Для магов, конечно, всё было иначе. Помимо того, что на них работали лучшие мастера и специалисты империи, они и сами умели такое, что даже для меня, привыкшего к техническим чудесам моего родного мира, было чем-то невообразимым.
Я видел, как высокородные создают гейзеры и фонтаны, бьющие из артезианских скважин — буквально одним мановением руки. Как поднимают мёртвых и заставляют их говорить и служить. Как лечат живых после таких ранений, которые сочли бы безнадёжными лучшие реаниматологи моего мира. Как проходят сквозь стены и управляют погодой. Видел их растения и животных — такие, что и во сне не приснятся; единороги, грифоны и мантикоры были не так, чтобы очень уж распространены, но столкнуться с магическим зверем можно было не только вблизи дворянских замков и больших городов. Особенно единороги часто встречались, маги любили на них ездить.
Видел, как маги развлекаются — поднимая высотные фейерверки навстречу метеоритному дождю и организуя драконьи гонки между радугами. А один даже не очень могущественный маг устроил для своей подруги полярное сияние над городом. Правда, для этого ему потребовалось провести отдельный ритуал.
Впрочем, это как раз плохой пример. Такое и я устраивал. И тоже, можно сказать, с помощью некоего ритуала.
— Резонансом называется частотно-избирательный отклик колебательной системы на периодическое внешнее воздействие, который проявляется в резком увеличении амплитуды её колебаний при совпадении частоты внешнего воздействия с определёнными значениями, характерными для данной системы...
Старичок-профессор слушает меня с тщательно скрываемой скукой. Ему мой ответ скорее нравится — большинство моих однокурсников отвечают на экзамене не так бойко — но ничего интересного он в нём не находит. Я произношу стандартные слова, пишу стандартные формулы. Всё правильно, ничего не упущено. Но скучно.
Погоди дедуля, через пару минут узнаешь много нового...
— Кроме обычного классического резонансна известны также явления авторезонанса и взаимного резонанса...
Скука в глазах старичка пропадает. Он слушает меня уже гораздо внимательней. Я продолжаю говорить, иллюстрируя свои слова графиками и формулами, которые выписываю на бумаге.
— Уравнение взаимного резонанса в общем невырожденном случае имеет два решения, одно из которых соответствует линейной симметрии резонирующих систем, другое — круговой...
Наконец, профессор не выдерживает.
— Молодой человек, откуда вы это взяли?! На моих лекциях этого не было.
— Это теорема Грозенкова. Могу изложить доказательство, если у вас есть лишние десять минут. Оно достаточно простое.
— Кем вам приходится этот Грозенков? Отец, дядя? — Профессор помнит мою фамилию.
— Мной.
— Простите?
— Мной приходится Эту теорему сформулировал и доказал я.
Несколько секунд старичок обдумывает эту информацию.
— Хорошо,— наконец говорит он. — Давайте сделаем так. Пятёрку вы уже заслужили. Теперь вы можете или просто уйти с пятёркой, или прямо здесь, пока я беседую с другими студентами, строго сформулировать и доказать эту теорему, как и обещали. Строго, подчёркиваю. Я дам вам даже больше десяти минут. Если докажете — считайте, что мой предмет вы сдали на отлично за все семестры, оценка уже у вас в дипломе. И я приглашаю вас к себе на кафедру. Если же нет — экзамен вы провалили и придёте ко мне в следующий раз. Что выбираете?