— Сколько будет, если к двум прибавить пять?.. А сколько будет, если к пяти прибавить два?
И путем таких вопросов она выясняла степень готовности прогрессивной сельской молодежи к получению знаний.
Одно занятие она посвятила загадкам. Она спросила подготовишек:
— Зимой и летом одним цветом. Что это такое?
Будущие ученики отвечали:
— Елка!
— Елка!
— И еще сосна!
— Правильно, — похвалила их Татьяна Викторовна и задала более сложный вопрос: — Висит груша, нельзя скушать.
Малыши хором отгадали:
— Лампочка.
— Опять правильно, — сказала учительница. — А что вот это такое: «Не лает, не кусает, а в дом не пускает?»
Все ребята, а их было много — целых восемь человек, в том числе дядя Федор, руки потянули, чтобы ответить, что это замок.
Печкин думал-думал и тоже руку поднял. Учительница его спросила:
— Так что же это такое, Игорь Иванович?
Печкин ляпнул:
— Вахтерша.
Татьяна Викторовна его похвалила:
— Вы просто молодец! У вас, почтальон Печкин, нестандартное мышление. А по-правильному — это не вахтерша, это замок.
— Или дверь, — сказал дядя Федор.
— Верно. — согласилась учительница. — И у тебя, дядя Федор, нестандартное мышление.
После этого Татьяна Викторовна сказала:
— А сейчас мы будем придумывать рассказ по картинке. Она показала картинку. На ней был нарисован зеленый лужок, рыжая корова с теленком, красный домик, усатый дядя в шлеме и мотоцикл с коляской. А в коляске сидел поросенок.
Одни мальчик, Кураков Ваня, решил, что мотоциклист дядя Вася фермер, приехал с ярмарки. А поросенка он в подарок для жены тети Маши купил.
Маленькая девочка Клава, из городских, сказала, что это мотоциклист, дядя Вася фермер, привез поросенка Борю в гости к корове Буренке на день рождения.
— А что он подарил этой корове? — спросила учительница. — Этот Боря?
Девочка не знала, что сказать.
— Он ей цветы привез, — сказал почтальон Печкин.
— Где же эти цветы? — спросила учительница.
— Она их съела, — объяснил Печкин.
— А что вы сами, Игорь Иванович, можете сказать, глядя на эту картинку? — спросила Татьяна Викторовна Печкина.
Почтальон Печкин сказал так:
— Все это выдумки. Просто этот ваш дядя Вася фермер собрался на колбасную фабрику.
— А поросенок зачем? — спросила городская девочка Клава.
Все замолчали, не зная, что ей сказать, чтобы не расстраивать. Один дядя Федор нашелся:
— A поросенок — чтобы мотоцикл охранять. Это специальный такой сторожевой поросенок. Если чужой дядька к мотоциклу подойдет, поросенок начнет грозно хрюкать и на него бросаться.
Кот Матроскин и Шарик в подготовительный класс не ходили. Они стеснялись. Они в домашних условиях занимались. Писать они кое-как умели, а со счетом у них хуже было.
Скажет дядя Федор Шарику:
— Если к восемнадцати прибавить три? Что получится?
Шарик никак сложить не может. Он все допытывается, чего восемнадцать?
— Например, поленьев.
— Если к восемнадцати поленьям три прибавить, то поленница получится.
— А если это не поленья, а косточки?
Тогда у Шарика все мигом складывалось:
— Если к восемнадцати костям три кости прибавить, то будет двадцать одна кость. Это уже целый суп выходит.
Кот Матроскин очень хорошо сосиски складывал. Или котлеты. Или сосиски с котлетами. А вот сложить хлеб с колбасой он никак не мог. У него все бутерброды получались.
Дядя Федор им тоже решил загадку загадать:
— Что это такое: «Сидит девица в темнице, а коса — на улице?»
Шарик и кот Матроскин долго думали и не знали, что сказать. Потом Матроскин так решил:
— Эта девица косила траву в запрещенном месте. Ее арестовали и посадили. А коса — на улице осталась.
Дядя Федор так и не понял, какое у него мышление — нестандартное или обычное, такое как у всех.
Глава четвертая
Кот Матроскин спасает Палеонтологический музей
В Простоквашино дожди бывают трех видов. Грибные — это когда солнце и дождь вместе. Помидорно-огурцовые — это когда полдня дождь, полдня солнце. И капустные. Это когда целую неделю дождь напролет и никакого тебе солнца в помине.
Занятия в кружке у Кати по Интернету продолжались.
В этот раз занимающимся сильно повезло — на улице лил капустный дождь, и ничто не отвлекало Матроскина, Шарика, дядю Федора и Печкина от занятий.
Проводила занятия Катя, а помогал ей сам профессор Семин.
— Чем мы займемся в этот раз? — спросила Катя участников семинара.
— Как чем? — сказал дядя Федор. — Мы уже давно собирались сходить в музей. Мы давно в музее не были. Вот ты, Шарик, когда ты последний раз в музее был?
— Когда? — задумался Шарик. — Да просто никогда. Все некогда было.
— А ты? — спросил дядя Федор Матроскина.
— Я был. Я много раз был в одном музее. Я там мышей гонял. Это Палеонтологический музей в Москве. Там чучела зверей стоят. И много всяких костей. Даже кости мамонта есть.
Шарик сразу загорелся этим музеем
— Мне ничего другого смотреть не интересно. Давайте мне этот музей, где кости.
Профессор Семин вызвал на экран табличку «МУЗЕИ». И стал выбирать музей для Шарика по алфавиту.
Там были разные музеи — и Лувр, и Эрмитаж, и музей восковых фигур мадам Тюссо, и даже музей паровозов.
Наконец профессор нашел то, что искал, он нашел «Москва — Палеонтологический музей».
Сначала на экране появился план музея. Там были отдельные залы, и было написано: «Зал доисторических животных», «Зал первобытных людей», «Зал млекопитающих», «Зал китообразных».
— Ой, — закричал Матроскин. — Это мой зал. Я в том зале ночевал. Я у этого кита во рту спал!
Дядя Федор хотел попасть в зал доисторических животных:
— Ой, давайте посмотрим саблезубого тигра!
Профессор Семин стал двигать по столу мышку-черепашку, и, когда стрелка на экране попала на этот зал, нажал специальную кнопку.
На экране сразу возникло большое помещение, и стало видно большое количество чучел. Это было чучело мамонта, чучело огромной трехметровой птицы киви и чучело огромного доисторического носорога, который был размером с хороший бульдозер. К чучелам можно было приближаться, рассматривать их и от них отъезжать.
Получилось так, что, не выходя из дома, дядя Федор и другие участники семинара оказались в музее. Причем в самом интересном месте. Это было удивительно!
А почтальон Печкин твердил одно:
— Давайте разыскивать Утреннюю Звезду. Давайте разыскивать Утреннюю Звезду. Мы же послали ей письмо.
— Подождите со звездами, Игорь Иванович, — сказала Катя. — Нам еще в музее очень интересно.
Профессор Семин вдруг говорит:
— Смотрите, здесь есть специальный значок «Телекамера».
— Что это значит? — спросил дядя Федор.
— Это значит, если мы его включим, то нам покажут все, что происходит в этом зале сейчас. Это будет прямой репортаж за ту же плату.