Игра называется «Понятия». Один из участников игры по очереди называет любое слово, например, «дом», «птица», «дерево» и т.д. Каждый из участников игры так же по очереди должен коротко назвать или описать (или быстро нарисовать, если для этого есть условия) возникший у него в голове образ. Забавность игры в том, сколько совпадений и отличий возникнет у участников игры при описании одного и того же понятия. В зависимости от состава участников игра может усложняться или упрощаться. Если в детском саду чаще будут использоваться конкретные материалистические понятия арифметического уровня мышления, то в школе и более зрелом возрасте чаще будут использоваться более абстрактные понятия, например, «уважение», «смелость», «совесть», вплоть до самых сложных дуалистических понятий для более подготовленных и продвинутых участников игры, например, «добро», «зло», «бог и его диалектическая противоположность» и т.д. Придётся только удивляться, насколько разное понимание этих слов будут демонстрировать разные люди.
Хочу привести один пример такой игры. Возьмём слово «добро». Что оно означает? Обратимся к интернету.
Добро – общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.
Добро – это действия, которые направлены на благо. То есть всё, что направлено на благо и не причиняет вред, можно назвать добром. (Как учитель физики не могу не сосредоточить Ваше внимание на том, что и «добро», и «зло» имеют вполне определённое конкретное направление, значит являются величинами векторными, что является характерным признаком любой силы).
Но если Вы покопаетесь ещё в 11 словарях там же в интернете, то обнаружите, что это слово имеет ещё одно значение. Например, по словарю Ушакова: «Личное имущество, пожитки. Сундуки полны добра». Не кажется ли Вам, что вездесущий пронырливый Ряженый уже и здесь успел похлопотать с подменой понятий?
На эту тему интересно порассуждать…
Мне помнится, по ходу разговора мы коснулись темы познания истины. А давайте попробуем сформулировать, что такое Истина, вдруг да найдём.
Идею такую найди, угадай-ка,
Чтоб к цели летела красиво, как чайка,
Привлекая взоры и внимание людей.
Первая попытка. Истина в том, что Вселенная создана по Законам, в основе которых лежит принцип безнасильственности. Если человечество найдёт путь к общественному устройству, основанному на этом принципе, то благодаря Закону Всемирного тяготения, действующему только между телами, имеющими шарообразную форму, перед ним откроются новые тайны Вселенной.
Через некоторое время, когда я уже начала ощущать себя почти готовой к отправке текста в какую-нибудь литературную редакцию, в голову пришла ещё одна формулировка этого понятия.
Вторая попытка. Истина в том, что все дети рождаются ангелами. По мере взросления, развития и созревания они идут по пути приближения к Богу-творцу. Пубертатный период открывает возможность творения себе подобных. Однако, духовная неподготовленность к этому создаёт для человека много бед и несчастий. Духовной готовностью к уподоблению Творцу должно быть понимание Законов Абсолютного Добра: Закона Любви, Закона Справедливости и Закона Совести при бесчисленном множестве степеней свободы в каждый момент времени, которые, как листья на дереве, должны быть укреплены на прочном, надёжном, крепком стволе Ответственности за все творимые дела и поступки. (В этом смысл всего процесса обучения и воспитания).
Третью и все последующие попытки формулировки ИСТИНЫ предоставляю всем желающим.
А в чём смысл жизни?
В том, чтобы всем людям приносить друг другу пользу в зависимости от уникальных индивидуальных способностей каждого человека для удовлетворения индивидуальных потребностей (не путать с прихотями!) каждого человека; помогать друг другу отыскать личное Земное предназначение. (См. Стефан Цвейг «Глаза извечного брата»).