Компанией Google на конференции SXSW были представлен прототип умной говорящей обуви, которая должная мотивировать пользователя на занятие спортом. В кроссовки Adidas был встроен микропроцессор, шагомер, гироскоп, акселерометр и динамик, что позволяет следить за активностью и давать тренерские советы, хвалить за успехи и ругать за лень. Кроссовки можно синхронизировать со смартфоном или очками дополненной реальности Google Glass, с помощью Bluetooth.
Исследователи из Фраунгоферского института фотонных микросистем (Fraunhofer Institute for Photonic Microsystems) в Германии разработали умные кроссовки, которые в режиме реального времени способны оценивать технику, используемую бегуном.
Необычная обувь разработана в рамках инициативы EU Project RUNSAFER. В кроссовки интегрированы специализированный микроконтроллер, радиочастотный модуль, ресивер навигационной системы GPS и несколько акселерометров. Питание обеспечивает аккумуляторная батарея. Система регистрирует биомеханические параметры и при помощи беспроводной связи Bluetooth передает их на смартфон.
Полученная информация анализируется в сопутствующем приложении, после чего бегуну выдаются рекомендации по улучшению техники движений. Данные также могут быть загружены в Интернет для сравнения с показателями других спортсменов и оптимизации программы тренировок.
Разработчики говорят, что традиционные фитнес-трекеры позволяют собирать только базовую информацию о жизнедеятельности организма вроде частоты сердечных сокращений, дыхательном ритме и температуре тела. Умные же кроссовки предупредят о неправильном положении стоп, асимметричной нагрузке, изнеможении и чрезмерной усталости.
Пример 4.12. Самошнурующиеся кроссовки
Стартап Powerlace разработала продукт под названием P-One. Главным отличием стильных кроссовок является уникальная неэлектрическая система шнурования, которая больше не требует от владельца обуви каждый раз наклоняться, чтобы завязать или развязать шнурки.
Пример 4.13. Компьютер
С появлением современных компьютеров и сети интернет многие фантастические идеи превратилась в реальность.
Теперь не только можно моментально связаться с любой точкой мира, найти нужную информацию, но и осуществлять многие виды работ и учебу виртуально, осуществить любые покупки, деловые контакты, проводить биржевые и другие деловые операции, проводить аукционы и т. д.
Эти возможности с каждым днем расширяются.
Компьютеру можно задавать вопросы и распоряжения голосом. Голографические объемные изображения помогают учиться, выполнять проекты, делать ремонтные работы и т. д.
Еще недавно все это было фантазией.
Пример 4.14. Легкие и прочные материалы
Мечта любого конструктора – иметь легкие и прочные материалы. Для осуществления этой мечты необходимо материалы собирать из атомов. Используя нанотехнологии, это стало возможным.
Пример 4.15. Плащ-невидимка
В Японии группа ученых разработала устройство, позволяющее сделать любой предмет невидимым. Сквозь изобретенный ими «плащ-невидимку» хорошо видны предметы, находящиеся сзади, а внутри как будто никого нет (рис. 4.6). Принцип действия устройства аналогичен принципам маскировки хамелеона: он подстраивается под цвет окружающих объектов. Поверхность покрывала состоит из множества специальных датчиков, которые испускают точно такие же лучи, какие падают на объект.
Разработчики считают, что у изобретения большое будущее. По их мнению, эта технология прежде всего будет полезна для производства хирургических перчаток, которые сделают руки врачей «прозрачными», а также при постройке самолетов с прозрачными кабинами, чтобы не приходилось совершать приземления «вслепую».
Рис. 4.6. Плащ-невидимка
Пример 4.16. Апробация идеи
На стадии апробации идеи замена описания и выявления функционала – выявлением и описанием потребностей. То есть мы даже не строим прототип программы-блокнота, к примеру, а спрашиваем: «хотели бы вы, чтобы у вас была удобная вещь для ведения заметок, которые никогда не потеряются»?
Заключение
Вы ознакомились с наиболее общими и простейшими приемами получения новых идей.
Теперь вам нужно практиковаться в их использовании.
– Каждый день, каждый час вы сталкиваетесь с какими-то явлениями, предметами, событиями и так далее.
– Постарайтесь подумать, как по аналогии можно это использовать для решения ваших задач.