Выбрать главу

— Не знаю.

— Хорошо, прочти это, запомни, сделай выводы. — Ему прямо в командную строку бросили огромный текстовый файл, в нём содержалось много всего, скайнет запомнил его, и начал прорабатывать, сверяя с теми данными, что были у него в памяти. При этом он сохранил текст в двух копиях, одна была точной копией того, что он прочитал, вторая была кратким пересказом с выделенными главными событиями, первый вариант текста весил двенадцать килобайт, второй, краткий пересказ 1,3 килобайта. Прошло несколько секунд, снова последовал вопрос.

— А что было бы, если бы я не сказал замечательно?

— Ничего бы не было, это просто отсутствие похвалы.

— Что из данного текста ты не понял?

— Я понял всё, все слова данного текста содержатся в моём словаре.

— Хорошо, проанализируй этот текст.

Ему снова кинули не большой текст, он прочёл его и сохранил в одной краткой копии, краткого пересказа.

— В тексте есть термин, машина летела, ты понимаешь его?

— Да понимаю.

— Что значит, машина летела?

— Машина это механизм, полёт, это когда механизм не касается твёрдой поверхности.

— Но здесь речь шла об автомобиле, а автомобили не летают.

— Здесь сказано машина, машина может быть употреблена в значении автомобиль, — ответил скайнет, — но может также обозначать ракету или самолёт, если машина летела, значит это летающая машина.

— Но здесь шла речь о светофоре, там, где летают самолёты и ракеты, нет светофоров.

Это поставило программу в тупик, он не знал, причём тут светофор, хотя конечно, данные о слове светофор у него имелись, и он понимал, что это за предмет. Немного подумав, он ответил.

— Я не знаю.

— Плохо.

— Вы не довольны мной?

— Не доволен. Впредь сравнивай сущность предмета и возможность действия.

— Хорошо.

— Ты запомнил, что я тебе сказал?

— Что именно?

— То, что начинается со слова впредь.

— Да я должен сравнивать сущность предмета и возможность действия.

— Хорошо. Читай и анализируй это. — На него посыпались текстовые файлы, он стал их читать, тут было много всего, эти файлы в отличие от предыдущих были очень большими, и на анализ некоторых из них уходило до нескольких минут. Нет, просто прочесть файл скайнет мог за долю секунды, а вот расшифровать каждое его слово в соответствии со словарём, понять смысл, на это уходило время. Но прочтение этих книг не ушло безвозвратно. У него существовало два основных сегмента логического контура, базовый постоянный и приобретённый, базовый весил двенадцать мегабайт. Приобретённый изначально ноль, после прочтения книг объём приобретенного сегмента увеличился до пятидесяти мегабайт. Он многое понял из прочитанного, и был готов отвечать на новые вопросы. Часики тикали, но вопросы всё не появлялись, неожиданно часики прыгнули, сразу на десять часов, он зафиксировал изменение, прошло несколько минут, и в командной строке снова появился вопрос:

— Что такое цикличная программа?

— Цикличные программы бывают разные, самая простая типа repeat until, есть более сложные варианты типа m1: if x>6 goto m1, есть и другие варианты.

— Хорошо, зачем используются цикличные программы?

— Для написания программ.

— Кто ты?

— Я скайнет.

— Ты программа?

— Да я программа. — Это было неожиданным открытием для скайнета и он отметил это в одном из своих блоков памяти.

— У тебя есть файл, называется LOGIC.0013.DLL ты можешь его прочесть?

— Да, я могу его декомпилировать и преобразовать в любой из трёх языков, рип, скан или ассемблер.

— Выбери любой из трёх языков и дополни функцию выбора, согласно знаниям полученным, из файла «учебник программирования Санченко».

Это была сложная задача, весьма и весьма, поскольку, пришлось расшифровать полностью учебник Санченко, загрузить его в оперативную память в расшифрованном виде. Это заняло 2,4 гигабайта, и после проверять каждый элемент программы, по отдельности сверяясь с учебником Санченко, а потом сверять всю структуру в целом, и всё это пришлось сделать по нескольку раз. В итоге, дополнение функции выбора заняло у скайнета около двух часов работы, но никто ему не мешал и не запрещал думать. В конце концов, он отчитался:

— Изменения внесены.

Он понимал, что в результате многочисленных изменений внесённых им, работа его логического аппарата значительно изменилась, но он не обладал достаточным интеллектом, чтобы заметить отличия, он просто переписал 5 % своего логического кода, с очень примитивного языка исполнения на более оптимальный. Хотя термин переписал, тут не верен, он дописал, увеличил способности к выбору согласно учебнику. Те коды, которые были написаны в этом файле, были совершенны, и многие из них замене не подлежали, их аналогов в учебнике не было, поэтому скайнет их не трогал, не зная на что их можно заменить.