Дети тоже уставились на меня внимательно. Сделалось очевидно, что сами они не подумали и одобряли мою инициативу. Даже старшая!
— Хорошо, это не секрет. Мастер отправил меня к другом артефактору, господину Синтаку, с посланием. Хотел кое-что у него уточнить, — ответила кошка.
Как любопытно, отправлять послание через кошку. Это не просто так!
— Вероятно, передал послание через вас. Верно? В противном случае он бы отправил письмо, — предположила я.
Дети выглядели потрясенными. Сидели с открытыми ртами и следили за разговором. Даже печенье недоеденное позабыли.
— Так и есть! Он просил уточнить, не заказывала ли у него что-то одна из клиенток. А если заказывала, то что именно. И приглашал с визитом для обсуждения, — поделилась информацией Зефирка, глядя на меня с любопытством. Подозревала, что не попусту расспрашиваю.
— А клиентку случаем звали не Оберзаун? — предположила я.
И дети затаили дыхание, в их взглядах появилось понимание.
— Так и есть, — согласилась кошка.
А я кивнула в ответ. Получается, отец детей и хозяин дома отправил кошку узнать, не делала ли подозрительная клиентка заказ у его коллеги? Зачем? Должен быть смысл, верно?
— А кто мне скажет, как мы можем связаться с этим господином Синтаку? — требовательно поинтересовалась я.
— Я больше не отправлюсь! Без того еле через защиту обратно пробилась, — буркнула недовольно Зефирка.
Любопытно!
— В таком случае там, где вы пробились, должна остаться дырка. Рискну предположить, — продолжила я рассуждать, исключительно логически. Если защиту пробили, там должно остаться отверстие!
Дети смотрели на меня с восхищением и благоговейно молчали.
А Зефирка отвечать не стала. Она испарилась! Пшик… такой звук, и на ее месте пустота. Как она, оказывается, умеет!
Кажется, я угадала что-то нехорошее!
Глава 13
Глава 13
Дети переглянулись, но предположений не высказали. И дело пошло своим чередом: допили чай и отправились обсуждать расследование. Раз уж я обещала! Но для начала все прибрали после обеда.
Встретились в мастерской их отца. Там, как я прежде видела, царил хаос. Тут я и уточнила, не они ли учинили беспорядок. Старшая с умным видом призналась, что искали улики.
Только в этих поисках как бы что важное не забросали! Теперь совсем непонятно, что было до их нашествия и наведения кавардака. Но предпочла промолчать и не ссориться. А смысл?
Факты, вот что мы собирались обсуждать, и детям, как они считали, было, о чем мне рассказать.
— Мы нашли в рабочем блокноте папы запись «проверить сопряженность изготовленных для Оберзаун артефактов», — начала с самого важного Мирабель. И показала мне блокнот.
Надо сказать, почерк у их отца красивый. И понятный, в отличие от моего, где ничего не разобрать. Свои закорючки даже я с трудом читаю.
А тут настоящая красота: четкие, ровные буквы. Вероятно, у него была высшая оценка по чистописанию. Легко представила, как он пишет, и воочию вообразила руки с длинными пальцами. Наваждение!
— Потому мы подняли записи картотеки и нашли, какие заказы для Оберзаун делал папа, — заявила средняя Илиана.
И мы принялись смотреть карточки и сверять со списками, которые велись отдельно. Их отец педантично фиксировал результаты работы и даже пытался систематизировать.
А дети все перепутали! Хорошо, что не видит, какой бардак царит в его кабинете. Подозреваю, он бы сильно огорчился. А пока мы все расстраивались, что его нет.
Я тоже переживала и не могла решить, за что хвататься. Разве я могу справиться, ничего не зная об этом мире и не понимая тонкостей? Но отчаиваться — первый шаг к неудаче, потому о таком не думала.
Артефактов для подозрительной дамочки было изготовлено три. В разное время с перерывом между первым и последним в полгода. Надо было еще сообразить их сопоставить.
Названия у изделий оказались настолько чудные, что я вообще не поняла их назначение. Мирабель пыталась объяснить принцип работы, но это были исключительно магические заморочки, которые в голове плохо укладывались.
А вот факты, здесь иначе. В каждом из артефактов была сделана индивидуальная доработка, отличающая его от общепринятых. Вероятно, это и насторожило отца детей. А нам не хватало знаний и навыков, чтобы понять.
Но мы пытались. Смотрели схемы, чертежи и документацию по заказу. Мастер скрупулезно все хранил, а дети достали и в кучу свалили. Но в этом можно было разобраться.
Я постаралась документы аккуратно разложить, чтобы больше поиском нужного не заниматься. И наказала детям их не путать. Попросила быть аккуратными.