Замечаю на втором этаже Иру. Она развешивает какие-то листовки. Вспоминаю про дневник, решаю подойти к ней.
– Привет, что делаешь?
– Здравствуй, – она протягивает мне листовку, – я организовываю одно мероприятие. Приходи, будет мило, душевно и очень атмо-сфер-но.
Листовка гласит, что одиннадцатого числа будет проходить литературный вечер. Тема собрания: «Поэты Серебряного века». Обещают чай с печеньками и уютную обстановку.
– Ты знаешь, я не очень этим интересуюсь.
Ира хватает меня за плечо, да так крепко, что мне становится больно.
– Санчо, пожалуйста, приходи. Будь другом, мне очень нужно, чтобы это мероприятие состоялось.
Дёргаю плечо, как бы ненавязчиво намекая. Но Ира всё равно не отпускает.
– Зачем тебе это надо?
– Мне нужно сделать репортаж о школьном мероприятии для ШЮЖа. А у нас ничего не намечается в ближайшее время. И я решила провести его сама.
Меня всегда забавляет, когда Ира произносит это слово – ШЮЖ. Ведь невозможно произнести это мягко. Но она так старается.
ШЮЖ – это вторая излюбленная тема разговоров Иры после редакции. Расшифровывается, как Школа Юного Журналиста – если не ошибаюсь, она при МГУ. Ира ходит туда уже второй год, изучает русскую литературу, готовится к поступлению и занимается всякими журналистскими делами.
– Ладно, я приду.
– Спасибо! И кстати, у тебя же есть камера? Возьми её.
Киваю, и только тогда Ира отпускает моё плечо.
– Кстати, Ир, – достаю из рюкзака дневник, – можешь расписаться вместо моей мамы?
– Конечно, – она хватает дневник, в два счета подделывает подпись, – всегда пожалуйста. Не забудь только, одиннадцатого числа, после уроков. Буду ждать.
Теперь я просто обязан прийти на этот литературный вечер.
Дома тоска.
С мамой перекидываемся парой слов, и она идет дальше отсыпаться после смены. Мне и не хочется с ней разговаривать. Про её работу слушать невозможно: мама – старшая медсестра в реанимации, то есть в аду. А тему про мою учебу лучше не поднимать.
Поэтому сейчас я пью чай у себя за столом и доделываю реферат.
Любовь Андреевна, наша учительница по истории и обществу, просто потрясающая. Она понимает, что мы физико-математический класс, поэтому не особо нагружает. Но старается, чтобы предметы были интересны. И, стоит признать, уроки у неё – мои любимые.
А ещё Любовь Андреевна разрешила мне делать реферат про кино. Единственное, попросила озаглавить, как «Искусство тридцатых годов в СССР» и немного добавить про все остальное.
Стук в дверь. Женя заглядывает в комнату.
– Ты занят?
– Немного, а что?
Женя садится в кресло около стола, протягивает мне какие-то бумаги.
– Помоги решить, пожалуйста.
– Помочь или решить?
– Решить.
Просматриваю задания. Это тренировочный ГИА по математике. Замечаю, что он уже решен: на полях стоят минусы, а в самом конце красной ручкой написано «исправить!»
– Жень, это что?
– Неважно, просто реши.
Так. Это не годится. Включаю строгость старшего брата.
– Жень, либо ты скажешь, либо я не буду ничего делать. Почему я должен весь вечер заниматься твоей работой и напрягаться просто так?
Женя закатывает глаза, вздыхая.
– Я написала тренировочный ГИА на два. И мне надо прорешать его заново, но я слишком тупа для этого.
– Перестань, ты просто не хочешь в этом разобраться. Здесь нет ничего сложного. Давай объясню.
Её лицо багровеет, она злится, что я так пристаю к ней.
– Ну, не решу я сейчас это, понимаешь? Сдать нужно завтра, я не усвою ничего за один вечер. К тому же, мне надо репетировать. А я не хочу проблем с учёбой, поэтому пришла к тебе, моему любимому старшему брату.
Использует лесть, чтобы я растрогался и сделал всё за неё. Но со мной такое не пройдет. Соображаю, как ещё до неё достучаться, но тут слышу звонок.
Хэй!
Тебе приходится прятать свою любовь…17
Вскакиваю из-за стола, хватаю телефон с подоконника. Я знаю, кто это звонит, но всё равно смотрю на экран: входящий вызов от Марго.
– Ладно, я всё сделаю, иди.
Женя так усмехается, как будто всё понимает. Дожидаюсь, когда дверь за ней закроется.
– Алло?
– Алло, ты сейчас занят?
Её голос звучит тепло. Значит, всё нормально.
Встречаемся в середине яблочной аллеи, около нашего фонаря. Держу подмышкой коробочку с моделью для сборки.
– Вот, – протягиваю её Марго, – не успел подкинуть тебе в школе.
Она улыбается, убирает самолетик в сумку.
– Спасибо, только мне их уже ставить некуда.