Выбрать главу

Теперь приобретенный опыт позволит нам представить эту методику более конкретно.

Начинать нужно все-таки с подготовки. Потому что, как мы уже знаем, достигнуть успеха можно, только если событие спланировано и продумано заблаговременно.

Только в этом случае мы сможем правильно спрогнозировать тот вариант, который предполагает положительное развитие событий. Во время подготовки, которую будем называть первым пунктом методики, мы должны не только сформировать вопрос запроса интуитивной информации, но и создать условия и организовать факторы, способствующие успешному интуитивному мышлению. Какие звенья мы можем подключить к процессу формирования вопроса запроса?

Смысл первого звена заключается в том, что вопрос запроса должен быть конкретным, не требующим двоякого толкования. Потому что интуитивная информация отрывочна, не логична и дает возможность узнать только конечный результат. На вопросы же, требующие размышления, интуиция ответа не дает, представляя, тем самым, человеку право выбора. Поэтому вместо вопроса: «Не пойти ли мне на рыбалку?» лучше спросить: «Поймаю ли я рыбу в конкретном месте и в конкретное время?»

Смысл второго звена заключается в том, что вопрос запроса должен формироваться в состоянии абсолютного понимания сути проблемы, ее причины и следствия. Потому что на вопросы по проблемам, в которых мы не смыслим, интуиция ответов не дает. Она может дать ответ о правильности решения, которое мы уже продумали, или указать оптимальный вариант решения из множества других вариантов, которые мы спланировали и продумали заблаговременно. Интуитивный ответ всегда соответствует тому объему знаний, которым мы владеем. Если знаний недостаточно для понимания, то и ответа не будет.

Смысл третьего звена заключается в том, что в вопросе запроса должен быть отражен и наш интерес. Потому что наша интуиция не интересуется судьбами других людей. Она озабочена только нами. Она на страже только наших интересов. Она только нам помогает, нас предупреждает и только к нам благоволит. Поэтому вместо вопроса: «Какая погода на даче?» лучше спросить: «Какую погоду я увижу на даче завтра утром?»

Смысл четвертого звена заключается в том, что вопрос запроса должен быть сформирован так, чтобы его можно было представить образно в цветном изображении. Потому что информация, переданная словами, имеет свойство изменяться при приеме. Ведь если об одном и том же событии рассказать дважды, но разными словами, то оба рассказа вызовут разные чувства и разное представление об этом событии. Поэтому и существует мнение, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Смысл пятого звена заключается в том, что вопрос запроса мы должны формировать в состоянии абсолютной уверенности в том, что интуитивный ответ мы обязательно получим. Потому что сомнение, неверие, страх получить ошибочный интуитивный ответ являются чуть ли не самыми страшными врагами в организации интуитивного мышления. Ведь если наша голова забита страхами, то будьте уверены, что то, чего мы так опасаемся, обязательно произойдет. Поэтому нужно постоянно и непрерывно проявлять настойчивость и упорство, чтобы выдерживать ожесточенную борьбу с сомнениями, навязанными нам рассудком.

Смысл шестого звена заключается в том, что вопрос запроса должен быть наполнен эмоциональным содержанием. Потому что при решении сложных проблем наше интуитивное мышление должно иметь мощную энергетику, уровень которой определяется уровнем нашего эмоционального возбуждения.

Смысл седьмого звена заключается в том, что вопрос запроса должен иметь звуковое сопровождение. Потому что каждая эмоция всегда сопровождается звуком. А каждый звук вызывает эмоцию. Это означает, что эмоция и звук взаимно связаны. Следовательно, если эмоция наполняет вопрос запроса мысленной энергией, то звук осуществляет то же самое. Но эмоцией можно разбудить только Шестое чувство, а звуком своего голоса, его интонацией и тембром, услышанными нами в молчании, мы можем разбудить Седьмое чувство, которое сильнее Шестого чувства. Вот поэтому звуковое сопровождение вопроса запроса обязательно.

Смысл восьмого звена заключается в том, что, формируя вопрос запроса, мы должны обосновать свою потребность в получении запрашиваемой интуитивной информации. Потому что интуиция помогает нам решать проблемы, преодолевать трудности, избегать опасности, создавать хорошие условия жизни только для того, чтобы мы успешно познавали уроки жизни. А на вопросы же, которые мы задаем, как бы играючи, понарошку, она дает ответы только в начальный период обучения. Интуиция не любит время тратить зря.