Тема 7. Реинжиниринг как метод инновационного преобразования системы управления. Технологии повышения эффективности деятельности предприятия, использующиеся в рамках процессного подхода к управлению: Just in time management, Total quality management, Business process reengineering. Реинжиниринг бизнес-процессов и его составляющие. Обратный и прямой инжиниринг. Реинжиниринговый проект, алгоритм его разработки и реализации. Эффективность реинжиниринга. Практическое занятие «Разработка проекта реинжиниринга системы управления предприятием».
Тема 8. Особенности создания и исследования систем управления высокотехнологичными предприятиями.
Высокотехнологичные предприятия как базовый элемент в системе управления инновационной экономикой. Ресурсы и активы (материальные, финансовые и интеллектуальные) высокотехнологичного предприятия. Интеллектуальный капитал и неидентифицируемые инфраструктурные активы высокотехнологичного предприятия. Ресурсный подход к построению системы управления высокотехнологичным предприятием. Анализ подсистем управления в системе управления высокотехнологичным предприятием: подсистемы менеджмента качества, подсистемы управления знаниями, подсистемы управления рисками и т. д. Практическое занятие «Формирование структуры одной из подсистем системы управления высокотехнологичным предприятием и алгоритма проведения диагностики этой подсистемы».
2.4. Самостоятельная работа студентов и слушателей
Написание реферата. Студенты (слушатели) самостоятельно выбирают тему реферата, разрабатывают план работы, подбирают информационные источники для написания реферата, пишут реферат, в соответствии с требованиями, принятыми в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, оформляют реферат и готовят презентацию к его защите.Выполнение домашней контрольной работы. Студенты (слушатели) самостоятельно исследуют систему управления в рамках домашней контрольной работы.
Подготовка к лекциям, семинарам и практическим занятиям. К лекциям, семинарам и практическим занятиям студенты (слушатели) готовят теоретический материал по раздаточным методическим материалам, рекомендуемым преподавателем учебникам и учебным пособиям.
Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Исследование систем управления»
3.1. Написание реферата
Цель реферата – более детальное изучение одного из вопросов, рассматриваемых в курсе «Исследование систем управления».
Примерные темы рефератов по дисциплине «Исследование систем управления»:
1. Исследование влияния внешних и внутренних факторов на эффективность и результативность функционирования системы управления (на примере конкретной системы управления).
2. Анализ факторов устойчивости организационно-производственных систем, функционирующих в турбулентной экономической среде.
3. Исследование соотношения между гибкостью и производительностью производственной системы.
4. Методы исследования сложных систем управления.
5. Вероятностные системы управления: методы их описания и исследования.
6. Хаотические системы управления: методы их описания и исследования.
7. Формирование и проявление общесистемных свойств системы управления (на примере конкретной системы управления).
8. Управление по отклонениям и обратные связи в системе управления (на примере конкретной системы управления).
9. Роль интуиции в исследовании систем управления.
10. Однокритериальные и многокритериальные методы исследования систем управления.
11. Системный и процессный подходы к исследованию систем управления.
12. Факторный анализ эффективности и результативности функционирования системы управления (на примере конкретной системы управления).
13. Математическое моделирование в исследовании систем управления.
14. Формирование модели стратегического развития предприятия в условиях высокого уровня неопределенности внешней среды.
15. Статический и динамический анализ эффективности и результативности функционирования системы управления (на примере конкретной системы управления).