Ведущая роль женщин в системе образования
Современная система образования также поспособствовала укреплению позиций женщины в воспитании ребёнка. Со времён Второй Мировой Войны, мальчики посещали школы, в которых ведущую роль играли женщины. За первые несколько лет, проведенных в школе, большинство мальчиков прошли базовый курс по предмету «чего хочет женщина?».
Начиная с детского сада и до шестого класса школы, у меня вёл занятия только один учитель мужского пола и шесть – женского. И это вполне соответствует общему положению дел в США.
Три четверти всех учителей – женского пола. Количество мужчин, проводящих занятия в младших классах, составляет 15% от общего числа учителей, и неуклонно падает.
В послевоенное время от детского сада до средних классов школы мальчики были окружены женщинами.
Рядом с детьми было немного взрослых мужчин, которые могли бы повлиять на них. Если мальчик уже утратил связь со своим отцом и научился угождать женщинам, то система образования лишь закрепила это.
Война во Вьетнаме
Произошедшая в 60-е годы XX века война во Вьетнаме показала, насколько сильно расходятся взгляды юношей поколения демографического взрыва и их отцов. Противостояние развернулось между юношами, протестующими против новой войны, и их отцами, которые придерживались более консервативных взглядов. Поколение ветеранов Второй Мировой Войны не могло понять легкомысленность и мятежный дух своих сыновей. Юноши поколения демографического взрыва стали полной противоположностью своим отцам и мировоззрению, предполагающему решение внутренних и внешних государственных проблем с помощью автоматов и бомб. Антивоенное движение породило новое поколение мужчин, для которых наибольшими ценностями стали любовь, мирная жизнь и бесконфликтность.
Женская эмансипация
В то же самое время многие женщины начали работать вне дома. Контроль рождаемости обеспечивал новый уровень свободы, начала происходить женская эмансипация. Некоторые матери в период демографического взрыва предвидели, что приближаются изменения гендерных ролей. Они старались подготовить своих сыновей и дочерей к грядущим событиям. Многие из этих матерей прививали своим дочерям самостоятельность и независимость от мужчин. В то же самое время, они учили сыновей отличаться от своих отцов – быть миролюбивыми, отзывчивыми, заботливыми и внимательными к женским нуждам.
Радикальный феминизм 60-ых и 70-ых годов породил гневное обобщение, которое относилось ко всем мужчинам. Некоторые феминистки заключили, что мужчины являются причиной всех мировых проблем. Другие были убеждены, что мужчины являются неким досадным недоразумением, бесполезными созданиями. Вероятно, большинство женщин в то время не разделяли взглядов феминисток. Тем не менее, достаточно было прозвучать возгласам кучки рассерженных женщин, чтобы повлиять на социальный климат, и усилить у многих мужчин уверенность в собственной природной ненормальности.
Убеждения вроде «все мужики – свиньи» и «все мужики – насильники» были в то время широко распространены. Менее агрессивные слоганы феминисток звучали так – «женщине нужен мужчина не больше чем рыбе – велосипед».
Особенно уязвимы для данных сообщений были мужчины, которые привыкли искать одобрения и совета у женщин.
Эти сообщения стали для них дополнительным стимулом, чтобы попытаться понять, какими их хотят видеть женщины и постараться измениться.
Мягкие мужчины и мужчины-мальчики
Роберт Блай – автор Железного Джона– наглядно показал в своей книге, как социальные изменения периода демографического взрыва породили новую породу американских мужчин. Блай назвал их «мягкими мужчинами».
Он написал – «это милые, достойные люди – они мне нравятся; они не хотят уничтожить планету или развязать очередную войну. Всё их существо и стиль жизни буквально пронизаны вежливым отношением к окружающему миру. Но, в большинстве своём они несчастны. Вы быстро подметите, что им не хватает энергии. Они выживают, но не живут. Забавно, что таких людей можно зачастую увидеть вместе с сильными женщинами, которые просто излучают жизнерадостность. Эти тонко устроенные молодые люди, превосходящие в экологическом плане своих отцов, восхищаются устройством вселенной и гармоничностью жизни, хотя в них самих так мало живого».
С женской точки зрения, Камилла Палья дала следующую оценку тому, как социальные изменения последних пяти-шести десятилетий повлияли на положение мужчин и женщин: «Амбициозная бизнес-леди должна переключаться, когда возвращается с работы. Ей следует ослаблять хватку, чтобы случайно не кастрировать всех в своём домашнем гнездышке. Множество белых женщин среднего класса решили эту проблему, подыскав себе милых, податливых мужчин-мальчиков, которые в женских скрыто-матриархальных владениях играют роль ещё одного сына.» 32
Как бы мы не называли их: податливыми мужчинами, чувствительными парнями нью эйдж или Приятными Парнями, уникальное сочетание социальных процессов послевоенной эпохи усилило и закрепило сообщения об их неполноценности, которые множество мальчиков получили от своих родителей. Данные социальные процессы в дальнейшем преумножили их веру в то, что если они хотят быть любимыми, удовлетворять собственные потребности и жить спокойно, то должны скрывать собственные недостатки и стать теми, кем окружающие (в особенности женщины) хотели бы их видеть.
Мои последние наблюдения свидетельствуют о том, что социальные процессы, описанные выше, до сих пор оказывают большое влияние на мужчин. Ко мне приходит всё больше подростков и молодых людей в возрасте двадцати-двадцати девяти лет, которые имеют Синдром Приятного Парня. Причины появления Приятных Парней не ограничиваются влиянием факторов, описанных выше. Множество мальчиков росли в неполноценных семьях или воспитывались отцами, которые сами являлись Приятными Парнями. На момент написания данной книги, как мне кажется, мы находимся на пороге третьего поколения Приятных Парней.
Крайне неэффективное поведение
В результате влияния социальных процессов и семьи, Приятные Парни вынуждены напряжённо бороться, чтобы получать то, чего они хотят от отношений и своей жизни. В силу стыда и неэффективных защитных механизмов, дорожная карта, которую они используют, не может привести их туда, куда они хотят попасть. Это вызывает у них фрустрацию. Но вместо того, чтобы попробовать вести себя по-другому, в соответствии со своей парадигмой они просто продолжают более усердно стараться, поступая так же как и раньше.
Я часто говорю Приятным Парням « Если вы будете вести себя так, как вели раньше, то вы будете получать то, что всегда получали». Приятные Парни лишают самих себя того, чего они хотят от жизни и отношений когда:
Стремятся получить одобрение окружающих.
Стремятся скрыть свои осознанные недостатки и ошибки.
Ставят потребности и желания других людей выше своих собственных.
Отказываются от своей силы и возможностей и принимают роль жертвы.
Вступают в ненужные отношения.
Создают препятствия для нормального секса.
Не пытаются реализовать весь свой потенциал.
Последующие семь глав представляют собой опробованный план действий, который подскажет Приятному Парню, проходящему процесс восстановления, как изменить своё поведение. Настало время начать получать то, чего вы хотите от жизни.
Глава