Вот один дядя, чувствуется, директор школы либо учитель. Но кто их подвиг на эти нарушения? Чем они руководствовались, что продали свою страну. Как они дальше будут жить? Их на всю страну показали. Объясните мне их поведение: ну и что, что дали указание? Значит надо бросаться его выполнять?
А если бы им дали указание убить кого-то? Что, они побегут убивать? А ведь это равнозначное преступление - дали указание убить государство, дали указание убить русский народ, дали указание убить право людей определять своей волей, какой строй будет в государстве. Бежит выполнять.
Очевидно, всех их надо переписать, возбудить уголовное дело. Пусть это будет через 5 лет, но они не должны уйти от ответственности. Если их тысячи, то тысячи человек должны подлежать ответственности.
Они совершили тяжкое государственное преступление и достойны всяческого презрения. А если это учителя и директоры школ, школьники и их родители имеют право потребовать их удаления из школ. Воры и убийцы не могут вообще работать в школе.
2. Дети, которые бегали здесь и бросали бюллетени, пачки бюллетеней. Как правило, дети из провинции, платили им от 1000 до 4000 за несколько десятков бюллетеней, брошенных по открепительным талонам. Вот они о чём думают?
Ещё есть страшная фотография, выложенная на «Эхо Москвы»: выставка ВВЦ, огромный зал, спальные мешки, там тысячи детей. Им заплатили по 5 тысяч за то, что они будут три дня ходить с барабанами и кричать: «Медведев. Путин. Народ». Они на Триумфальной кричали, пряча лица свои. Я бы понял, если бы заплатили хотя бы 50 тысяч. Но как за тысячу, 5 тысяч портить себе будущую жизнь? И сейчас всех перефотографировали, ведутся списки этих детей. Что с ними дальше будет, можно предполагать, если начнётся гражданская война.
Я это говорю сейчас особенно смело, особенно уверенно, так как они сейчас своим поведением доказали это. Для вас это хороший поучительный урок, так как вы сейчас это запомните и усвоете - то, что они, эти два придурка, во время учёбы на юридическом факультете не смогли. Государство – это не только совокупность институтов, органов, как это учит теория государства и права. Запомните - государство это ещё духовное поле, которое заставляет население повиноваться носителям публичной власти, соблюдать государственный порядок, соблюдать закон.
Что они делают? Эти выборы показали, что у нас в стране сформировалась мощная антигосударственная оппозиция, мощная группировка, ведущая борьбу против нашего государства: в эту группировку входят Путин, Медведев, председатель центральной избирательной комиссии Чуров, все члены избирательной комиссии, кто не возмущался фальсификациями.
Что на самом деле произошло? Меня удивляет, почему нельзя было разрешить нормальные выборы? Без фальсификаций?
Почему надо было специально говорить тому же Путину, что мы должны обязательно победить, набрать максимальное количество голосов, или Медведеву говорить до выборов о том, что тот губернатор, который не обеспечит максимальное количество голосов, будет снят с должности. Я не могу этого понять. Потому что при честных выборах ЕР набирала бы 30%? И это достаточно?
Но что они сделали? Они не поняли одну вещь.
Они на конституционном праве не усвоили ещё одну вещь: нельзя разрушать духовное поле государства. Каким образом они это делают? Это разрушение авторитета носителей государственной власти. Каким образом он разрушается?
Многие революции начинаются из-за действий носителей верховной государственной власти. Николай II разрушил практически государство, Путин разрушает его. Каким образом? Он не отвечает на обвинения в воровстве, в том, что он построил виллу в S, построил огромный дворец за миллиард долларов в заповедной зоне под Геленджиком, в том, что он построил себе дачу на горе в заповедном месте в Адыгее. Фотографии всего этого есть, доказательства юридические есть - выступи, ответь. Он должен понимать, что сейчас писк моды у московской молодёжи - прийти дождливым вечером на Чистые пруды и потом ходить по улицам тысячными толпами и кричать: «Путин вор!».
Для обывателя это интересно, а юристы понимают, что это разрушение государства. Но кто виноват в этом? Путин.
