Восьмое задание.
Ведущий предлагает детям двигаться дальше, но перед этим определить, в какую же все-таки сторону следует идти. Для этого он показывает рисунок, изображающий крылья птиц.
Он сообщает, что с одной стороны нарисованы крылья птицы, обитающей в лесу, а с другой — живущей на открытом пространстве.
Задача.
Определить по крыльям птиц, какая из этих птиц живет недалеко от реки, т.е. на открытом пространстве В эту сторону и нужно идти, потому что именно там находится река Лимпопо.
Девятое задание.
Команды отправляются дальше, но тут им дорогу преграждает болото. Каждый член команды получает две дощечки размером 20 х 15 см (это могут быть листы картона).
Задача.
Перейти болото, наступая ногами только на дощечки (по системе: на одной стоишь, другую кладешь впереди себя). Каждый участник может начать переход через болото после того, как предыдущий игрок добрался до земли (финишная черта). Кто быстрее?
Десятое задание.
Ведущий:
Мы уже почти добрались до места. Посмотрите на эти деревья (показывает рисунок).
Какое из них растет в чаще, а какое — на открытом пространстве? Вывод: река с левой стороны.
Одиннадцатое задание.
Ведущий:
Ну вот, мы и пришли. Какое чудесное сказочное дерево! Кстати, плоды, которые вы видите здесь, растут, конечно, не так. На чем же они растут?
(Кокос — пальма, банан и ананас — род трав).
Ведущий предлагает командам сорвать несколько любых плодов и ответить на вопросы, написанные с обратной стороны.
Вопросы
1. Чем жалит змея?
(Зубом)
2. Кто дважды родится?
(Птица: яйцо, птенец)
3. Сколько ног у паука?
(Восемь)
4. Какие два дня в году солнце на небе бывает ровно полсуток?
(В дни весеннего и осеннего равноденствия — 21 марта и 21 сентября)
5. Умеют ли пауки летать?
(На паутине)
6. У кого язык самый длинный?
(У хамелеона)
7. Кто живет под водой в воздушном домике?
(Паук-серебрянка)
8. Какое африканское животное имеет самый большой вес?
(Слон — до 5 тонн)
9. У кого “глаза на руках”?
(У морской звезды, она видит лучами)
10. Кто видит ушами?
(Летучие мыши)
11. Для чего птице хвост?
(Используется, как руль и тормоз)
12. У какого морского животного голубая кровь?
(У осьминога)
Двенадцатое задание.
Ведущий:
На берегу реки притаились животные. Давайте узнаем, кто они. Раздает командам карточки:
ОСРОГНО ТЕБОМГЕ
ПАЧЕРЕХА ДРИКОЛОК
Пока жюри подводит итоги конкурса, детям предлагается на несколько минут стать папуасами и станцевать под музыку “Чунга-Чанга”.
ЧУКОККАЛА
Интеллектуальная игра по сказкам К. И. Чуковского
На сцене большое дерево. Вместо плодов на нем вырезанные из бумаги башмачки, носочки и т.д. Знатоки занимают свои места под деревом.
Ведущий:
Ведущий предлагает знатокам сорвать по башмачку. На обратной стороне каждого башмачка название известной сказки К.Чуковского (“Муха-Цокотуха”, “Тараканище”, “Айболит”, “Бармалей”, “Телефон”),
Задание.
Вспомнить начало сказки и прочитать его наизусть.
Ведущий зачитывает цитаты из сказок, по которым нужно определить персонажей, чьи изображения находятся на стенде под следующими номерами:
1. Пчела
2. Лев
3. Кенгуру
4. Свинья
5. Воробей
6. Гиппопотам
Вопросы
> Кто смеялся над зверями:
> Кого так приветствовали?