Выбрать главу

После этого следует громко и отчётливо прочитать ДУБЛЮ инструкцию.

Часовой ДУБЛЬ обязан:

1. Бережно охранять и стойко оборонять спокойствие сновидящего.

2. Неотступно следить за приманками и в случае обнаружения ОС немедленно схватить его и поместить в специально отведённое для этого место.

3. При попытках спрайтов проникнуть к охраняемому сновидящему для похищения его внимания применить предупредительный сдвиг точки сборки.

4. В случае обнаружения лазутчиков захватить их в плен для использования в качестве транспортного средства.

5. Бежать с поста без оглядки и немедленно разбудить сновидящего в случае обнаружения древних видящих.

ДУБЛЮ запрещается:

1. Есть, пить, курить, спать и видеть во сне сновидящего.

2 Заниматься несанкционированным обменом энергией с неорганическими существами в извращённой и особо извращённой формах.

3. Общаться с голубыми лазутчиками для сновидящего мужского пола и розовыми лазутчиками для сновидящих женского пола.

Примечание. Данный пункт не распространяется на сновидящих с нетрадиционной ориентацией точки сборки.

Утром не забудьте выпустить на свободу пойманных ОС, чтобы не навлечь на себя судебное преследование со стороны Гринпис.

Доброй охоты!

Kirhariy

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

flightflow

- Развитие структурной единицы (СЕ) »

Словами “структурная единица” я здесь обозначаю любую конечную вещь, имеющую структуру. Это может быть что угодно: человек, предмет обихода, явление социальной жизни, цепочка событий, идея, явление природы, животное, материал книги, группа людей и т.д. Фактически, совсем всё, что угодно, что можно выделить как единое целое.

Мне хотелось бы выявить закономерности развития (жизни) любой СЕ. Правда, здесь я более описываю развитие людей и социальных явлений, но, может быть, схему можно адаптировать и к другим вещам.

Причина (причина возникновения, родители)

Зачатие

Вынашивание

Рождение (первое проявление в этом мире)

Учёба и рост

Адаптация (приведение себя в соответствие с внешним миром)

Реализация себя

И одновременно: накопление силы и обогащение структуры

И одновременно: обнаружение неадекватности

Накопление неадекватностей

Постепенное истощение ресурса

Деградация (или накопление изменений)

Смерть (или переход в новое качество)

Послесмертие (следы СЕ в нашем мире после смерти СЕ) Ясное дело, что каждый этап можно расписать подробнее, везде должны быть свои закономерности.

Скажем, Причина определяет основные стремления СЕ в жизни.

Зачатие определяет, сколько энергии будет у СЕ потенциально.

Вынашивание определяет “тело” или внешнее проявление в потенциале.

При рождении определяется слепок судьбы.

Учёба и рост определяют иструменты, которыми будет оперировать СЕ.

Адаптация определяет какие связи будут со внешним миром.

Реализация — проявление себя во внешнем мире.

Обнаружение и накопление неадекватностей определяет как и с какой скоростью будет разрушаться СЕ.

Истощение определяет скорость разрушения.

Деградация или накопление изменений определяет дальнейшую судьбу СЕ.

Смерть — ну, это понятно.

Послесмертие — что и как останется действовать в нашем мире от СЕ.

Наша задача — воздействие на процесс.

Что это за воздействия? Мы можем хотеть создать что-то, усилить, изменить или убить (прекратить).

Что приходит на ум: сначала нужно определить, на каком этапе находится данная СЕ. После определения этапа нужно воздействовать своими методами. Если мы будем действовать методами, не соответствующими этапу, то в лучшем случае это будет неэффективно, а в худшем — препятствовать осуществлению цели.

Цель

Этап и его продолжительность Создание и усиление Изменение Прекращение Причина

(неограниченное время) Мотивация и подготовка родителей Изменение мотивации, подмена цели Убить интерес (тенденцию) к этому Зачатие

(краткий и интенсивный) Правильное стремление и максимальное вложение энергии во время зачатия Изменить намерение Препятствовать зачатию; лишить энергии Вынашивание

(длительный) Концентрация на цели, просмотр будущих вех; соблюдать наиболее благоприятные условия Закрыть этот путь, мотивировать на другой, дать энергию на переход, показать новые пути; контролировать процесс Лишить энергии, закрыть этот путь, лишить мотивации Рождение