Если тебе кричат, что ты вор, то приди в субботу на митинг и объясни, что ты не вор. Вместо этого на следующий день он говорит, что к ЕР не имеет никакого отношения, и более того, он говорит: «То, что кричат вор, так это везде кричат - во всех странах кричат, что премьер-министры воры». Это просто наглое вранье. Ни в одной развитой стране премьер-министра-вора не потерпят, достаточно было бы одной фотографии виллы, и он бы был не на свободе, не в отставке, а сидел в тюрьме - в любой стране, даже в Италии.
Это первая истина - государство это духовное поле.
Вторая истина.
Для чего существуют выборы? Вас учат - выборы существуют для того, чтобы выбрать лучшего. Ничего подобного: на выборах лучшие редко выбираются, выборы существуют для других целей, для того чтобы придать власти легитимность, а значит выгоднее для власти, чтобы выборы были честными. Пусть у них даже будет мало голосов.
Почему они погнались за количеством голосов? Я не могу это понять. Власть должна гнаться за легитимностью, погнавшись за количеством голосов, они лишили себя легитимности. Они никто - два придурка, больше никто.
Ладно, прошла фальсификация, но был выход: создать комиссию при следственном комитете, протоколы есть. И если протоколы сравнить с сайтом, то можно увидеть, что фальсификация троекратная, и таких протоколов масса. Они могли признать необходимость расследования.
А что делают эти два придурка? Они заявляют в тот же вечер, что всё было правильно – никаких фальсификаций. Но позвольте, вот протоколы, вот фальсификации. Ты дурак, ты не видишь их? А он заявляет публично, что я дурак.
Медведева я понимаю, это мальчик-подросток, который сначала случайно оказался на должности доцента, потом на должности президента. Ему бы танцевать где-нибудь под «American boy», вот потанцевал – и вся страна смеётся, вся молодёжь смеётся. Ему это, видимо, понравилось, и он станцевал ещё раз, только теперь ещё и хлопая в ладоши.
Посмотрите на методику принятия решения: мальчик-подросток, и это не просто слова. Почитайте мои книги: я слово не скажу, не обосновав его хоть чем-то, там масса сносок. Если на лекциях я что-то резко говорю, имейте в виду, у меня столько оснований это сказать ещё более резко, я просто смягчаю всё. И я мог бы ещё более резко сказать о них, я их не считаю вообще людьми. Для меня это объекты научного исследования. Я бы с удовольствие их исследовал в психологической лаборатории, потому что занять такую должность и так себя вести - у меня это не укладывается в голове.
Вот ещё мелочь – катастрофа самолёта в Карелии. В тот же день заявляет: запретить полеты ТУ- 134. Ты же ещё не расследовал?! Потом оказалось, что штурман пьяный был, дорогу принял за аэродром. Значит, дело-то не в самолёте, надёжный самолёт.
Катастрофа ТУ-154 - запретить ТУ-154.
Ты идиот?
Ведь элементарно, если ты принимаешь какое-то решение, то сначала исследуй, подумай.
Смотрите, что с выборами: вечером ему говорят о фальсификации, он заявляет, что их не было, всё правильно. И в твиттере пишет матом, тут же убирают. Кстати, его тогда не взломали, он сам написал, его стиль.
И этот стиль напоминает дневники Николая II, такой же придурок. Тот писал в дневниках, сколько ворон он застрелил.
Эти два придурка – прекрасный объект для изучения. Самый лучший метод изучения – на ошибках. Вот вы видите, как нельзя принимать решения, как нельзя управлять государством. Фальсификации бесспорные, 100%-ные доказательства, заявлять о том, что их нет - совершать уголовное преступление. А он фактически сказал, что я соучастник тяжкого уголовного преступления. Он подлежит уголовной ответственности, президент у нас типичный уголовник. Как это произошло? Очевидно, что перед вами ситуация, с которой всегда начиналась революция. Революции начинались с разрушения легитимности власти – страшно опасная вещь! К чему ведёт разрушение легитимности власти?