Второй пункт – это то, чему нас учили в институте, и что я пытаюсь талдычить в этой сказке.
Третий пункт совершенно естественен при условии стирания всех государственных границ и всеобщего осознания необходимости всеобщей (тавтологию использую сознательно) заботы о нашем Доме – планете Земля.
По четвёртому пункту, поскольку это – мой конёк, позволю себе пораспространяться. Что касается образования, то оно, как и сейчас, действительно будет происходить «в коммунах», т. е., в основном, групповым методом без отрыва от семьи. Но вся образовательная система должна обеспечивать не только детей, но и взрослых людей пожизненно в зависимости от их собственных личных потребностей и желаний и потребностей всего сообщества в образовательном уровне людей.
Что же касается института брака, то он действительно должен быть упразднён. Но семья при этом не только не распадётся, а, наоборот, расцветёт в свободе, потому что брачные узы – это человеческая выдумка (См. А.П. Чехов. «Тяжёлые люди», «От нечего делать», Стефан Цвейг «Гувернантка» и т.д.), а семья – это сердечные узы, идущие от Бога – Абсолютного Добра, от Любви, скрепляющие не только супругов, но всех родственников близких и дальних. О любви не говорят, её можно только чувствовать, а информационно передавать символами, в которых мы почти разучились разбираться. Но это отдельная большая тема, за которую, хорошо бы, кто-то взялся. Осталось, пожалуй, только обручальное кольцо, истинное значение которого тоже почти утрачено, а символизирует оно теперь только нынешний уровень благосостояния.
Пятый пункт так же, как и первый, был побудителем строгой секретности сами понимаете, почему. Так и вышло, что в 1773 г. Папа Климент XIV своей буллой запретил Орден иезуитов (см. в интернете). Орден иллюминатов (см. в интернете) образовался в 1776 г., ставя своей задачей преобразование монархии в технократическое общество. В 1784г. герцог Баварский наложил запрет и на этот Орден.
Единственное, что не смогли сделать иллюминаты – найти путь безнасильственного перехода к желанному для них обществу, видя такую возможность только в насилии.
Если тема интересна, посмотрите ещё «Масоны /История масонства/ Теория заговора/ Уроки истории/ Минаев», «Тайна Золотой Рыбки. Пушкин и масоны». Ну, а Дэна Брауна, думаю, и без моих рекомендаций многие читали. А если Вас интересует жизнь во всех её проявлениях, обязательно ознакомьтесь с творчеством Мориса Дрюона: «Проклятые короли», «Сильные мира сего» и т. д. Талантливые писатели значительно облегчают нам расширение собственного кругозора не только через разум, но, главное, через эмоции.
Как же нам выгребаться из этой провальной ямы? Вот тут открывается весьма ответственная перспектива перед Четвёртой властью. Ей следует сконцентрировать усилия на решении следующих задач:
Донесение до народных масс известия о том, что по Промыслу Божьему каждый человек наделён бесчисленным множеством степеней свободы в каждый момент времени в пределах личного жизненного пространства, т. е. Свободой Воли.
Объяснение понятия «личное жизненное пространство» на основе научных данных при посредстве культуры, искусства и помощи современных технических средств.
Поиск путей взаимодействия «личных жизненных пространств» друг с другом.
Эти же задачи, собственно говоря, стоят и перед Школой, влияющей на умы, и перед Церковью, ответственной за души человеческие (включая в это понятие три мировые религии, философские учения и все объединения, влияющие на сердца, души и разум людей).
И если это когда-нибудь реально случится, тогда и вернутся времена, когда все женщины снова станут богинями, а герои станут совершать ради них подвиги.
Когда-то это называлось Эрой Матриархата, представление о которой, думаю, сильно искажено нынешней наукой.
Только не подумайте, что я отстаиваю матриархат. Я ни за матриархат, ни за патриархат. Я за равноправие и человеколюбие!!!
Но прежде должна быть проделана гигантская работа по осознанному переформатированию межличностных отношений между всеми людьми, населяющими планету Земля. Как думаете, доросло человечество до этого?
Без тени стыдного смущения
уверен я, свидетель века:
кто счастлив от порабощения,
ещё не вырос в человека. (Стр. 208).
А теперь я хотела бы предложить главную игру этого квеста, с которой познакомилась на одном из семинаров. Назначение игры – способствовать формированию взаимопонимания между людьми. Ведь главная наша проблема состоит не в том, что все мы говорим на разных языках типа русский, английский, французский, коих по состоянию на 2020 год на нашем шарике насчитывается 7139, относящихся к 142 различным языковым семьям (из интернета), а в том, что даже разговаривая на одном языке, мы очень часто друг друга не понимаем. Игра не азартная, но при этом очень интересная и познавательная. Познавать она позволит не только окружающий мир, но и самого себя, и соучастников этой игры. Удобство её состоит в том, что проводиться она может в любое свободное время, в любых условиях, при любом составе участников не очень большого количества.