— Мне известно, Свет Борисович, — сказал я профессору Тихвинскому, — что вы сами занимаетесь моржеванием. А ведь не секрет, что зимнее плавание не подкреплено фундаментальными исследованиями с изучением отдаленных результатов. Не противоречит ли ваша практика сложившимся представлениям о корректности научных рекомендаций?
— Да, я купаюсь в проруби. Но это мое личное дело. Я ведь не призываю других следовать моему примеру.
— Думаю, что сам факт вашего моржевания является своего рода агитацией за зимнее плавание, — сказал я профессору и подумал, что связывать рекомендации какого-либо средства оздоровления с необходимостью проследить за отдаленными результатами воздействия этого средства — значит либо заведомо лишить людей возможности пользоваться этим средством, либо вынудить их использовать это средство без ведома ученых. Ведь ясно, что при такой постановке дела научно обоснованных рекомендаций в лучшем случае могут дождаться лишь наши дети или дети наших детей, но не мы. Имеет ли право медицинская наука отгораживаться от потребностей людей, чтобы не нести ответственности за возможные осложнения? Мол, делайте что хотите, но знайте, что мы здесь ни при чем. Думаю, что наука прежде всего призвана помогать людям, а забота о том, чтобы не нести ответственности, — дело недостойное. Однако вести дискуссию на эту тему в тот день я не стал и лишь попросил профессора Тихвинского поделиться своими представлениями о том, как могло влиять моржевание матери на здоровье будущего ребенка.
— То, что я вам скажу, — заметил профессор, — не более чем мое гипотетическое представление об интересующем вас явлении. Думаю, что воздействие можно свести к неспецифической адаптации плода, к его иммунологической резистентности (устойчивости), к созданию у него оптимальных резервов, которые способствуют развитию ребенка.
Более подробный ответ я надеялся получить от профессора Ильи Аркадьевича Аршавского.
Рассказ о Денисе профессор выслушал с большим интересом и попросил показать ему мальчика. На следующий день мама с папой привезли Дениса к Аршавскому. Они провели у профессора три часа. Илья Аркадьевич был в восторге от малыша, от его физического и интеллектуального развития. Он сказал, что мальчик несомненно входит в те 10 процентов новорожденных, которых можно считать абсолютно здоровыми.
— Очень важно, — сказал профессор, — что родители не заставляют мальчика делать всякие упражнения на суше и в воде через силу. Видно, что все это доставляет ему удовольствие. Значит, упражнения посильны для него и являются физиологическим стрессом. Если только начинается плач, значит, допущен переход границы между физиологическим и патологическим стрессом. Этот переход наносит ущерб развитию ребенка.
— Вы одобряете те формы активности, которые избрала для себя мать этого мальчика в период беременности?
— В принципе не имеет значения, на мой взгляд, что она избрала — моржевание, бег или что-то другое. Вид нагрузки — это частность. Важно, чтобы эта нагрузка была достаточно интенсивной и соответствовала возможностям ее организма. В этом случае холодовая или иная нагрузка способствует оттоку крови от плода, вызывает гипоксемию, то есть такое состояние, при котором плод вынужден активизироваться, чтобы получить все необходимое для своего развития. Такая активность — отличная тренировка для всех его систем жизнеобеспечения. Она вызывает адаптивную реакцию плода, увеличивает скорость биохимических и физиологических процессов, способствует ускоренному развитию.
— А если бы будущая мать вдруг решилась заняться моржеванием или бегом в период беременности, хотя прежде ничего этого не практиковала?
— Это вызвало бы не гипоксемию, а гипоксию, перегрузку, которая угнетающе влияет на плод. Ущерб для будущего ребенка был бы неизбежен. Физическая нагрузка для будущей матери необходима, но она должна быть заметно меньшей, чем до беременности. Значит, к рождению здорового ребенка и будущая мать, и будущий отец должны готовиться задолго до зачатия. Будущие мамы должны брать за образец не конкретную нагрузку Татьяны Дубининой, а ее упорство, целеустремленность и последовательность в оздоровлении себя и в занятиях с сыном.
— Вы видите, что Денис развивается ускоренными темпами, как бы обгоняя время. Но хорошо ли это? Не лучше ли все делать своевременно? Полезно ли ребенку ускоренное развитие?
— Известно, что раннее половое созревание не полезно. Ускоренное развитие может повести к раннему половому созреванию, если это развитие не подкреплено регулярными и посильными физическими нагрузками, а также закаливанием. Зато при адекватных нагрузках организм рано приобретает качество, стимулирующее увеличение физической и интеллектуальной работоспособности. В этом случае ускоренное развитие как нельзя лучше способствует реализации физического, интеллектуального, психического потенциала личности. Значит, надо не только вести физически активный образ жизни, ожидая появления ребенка, но и непременно нагружать его с первых же дней жизни, следить за тем, чтобы эта двигательная, холодовая и интеллектуальная нагрузка не отставала от его растущих возможностей, но и не превышала их. Обгоняющий время Денис и многие другие отлично развивающиеся дети свидетельствуют о том, что такой путь воспитания — это реальность, которая должна войти в быт семьи.