— ...да нет, сталь и железо это разные вещи вообще! Железо из руды получают, а сталь — не то же самое, что чистое железо, это называется сплав! Чуть больше чего-то одного или другого в нём содержится — и вот материал уже по свойствам разный: может, более хрупкий будет, а может, более пластичный. Но твёрже простого железа в любом случае. И ржавеет не так быстро. Но и дорогая штука, да, потому что делать её сложно...
Впрочем, к практике они перешли довольно быстро. Вернеру сразу же бросилась в глаза огромная разница в подходе братьев к делу, хоть действия их и приводили в итоге к одинаковому результату. Белый был внимательнее к мелким деталям самого процесса работы, неважно, гвоздь ему нужно было выковать или нож для разделки мяса. Чёрный же оказался куда более сконцентрирован на результате, на том, какую функцию должен исполнять предмет, что ему предстоит сделать. Однако ни один из них не позволял себе отвлекаться на что-то постороннее, как мешающее в процессе, так и ненужное создаваемому инструменту. «Не делать ничего лишнего» — так учил Вернера его дядя, а теперь и он, в свою очередь, пытался передать эти знания другим.
Иногда ему казалось, что он вообще не вносит почти никакого значимого вклада в обучение детей — большинство вещей отлично получалось у них с первого раза, стоило только рассказать, что и как нужно сделать. Впрочем, наблюдать за тем, как они осваивали ремесло, было в любом случае очень интересно. Вот, например, когда он выдал Чёрному с Белым по металлической заготовке и сказал, что сейчас они будут учиться равномерно разогревать их до нужной температуры, различия в характере братьев немедленно себя проявили — не успел кузнец закончить объяснять, как Рэйнир тут же призвал духовное пламя и начал греть заготовку с его помощью. Эйвинд же обратил своё внимание на огонь куда более «обыкновенный», горящий в горне...
Вернер с самого начала подумывал о том, чтобы приобщить парней к ремеслу не просто кузнеца, а кузнеца-заклинателя, тем более с их стороны он тоже видел к этому интерес, но не спешил, размышлял — они ведь в таком случае и в самом деле станут преступниками в глазах гильдии. И всё же магический потенциал Белого был слишком велик, чтобы просто закрыть на него глаза. А со временем у Чёрного тоже обнаружились способности — не хуже, чем у брата. Вот тогда-то Вернер и решил для себя, что если он позволит таким талантам пропасть впустую — это будет преступление намного большее, чем нарушение глупых правил гильдии, пусть даже за него и полагалось суровое наказание.
«Да и не посмеют они что-то сделать заклинателям».
Так что и украденные из библиотеки гильдии учебники он всё-таки не зря сохранил. Вернер даже совсем не удивился, когда выяснилось, что магия тоже давалась братьям довольно легко. Но в первую очередь он обучил их всему, связанному с мысленной речью и ментальными воздействиями:
— ...мысленная речь, как и методы защиты разума — не магия в привычном смысле слова, этому можно обучить кого угодно, даже неспособного направлять духовную энергию, потому что...
— Но это же так скучно! Когда мы будем изучать именно магию, мастер?
— Да, мы ведь наколдовали те молнии! У нас получается, вы сами сказали!
— Да. Сказал. А теперь ещё раз повторю то, что вы упорно не хотите слышать: изучать магию вне гильдии чародеев, равно как и учить кого-то — преступление. У гильдии... свои законы, скажем так. Которые она весьма успешно заставляет исполнять всех вокруг. Потому что никому из людей, имеющих власть, не нужны под боком чародеи, которые... чуть более свободны в своих взглядах на этот мир и его порядки. Поэтому если я начну учить вас всерьёз, мы все станем преступниками. Сперва вам нужно научиться оберегать свой разум от постороннего вмешательства. Магия потом.
Вернер строго посмотрел на непоседливых учеников:
— Вы меня поняли?
— Поняли, мастер... — в один голос ответили братья.
— Что поняли?
— Что сначала нужно научиться защищать свои мысли, чтобы никто не узнал ничего лишнего...
— ...и чтобы понимать, не пытаются ли нам что-то внушить или вроде того...
— Отлично. Ещё претензии к порядку обучения остались?