, а для них меч был не просто оружием. Он был еще и символом свободного человека. И если ты не мог позволить себе полноценный скрамасакс, то хотя бы на простой сакс ты должен был непременно разориться.
- Простой сакс?
- Такой коротенький меч. Или длинный нож, если хочешь. Сантиметров в сорок. Отражение мужской чести и отваги. – Эрна позволила себе улыбнуться. – В судебных поединках, когда старейшины не могли решить, кто прав, правого избирал сакс. Понимаешь теперь, зачем мы учимся?