- Люди всё хуже говорят на родном языке. Почему так?
- Одна из причин - патологическая склонность русских людей думать, что у нас всё хуже, чем у других народов, и обезьянничать у Запада. Зачем, скажите, в России делают вывески на улицах на английском языке? Видимо, уверены, что для русских это более привлекательно! Таким образом эксплуатируется рабская психология. Это очень печально и приводит к тому, что в русском языке появляется очень много иностранных слов. Этому, конечно, очень содействуют СМИ. Ещё одна большая беда - новояз, лапидарный компьютерный стиль, который, конечно, губителен для языка. И последняя причина - нынешняя технологическая эпоха, которая часто губительно сказывается на гуманитарной сфере. Меньше стало писателей, люди стали меньше читать, всё больше смотрят телевизор, компьютер. Вы спросите у студентов: а вы читали Толстого, Достоевского, Пушкина? Оказывается, что очень многие произведения не читали никогда и даже никогда не собираются прочесть. Даже при советской власти была тяга к настоящей культуре среди молодёжи, а теперь у молодёжи представление о культуре ограничивается теми сведениями, которые можно получить с помощью быстрых кликов в Интернете.
- Сейчас много говорят об опасности гаджетов, социальных сетей, пугают родит е лей "синими китами". Опасность не преувеличена?
- У нас, конечно, меньше таких случаев, так как всё же в православный институт идут дети из определённой категории семей. Но и у нас встречаются студенты с неразвитым нравственным чувством. Даже без всяких "синих китов" ужасно видеть, что среднестатистический ребёнок уже не может жить без Интернета, без социальных сетей. Это реальная беда. Я специально интересовался, какие порядки на этот счёт в европейских странах, в Америке. В Англии, например, в знаменитых колледжах, имеющих многовековую историю, учащиеся вообще не имеют права иметь при себе телефоны. Живут они в общежитии, и у них там не может быть ни Интернета, ни компьютеров, ни телефонов. Чтобы поговорить с семьёй по мобильному телефону, нужно получить разрешение, и разговор идёт под наблюдением. За компьютерами они работают в большом зале, где постоянно присутствует инспектор: он на экране видит, кто чем занимается. Никаких игр, никаких социальных сетей, на компьютере можно только работать.
ЗАПОВЕДИ ДЛЯ КУЛЬТУРЫ
- Вы сторонник или противник ЕГЭ?
- Мне не нравится переход на ЕГЭ, но приходится подчиняться законам. Думаю, что современные образовательные реформы в значительной степени разрушили то, что было накоплено предками. При советской власти у нас была неплохая система образования. Её главным и разрушительным недостатком был атеизм. Но ведь современная российская система образования построена также на атеистической платформе. Православная система образования, которую мы всячески пытаемся сформировать и развивать, не может, конечно, сразу заменить губительную в этом отношении традицию, которая сложилась при советской власти. Но любое образование, даже техническое или естественнонаучное, всё равно предполагает какую-то мировоззренческую базу. Некоторое время назад я прочитал о результатах одного статистического исследования. Оно дало интересный вывод: главным условием выживания государства в современном мире является собственная качественная система образования. Но если раньше образование давалось на базе христианского мировоззрения, то теперь - на базе материализма. Однако отказаться от всего того, что было создано в эпоху христианства, - это значит уничтожить культуру. Не просто корнями современной культуры, а её содержанием являются те культурные пласты, которые были созданы христианством. Особенно в России. До революции государство было православным, властные полномочия в государстве в основном осуществлялись на базе православной этике. Всё восприятие жизни было христианским. Ликвидировать христианское мировоззрение - это равносильно убийству культуры. И мы, к сожалению, являемся живыми свидетелями исполнения этого закона. Советское общество стало постепенно отказываться от христианских заповедей - не укради, не убий, не прелюбодействуй. И что получилось? Нация оказалась на грани вымирания.
Юлия ТУТИНА,
U.Tutina@aif.ru
Круг познания окружающей действительности замкнулся, и по заведённому порядку кандидат физико-математических наук (ПСТГУ) в церковном облачении оппонирует доктору физико-математических наук (ННГУ им. Н. И. Лобачевского) в светском костюме; а мною, школьником не от мира сего, ряженым учёным всё тяжелее и тяжелее пренебрегать. И вот по какой причине.
В эпохальные события Апокалипсиса в качестве альтернативного и истинного ведёт учение Отца Небесного. Таков Промысл Божий. Сведения из учения Отца Небесного получить через Откровение и принять в виде благодати способен Сын человеческий - Христос второго пришествия.
Православные же священники, находясь в деяниях во Христе, а не в доме всемирного сообщества учёных, обязаны, чтобы соблюсти первую заповедь, трезветь от советского школьного образования, ибо оное есть атеистическое, безбожное. Трезвение от советского школьного образования повышает духовную квалификацию православных священников, возвышает душу.
Политический пастырь Президент Путин и духовный пастырь Патриарх Кирилл, будучи серьёзными аналитиками [смайлик Страшного суда], способны спасти себя <...>.
***
- Сын человеческий пребывает среди нас! - извещаю я званных, а избранных убеждаю: - Зачем далее сохранять веру во Христа, коли ожидаемое стало явью, укрепив уверенность в невидимом? Сегодня, сейчас, сиюминутно и ежесекундно на духовно-интеллектуальном поле от нас требуется только одно: встать на сторону живого Христа Второго пришествия в противостоянии антихристу, в противодействии антихристу, в противоборстве антихристу.
Смерти нет, ребята, есть вечная жизнь с Христом в Царстве Небесном...
***
- Псевдоразумная цивилизация продолжает бездумную техногенную деятельность на планете Земля. Кто виноват и что нам делать? - задаю я экзаменационный вопрос Царству Небесному и напоминаю: - Всё, что противоречит Святому Писанию, есть ересь...
Армия У, Нижний Новгород, октябрь - 12 ноября 2017 года.
11