Юлия. Разве ты не помнишь, я сказала тебе: никакого алкоголя.
Эмми. А ты не думала, ну, после того, как узнала, что я сделала с той на корабле, что это может быть из-за таблеток?
Юлия. Как тебе сказать… Вряд ли… Ты у нас и без того девушка горячая…
Эмми. Но ты же только что сказала, что они могут влиять на реакцию. Наверняка же и раньше такое случалось. Ты ведь что-нибудь слышала?
Юлия. Ну, да… Что-то было…
Эмми. Не одна же я такая, в конце концов. Ну почему ты не хочешь рассказать?
Юлия. Не могу! Запрещено. Это врачебная тайна.
Эмми. Пойми ты, я избила женщину, почти до полусмерти, и все это, возможно, просто влияние лекарства, которое, кстати, мне дала ты.
Юлия. Перестань… Тут дело не только в лекарстве.
В комнату возвращается София, в руке у нее листы бумаги.
София. Эмми, «тренер» пишется через е, «тренЕр».
Эмми. Спасибо, София, что проверила, я сейчас совсем не в том состоянии, чтобы думать об орфографии …
София. Кошмар просто, сколько у тебя ошибок… Как будто в школу не ходила. Ты все время пропускаешь буквы в словах…
Эмми. Ладно тебе, мне уже 36 лет… Хватит меня учить!
София. Но это ж такая важная вещь!
Эмми. Да знаю я, знаю. Прости. А потом у меня есть ты… Слушай, а можно Сири сегодня останется у вас? Мне надо срочно дописать статью.
София. Конечно, пусть остается. Но слушай, с такими ошибками я не могу тебе поставить даже слабенькой четверки.
Эмми. Нет, ты слышала! Она ставит мне тройку! Мне! Журналисту со стажем! Нет, ей надо срочно возвращаться на работу!
София. Но вообще это просто ужас. Прыгнуть с парашютом, да еще вместе с кем-то. Как у тебя храбрости хватило? Я даже представить не могу, чтоб мы с Маркусом так вот прыгнули. Хотя и ежу понятно, что надо прыгать не с мужем, а с сильным, надежным мужчиной, с таким вот тренером, как у тебя, чтобы быть уверенной в том, что он в целости и сохранности вернет тебя на землю, а не бросит где-нибудь посередине. Конечно, это стоит денег.
Юлия. Может, мне тоже попробовать. «В целости и сохранности вернет тебя на землю» — заманчивое предложение.
Эмми. Да, хочешь сохранности — плати.
София. «Прощаясь, тренер нежно обнимает меня. Его „ресТницы“ (смотрит на Эмми) красиво загибаются вверх. Он поворачивается и устремляется навстречу новым приключениям». Прости, что это вообще такое?
Эмми. Ну, это ведь женский журнал. Там нужны такие обороты. На самом деле он был исключительный придурок. Только и делает, что сигает с парашютом… Смысл всей его жизни.
София. Ах, да… Звонил Лео.
Эмми. И что этому идиоту было нужно?
София. Спросил, здесь ли Сири?
Эмми. И что ты ему сказала?
София. Сказала, что ты скоро должна прийти за ней.
Эмми. Послушай, сейчас очень важно, что именно ты ему сказала? Я боюсь, он хочет отобрать у меня Сири после той «истории» на корабле. Именно поэтому, Юлия, мне надо знать, какие последствия может вызывать одновременное употребление этих таблеток с алкоголем. Это могло бы быть доказательством того, что в тот момент я была в невменяемом состоянии! Скажи мне, были такие случаи раньше или нет?
София. (Раздраженно.) ЧЕРТ ПОБЕРИ! Скажи ты ей, если знаешь! Были или не были? ДА ИЛИ НЕТ… Неужели это так сложно!
Пауза.
Юлия. Извини, конечно… Но ты-то чего так завелась?… Это же касается только Эмми…
Эмми. Нервы совершенно уже ни к черту… Конечно, Юлия сейчас скажет…
Юлия. Конечно, скажу… Но с тобой-то что? Может, ты беременна?
София. Ну… Это все тот праздник в школе, мне там надо выступить, сказать речь… Ну и… Я попыталась что-то написать…. Но как ни сяду, только одно слово «здравствуйте» и получается. Дальше никак… ЗДРАВСТВУЙТЕ… А в голове все время крутится, что школу вот-вот закроют… Вот я и думаю… Может, мне вообще не выступать… Позвонить в школу да отказаться… Директриса будет только рада…
Юлия. Ни в коем случае! Ты должна выступить и ты выступишь. Не можешь же ты всю оставшуюся жизнь сидеть дома, присматривать за Сири и проверять Эммины тексты. Хватит себя жалеть! После этой истории в кафе ты только этим и занимаешься. Для тебя это прекрасная возможность публично выступить, еще раз указать на ценность и значимость вашей школы через свое личное отношение к коллективу и преподаванию в целом.