Погода на нашем острове испортилась окончательно. Мокрый снег с дождём лепит, не останавливаясь ни на минуту, вот уже три дня подряд. Ветер совсем озверел, даже просто передвигаться по берегу стало небезопасно. Мёрзлая земля покрылась ледяной коркой, на которой не держат даже подошвы трекинговых ботинок. Озеро пока не замёрзло, так что ловить рыбу теоретически можно, но рыбалка из удовольствия теперь превратилась в принудительную трудовую повинность. Охота почему-то совсем перестала приносить добычу, все звери попрятались по норам и носа не кажут. Кстати, их позиция мне очень даже близка, я бы тоже не казал, но хочется побаловать нашу хозяюшку свежим мясом. Так что приходится мёрзнуть и мокнуть.
Зато непогода высвободила для нас с учителем кучу времени для бесед и практик. Да, Макар начал дрессировать мой ум на предмет способности удерживать мыслеобразы. Если честно, я ожидал чего-то более сложного. Наслушался в эзотерической тусовке, как трудно поддерживать состояние концентрации, и в результате даже и не попытался ни разу всерьёз попробовать. А оказалось, что всё это просто понты́, ничего сложного в этой практике нет. Да я бы мог в лёгкую часами концентрироваться на любом объекте, только Макар мне не даёт. Нравится ему разнообразие в практиках. Впрочем, мне тоже нравится.
Вчера он впервые «познакомил» меня с моей природой, иначе говоря, показал, как можно осознанно оказаться в естественном состоянии сознания. Вариантов тут много, это же не что-то искусственное, естественное состояние присуще нам от рождения, в смысле, от сотворения. Можно попробовать заглянуть в свои мысли, а можно просто созерцать своё окружение, не интерпретирую свои ощущения и не следуя за проявлениями своего сознания. Эта практика мне понравилась даже больше, чем концентрация. Ты как бы становишься собой. Нет, не личностью, которую состряпал твой непоседливый ум, а самим бытием, что является твоей сутью. Не знаю, как объяснить лучше. Никакие слова на самом деле не помогают, они – лишь грубая имитация реальности.
Удивительно, но учитель отнёсся к моим медитативным успехам без особого восторга, вроде как ничего другого и не ожидал. А чего ж тогда продвинутые йоги проводят целые годы в пещерах, если это так просто? Или непросто? Почему у меня складывается такое впечатление, что я не учусь, а… только не смейтесь, вспоминаю. Иногда мне кажется, что ещё до объяснения учителя я уже знаю, как правильно делать эти практики. Скажете, самомнение? Я сначала тоже так подумал. Ну мало ли что, может быть, я просто угадал. Но не десять же раз кряду. Вчера я наконец не выдержал.
– Мне кажется, что я всё это уже делал раньше,– я потупился, не желая смутить учителя своим самонадеянным заявлением, но Макар ничуть не смутился.
– Разумеется, делал,– спокойно подтвердил он,– иначе ты бы не смог так быстро продвинуться. Понимаю, что тебе скучно, поскольку мы пока повторяем то, что тебе и так известно. Но мне нужно понять, на чём ты остановился в прошлых воплощениях. Так что потерпи, скоро будет веселее.
Вот так сюрприз. Оказывается, у меня был богатый медитативный опыт, и опытный учитель это сразу обнаружил. Интересно, а что ещё он обо мне знает?
– О чём бы нам сегодня поговорить? – Макар задумчиво посмотрел на своего обалдевшего от полученных откровений ученика. – У тебя есть вопросы?
Ну конечно, у меня были вопросы, целая гора вопросов. Странно, но чем больше я узнаю́, тем больше этих вопросов появляется. Размножаются они, что ли? Почкованием.
– Меня тут одна штука заинтересовала,– начал любопытный ученик, заранее предвкушая изысканный десерт из откровений учителя. – Большинство людей не способны управлять своими мыслями и понятия не имеют о своей природе, но это никак не мешает им проявлять свою реальность. Причём эти проявления отнюдь не представляют из себя бесформенный сумбур, они вполне последовательны и логичны, в общем, ни разу не напоминают спонтанные. В чём прикол?
– Одну из причин упорядоченности я тебе уже называл,– учитель удовлетворённо кивнул, похоже, тема была ему близка,– это алгоритмы нашего мира, управляющие механизмами проявления и восприятия.