Четвёртое. Только в ВА ВКО есть специалисты, способные разработать и предъявить требования к системам вооружения, управления и в целом системе ВКО, которые будут реализованы в КБ и на оборонных предприятиях. При ликвидации академии эта необходимая связь науки и производства будет безвозвратно нарушена.
Пятое. Вместо объекта расходов ВА ВКО им. Г.К. Жукова может быть превращена в реальный источник доходов для государства.
Уже сейчас в ее стенах обучаются 300 офицеров и курсантов из более чем 20 стран мира (ни в одной другой академии такого показателя нет). Это реальная валюта стране, которую Россия так "стремится" потерять.
Среди профессорско-преподавательского состава ВА ВКО есть специалисты, способные оказать конкретную помощь любому развивающемуся государству по вопросам создания и рационального построения группировок ПВО, выработки эффективного замысла отражения воздушной агрессии, исходя из конкретно складывающейся там обстановки, и это уже делалось.
Проведение названного комплекса интеллектуальных работ повлечет за собой:
- закупку вооружения государствами на предприятиях ВПК РФ;
- интеллектуальное и материально-техническое сопровождение процесса совершенствования созданной ПВО и ее обслуживания;
- широкое представительство офицерского состава РФ в роли военных советников и инженеров на территориях государства;
- расширение видов, форм и масштабов подготовки специалистов по ПВО для иностранных армий.
И всё это - также деньги стране. Поступят ли от иностранных держав заявки на обучение специалистов не в Академии, а в непрестижном "учебном центре" или "на курсах", в которые предполагается превратить ВУЗ? Отрицательный ответ очевиден. А будет ли новый ВУЗ признан в СНГ в качестве базовой организации по подготовке военных кадров для Объединенной Системы ПВО СНГ, как этого признания заслужила ВА ВКО ?
Борьба за дешевый российский интеллект уже идёт. В неё включился ряд государств, и только в РФ не знают, что с этим интеллектом делать. С 1997 года регулярно проводятся совместные российско-американские учения по организации нестратегической противоракетной обороны. Основными участниками этих учений являются специалисты - преподаватели ВА ВКО. Примечательно, что все расходы на проведение учений берут на себя США. Зачем? А затем, что американцы умеют считать деньги и оценивать выгоду. От нас они получили гораздо больше, чем дали нам - наш уникальный опыт в одной из областей ВКО.
Складывается впечатление, что мы обеспокоены одним: как скорее освободиться от этого опыта и потерять преимущество там, где оно годами создавалось.
Экономическое состояние России 90-х годов могло служить некоторым оправданием сокращения боевого и численного состава группировок войск (сил), отвечающих за ВКО страны. Но это явление временное. Сегодня, когда по словам Президента Д.А. Медведева отмечается устойчивый прогресс в экономике, возникла ситуация, при которой у нас есть что оборонять. В скором времени будет чем оборонять. А будет ли кому - зависит от того, насколько взвешенно мы подойдём к реформированию системы военного образования.
В связи с такой обстановкой убедительно просим ещё раз взвесить все "за" и непоправимые "против" в принимаемом решении по сокращению единственной в мире Военной академии Воздушно-космической обороны. Способность отмены необоснованного решения свидетельствует не о слабости, а о силе и мудрости как отдельного руководителя, так и целого властного института.
Профессора: Ю. Арепин, В. Барвиненко, И. Ерохин, Х. Лейбович, А Сиников, Е. Сиротинин, А. Богданов, Ю. Аношко, В. Бердышев, Ю. Богданов, В. Живилов, В. Золотухин, А. Корабельников, В. Королев, А. Лебедев, В. Манеркин, Г. Можаев, Ю. Омельченко, Ю. Подгорных, Н. Полещук, В. Самусенко, М. Сергеев, А. Сиротюк, В. Тихомиров, А. Хюпенен, В. Шмалько, М. Абрамович, А. Авдеев, Е. Артемов, С. Берсенев, Н. Бокий, В. Давыдов, А. Ковальчук, Е. Коломийцев, Ю. Криницкий, В. Ланчев, А. Маликов, С. Марченко, Я. Панасюк, В. Подгорбунских, В. Пырковский, Н. Симаненков, М. Сигаев, В. Сорокин, В. Тарасов, Ю. Торгованов, В. Чеховский, С. Шведов, В. Шувертков, В. ЗиминСергей Кургинян МЕДВЕДЕВ И РАЗВИТИЕ - 35 Окончание. Начало - в NN 12-33, 35-46
ЕСТЬ ЦЕННОСТИ, несовместимые с потерей суверенитета. И есть ценности, совместимые с потерей суверенитета.
Пример ценности, совместимой с потерей суверенитета: бедная женщина, живущая в древней Галлии, страстно любит своего ребенка. Цезарь завоевывает Галлию. Геноцида не устраивает. Бедная галльская женщина может так же страстно любить своего ребенка, подчиняясь власти Цезаря. Жить ей при Цезаре никак не хуже (было - хуже некуда), а в чем-то и лучше (гнет верхов становится более упорядоченным)…