- Лия, запах восхитительный, – сказал ректор.
- Спасибо. Я разложила пельмени по порционным тарелкам, залила бульоном, посыпала зеленью, а вареники три вида в три большие тарелки. На стол поставила малосольные огурцы, сметану, варенье.
- Лия, что это такое и как это едят? – спросил магистр Алор.
- Перед вами в тарелке пельмени. Это мясной фарш, завернутый в тесто. Их едят как первое блюдо с бульоном, так и второе с разными добавками. Я очень люблю со сметаной. В этих двух тарелках вареники с: картошкой и укропом, жаренными грибами и луком. Их также едят со сметаной. В той тарелке вареники: со свежими ягодами, пересыпанными сахаром. Их едят с вареньем, медом, можно и со сметаной. Еще можно полить растопленным сливочным маслом.
- Звучит странно, – сказала Тоя.
- А, это что? - поинтересовалась Нилана.
- Малосольные огурчики. Пробуйте.
- Торил, под такой стол требуется что-нибудь выпить, – предложил ректор.
- Сходи сам, выбери. И девочкам что-нибудь прихвати.
- Хорошо. Ректор ушел, я поставила стопки на стол, девчонкам бокалы. Он вернулся быстро, открыл бутылки, разлил напитки:
- Предлагаю выпить за золотые руки Лии.
- За руки! – все его поддержали.
Выпили и приступили к дегустации.
- Ммм. Потрясающе, вкусно, – сказала Тоя.
- Абсолютно с тобой согласна, – согласилась вампирочка.
- Огурчики, восхитительны, – сказал магистр Алор.
- Попробуйте вареники. Странное сочетание, но очень вкусно, – сказал ректор.
- Лия, я согласен со всеми предыдущими ораторами. Все очень вкусно, – сделал вывод нуси.
- Спасибо. Мне очень приятно.
- Тоя, вечером ко мне приходил дознаватель. Вина девушек доказана. Фарта будет донором в монастыре, другие сядут под домашний арест и в течение года должны будут выйти замуж. Если нет, то тоже в монастырь.
- Жестко, – сказала я.
- По-другому, ни как. Такие противодействия караются жестоко, – ответил ректор.
- Печально, – сказала я.
- Ладно, не будем о грустном. Лия, расскажи что-нибудь о своем мире, – попросила вампирочка.
- Что именно вы хотите узнать?
- То, что кухня у нас разная мы это уже поняли. Надеюсь, еще не раз попробовать что-то новое. Расскажи, как у вас действуют порталы переноса, – порталы ректор.
- У нас нет порталов переноса.
- А, как вы передвигаетесь? – спросил магистр Алор.
- У нас несколько способов: пешком, на автомобиле, общественным транспортом, поездом, самолетом, кораблем, гужевым транспортом.
- Ого, так много! – воскликнула Тоя.
- Да.
- Расскажи о каждом виде передвижения, кроме пешего, – попросила вампирочка.
- Гужевой транспорт: Лошади, собаки, олени, ослы впрягаются в сани, кареты, телеги. В общем кто во что горазд. Корабли ходят по воде. Плавательных средств передвижения у нас тоже много от обычных одноместных лодок до огромных лайнеров. Автомобиль, это как карета, в которую заправляют топливо, и она едет без лошадей. Самолеты у нас летают как птицы. Общественный транспорт тоже разнообразный: автобусы, троллейбусы, трамваи, метро. Поезда, как трамваи и метро, ездят по рельсам. Трамваи по наземным рельсам по городу, метро – по подземным рельсам под городом. Поезда, дальнего следования, то есть междугородние. Троллейбусы работают от электричества. Простите, но подробностей устройства всех видов я не знаю.
За столом воцарилась полная тишина. Я разлила напитки по емкостям.
- Может выпьем?
- Да, – подал голос нуси.
Все взяли стаканы, и выпили и почему-то никто не стал закусывать.
- Почему вы молчите? – спросила я.
- Лия, у меня, пока нет слов, – сказал магистр Алор.
- У меня тоже. Все на столько сложно, и в то же время очень интересно, – сказал ректор.
- А, я вообще ни чего кроме собак и лошадей не поняла, – сказала Тоя.
- Я, поняла еще про кареты и телеги, – согласилась Нилана.
- Больше вас не буду шокировать, – сказала я и слегка улыбнулась.
- Что, значит не будешь? – возмутился нуси – Кто не хочет, может не слушать твои рассказы, а мне очень понравилось.
- Мы все будем слушать тебя, – сказала вампирочка.
- Кстати, Хорон, Лия предложила очередное новшество.
- Какое? – спросил ректор и посмотрел на меня.
- В моем мире существуют группы студентов, по-вашему, адептов. В каждой группе есть старший студент – староста. Через, которого решаются все проблемы. К примеру: каждый адепт приносит отчет по практике самостоятельно, при этом каждый раз отвлекая магистра от работы. Они могут сдать отчеты старосте, и она принесет все работы одним разом. Или еще пример: нужно донести какую-то информацию до студентов. Если есть староста, то всех собирать не нужно. Собрали только их, и они донесут все важное получателям.