И сегодня единственным учебным заведением, в котором обязан обучаться и обучается любой живущий человек, является его личная жизненная академия. Знания, которые даются в этой академии, бесценны. Факультетов много, но цель у всех учащихся одна — стать человеком. Цель непростая, каждый самостоятельно определяет, кто такой человек и как можно таковым стать. Сдавать зачеты и экзамены в этом университете приходится каждому человеку. И каждый человек, независимо от возраста, определяет для себя курс, на котором он в данный момент находится.
Считается, что самым правильным и единственно необходимым учебником в этом учебном заведении, является книга под названием «Личная жизнь». Но сложность в постижении ее материала постоянно заставляет слушателей этой академии искать более доходчивый учебный материал.
Религии, йога, ушу, мистицизм, повторение жизненных путей посвященных — список дополнительного учебного материала можно продолжать до бесконечности. Существует множество школ, секций, кружков, где под наблюдением преподавателей-наставников люди стремятся улучшить свое тело, решить вопросы личности, судьбы. Проводятся семинары, факультативы, встречи, где имеется возможность поделиться своим опытом или услышать мнения других людей.
До недавнего времени и один из авторов этой книги (Блохин) проводил подобные мероприятия. Тратил время, силы в попытке донести полезную и нужную информацию и получить максимальный по эффективности результат. И чем больше времени уходило на это, тем сильнее укреплялось мнение, что эффективной и со стойким результатом может быть только та работа, которая проведена самостоятельно.
Настоящий учитель приходит только тогда, когда ученик готов принять знания.
Вначале человеку необходимо самостоятельно изучить имеющийся в свободном доступе материал по интересующему его вопросу. Затем разделить имеющийся материал по темам и по наиболее интересным направлениям.
Найдите подходящие упражнения. Это базовые упражнения, и если вы увидите пользу от таких упражнений, если они вам понравятся, усовершенствуйте их самостоятельно.
Увлечение изучением способностей человека, возможностей его сознания и физического тела, его предназначения и построения судьбы у одного из авторов этой книги (Блохин) началось более сорока лет назад. Вот рассказ об этом.
Предпосылками к этому увлечению послужили многочисленные события личной жизни, а основой первых самостоятельных пятнадцатиминутных занятий аутотренингом стали книги Владимира Леви «Искусство быть собой».
Вначале казалось, что сами упражнения и реальные положительные события жизни после их выполнения всего лишь случайности. Затем стала очевидна связь, и это подвигло к поиску нового материала, который в то время найти было весьма сложно.
С йогой и первыми асанами довелось познакомиться благодаря журналу «Наука и жизнь».
О психологии восточных единоборств и системе дыхания поведал журнал «Юность».
И только в начале 90-х годов в Москве удалось найти огромное поле информации.
Первым профильным учебным заведением стала московская школа гипноза Геннадия Гончарова. О подсознании уже приходилось слышать, но вот путь к нему до тех пор был неведом. Ранее думалось, что владение гипнозом — это дар свыше и простым смертным он так просто не дается. Придя простым слушателем на трехмесячный курс, я через месяц стал вести в школе курс практического гипноза, через три месяца стал заместителем руководителя, а через полгода уже выступал на сцене. Почти сразу же организовалась группа энтузиастов, желающих тщательно изучить и понять пользу гипноза. Гипноз открывал широкие возможности и для развития личности, и для проникновения в тайны мироустройства, и для исцеления любых болезней.
Пусть вас не пугает слово «гипноз». Гипнотизеры специально создали вокруг этого явления тайну зловещей вседозволенности. Этим они как бы подчеркивали свою значимость, исключительность, а зачастую и усиливали свои способности, которые на самом деле были вполне заурядными.
Выступления на сцене и индивидуальные сеансы показывали, да, гипноз может многое, но далеко не все. Я видел, что на сцене гипнотизеры могли использовать трюки или подставы. А в индивидуальных сеансах применять обычные методы внушения или популярное в то время НЛП.
Увидев, что в гипнозе ответы весьма неполные, я отправился в эзотерику. Пожалуй, не было в то время в Москве мага, колдуна, экстрасенса, целителя или парапсихолога, с кем бы я не был лично знаком. Помимо Джуны, Чумака, Лонго было немало светил, о которых знал весьма узкий круг. Все они действительно обладали отличительными способностями, но говорить о закономерности положительного результата и здесь было весьма проблематично.