5.201. То есть формирование нервных цепочек (нейронных взаимосвязей) у них осуществляется совершенно по другому пути, чем у их родителей. Поэтому и родительский Опыт, заложенный в готовом виде в их Парвулах, не способен адекватным образом отразиться в Формо-структурах мозга детей (в силу отсутствия резонационного эффекта). Фактически им всё надо начинать переживать и осмысливать (синтезировать) сначала, по-своему, по-новому экстраполируя все субъективные переживания в свой собственный Опыт, который в чём-то может совпадать с родительскими Представлениями, а в чём-то – нет (поскольку иначе «распаковывается» и интерпретируется Формо-Творцами генома). Причина конфронтации в отношениях между представителями разных поколений как раз и заключается в том, что каждый из них пользуется собственными Представлениями, которые совершенно разными путями сформированы в их мозге разнопротоформными био-Творцами.
5.202. Кроме того, момент недопонимания между детьми и родителями усиливается ещё и за счёт того, что их психоментальная деятельность обусловлена деятельностью Формо-Творцов разных пар ИИССИИДИ-Центров. Дело в том, что функциональность каждой пары в огромной степени зависит от активности био-Творцов определённых желез внутренней секреции, формирующих эндокринную систему. Например, в реализации СФУУРММ-Форм взрослых людей, кроме функций био-Творцов надпочечников, поджелудочной и половых желез (чьи гормоны, активизируя ФД Формо-Творцов первой пары ИИССИИДИ-Центров – АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА, – играют решающую роль в формировании психических реакций подростков), могут также активно задействоваться био-Творцы гипоталамуса, гипофиза и эпифиза (шишковидной железы), щитовидной, паращитовидной желез и тимуса (вилочковой железы), чьи функции активно используются при реализации Формо-Творцов более амплиативных пар Центров: ОРЛААКТОР и АИГЛЛИЛЛИАА, УЛГЛУУ и ССААССФАТИ, а также ОЛГООЛЛОНИ и ААНИ.
5.203. Получается, что качественность и интенсивность психических реакций подростков в наибольшей степени определяется такими гормонами, как адреналин, норадреналин, инсулин, кортизол, кортикостерон, андрогены (включая тестостерон) и эстрогены. В Фокусной Динамике взрослых активность этих гормонов во многом контролируется Формо-Творцами следующих двух пар ИИССИИДИ-Центров и их избыточное (разрушительное) влияние на реализационные функции предотвращается или компенсируется за счёт выделения в кровь других гормонов, которые активизируют высшую нервную деятельность, рассудочность и рациональность, эмпатию и творческую созидательность, инициируют чувственность, душевные и высокодуховные состояния. Поэтому подросткам так свойственны внезапные и непредсказуемые приступы агрессивности и нежности, раздражительности и чувственной непробиваемости, эйфории и депрессии, творческого азарта и резкой меланхолии.
5.204. Для более глубокого понимания этого вопроса хочу обратить ваше внимание на тот факт, что если генетически обусловленные (особенностями ДНК) формы человеческого поведения (например, инстинкты, рефлексы) напрямую связаны со спецификой строения нервной системы, то те формы поведения, которые проявляются у людей в результате их обучения, связаны с процессами параллельного развития био-Творцов их коры головного мозга и появления у них новых реализационных возможностей. При этом очень важным является то обстоятельство, что по степени и типу качественного – амплификационного – влияния на процесс амицираций и саморазвития, в головном мозге взрослого человека условно можно выделить три основные части, био-Творцы которых имеют совершенно разное отношение к реализации СФУУРММ-Форм характерной для людей – ллууввумической – Схемы Синтеза и СФУУРММ-Форм, синтезированных огромным многообразием протоформных Формо-Творцов.
5.205. Это происходит потому, что через ФД фокусируемых всеми нами микстумных НУУ-ВВУ-Формо-Типов симультанно – параллельно с нашими виваксами – реализуются также и виталитасы бесчисленного множества самых разных Прото-Форм, ККР которых в большей степени представлены в нашем биологическом организме через наиболее диффузгентные с ними функции био-Творцов каких-то органов, систем или отдельных центров мозга. В огромной степени зависимости от того, какие из этих био-Творцов имеют наибольшее влияние на процесс «распаковки» Информации и формирование «текущего» насущного Интереса ФД «личностного» Самосознания, осуществляется и амицирация «личности» в те или иные Направления развития.