* * *
В восточной части Мезоамерики находится обширная зона низменностей (Lowlands). Она протянулась вдоль побережья Мексиканского залива более чем на 800 км, В этой зоне выделяется четыре района - Северный (Gulf Lowlands, North), Северо-централъный (Gulf Lowlands, North-central), Южно-центральный (Gulf Lowlands, South-central) и Южный (Gulf Lowlands, South).
Рис. 2. Основные культурные районы Средней Америки.
1 - северная аридная зона; 2 - северо-западная граница; 3 - Западная Мексика; 4 - Мичоакан и Бахио; 5 - Герреро; 6 - Центральное нагорье; 7 - Южное нагорье; 8 - побережье Мексиканского залива, северный район; 9 - северо-центральный район; 10 - Южно-центральный район; 11 -южный район; 12 - перешеек Теуантепек и тихоокеанское побережье; 13 - Чиапас и Гватемальское нагорье; 14 - Южный Юкатан, Петен и Белиз; 15 - Северный Юкатан; 16 - Юго-Восточная Мезоамерика; 11 - промежуточная зона (адаптировано по: [Evans, 2004, р. 56]).
Возникновение и расцвет ольмекской культуры археологи связывают с Южно-центральным и Южным районами, территория которых совпадает с территорией современных штатов Веракрус и Табаско (ок. 16 тыс. кв. км). Именно здесь находился первый увиденный испанскими конкистадорами в Новом Свете крупный город (с населением до 80 тыс. чел.), именно здесь Э. Кортес основал первый форпост-плацдарм для дальнейшего наступления вглубь Мексики - город Веракрус, именно здесь он впервые повстречал Марину (Малише), ставшую его верной подругой, переводчиком и счастливым талисманом авантюрного похода к столице астеков Теночтитлану.
В течение ряда лет автор настоящей книги читает лекции для студентов гуманитарных специальностей новосибирских вузов серию спецкурсов, посвященных доколумбовой Америке[6]. Рассказ о возникновении и становлении ранних цивилизаций в Мезоамерике наиболее удобно начинать именно с ольмекской культуры. На фоне интенсивного развития целого ряда региональных культур ольмекская культура ярко выделяется своеобразным и легко распознаваемым художественным стилем, совершенными изделиями из жадеита, эффектными произведениями монументального искусства, такими как колоссальные каменные головы, стелы с изображениями представителей элиты, жречества и уфологических персонажей, многотонные каменные алтари-троны, скульптуры, рельефы и настенные росписи. Уже семь десятилетий специалисты по археологии и древней истории ведут дискуссию о степени влияния ольмекской культуры на соседние районы Мезоамерики, и какими разными бы не были точки зрения, все они подразумевают широкое распространение предметов «ольмекского стиля» от основного ареала культуры и их особую ценность и значимость.
Район сосредоточения памятников ольмекской культуры (т. н. «нуклеарная зона» или «Ольман») приурочен к системам трех рек - Папалоапан, Коатцакоалкос и Тонала. За исключением небольшого гористого участка (горы Тустла), не превышающего 500 м над ур. м., и четырех конусов вулканов (Сан-Мартин-Тустла, Сан-Мартин-Пахапан, Санта-Марта и Пелон), весь район представляет собой болотистую аллювиальную равнину с многочисленными лагунами и протоками. Между протоками возвышаются серии холмов-островов и невысокие редки, покрытые густой тропической растительностью. За год здесь выпадает до 2000-2500 мм осадков. Особенно их много в дождливые сезоны - с июня по ноябрь и с января по февраль. Температура обычно колеблется в промежутке от 20 до 30 °С. Именно здесь, в лабиринте болот и лагун, ок. 7 тыс. л. и. начинает складываться раннеземледельческая культура, ставшая основой для культуры ольмеков. История ее открытия и исследования, результаты многолетних археологических раскопок, выдвинутые и выдвигаемые гипотезы, могут составить не только отдельный сюжет в лекционном курсе по Мезоамерике, но и стать предметом рассмотрения в рамках отдельного проекта.
Таким проектом и стала настоящая книга. При ее подготовке автор учитывал несколько обстоятельств. Американистика - научное направление, изучающее историю и культуру коренных обитателей американского континента, - становится все более востребованной в структуре гуманитарных курсов высшего образования (археологии, этнографии, этнологии, культурологи, истории древнего мира, истории первобытного общества, и др.). Увеличивается число научных и научно-популярных публикаций по различным сюжетам, количество образовательных и познавательных фильмов и передач, кардинально раздвигают информационные горизонты возможности Интернета и использование электронных библиотек, на принципиально иной уровень выходят формы общения и сотрудничества с зарубежными коллегами. Постепенно совершенствуются и технические возможности самих лекционных курсов - от показа картинок по книгам и просмотра слайдов к широким возможностям видео- и мультимедийного обеспечения.