Добрые Существа появляются либо сверху, либо справа; отставшие в развитии существа приходят либо снизу, либо слева. Когда вы проходите через испытание, молитесь, пока не придут вам на помощь Светлые Существа.
Закон гласит: ни одно Возвышенное Существо не совершает поступка, от которого было бы больше потерь, чем пользы. Если сердце земного человека полно возвышенных и благородных чувств, ему достаточно только подумать об Ангеле, и тот окажется возле него. Если же у человека сердце не такое, то ни один Ангел не оставит своего места ради него. Наблюдая вас, я вижу, какое отношение к вам у Существ высшей культуры. Вы – зажжённые свечи, и по интенсивности света вашей свечи, вашего ума, они судят о веществе этой свечи, а также и о вашем горении – полное оно или неполное.
Возвышенные Существа используют энергию, то есть огонь вашего мозга, для работы. Когда вы прилагаете усилия, чтобы любить, Возвышенные Существа пользуются этой энергией для работы.
Есть Ангелы – Руководители народов. Ангел – вполне реальное Существо, у него есть тело и ум. Человек думает, и животное думает, но какая разница между животным и человеком.
Иногда Разумные, Продвинутые Существа вселяются в людей на 10, 15, 20 лет и работают в них. Это экономнее – так экономится время по сравнению с рождением на Земле. Гений – коллективное существо: одно или несколько Продвинутых Существ влюбляются в него, вселяются и проявляются через него. Людей, в которых вселяется Ангел, мы называем гениальными, святыми людьми. В каждом великом человеке живёт великий дух. Музыкантом, в полном смысле слова, будет только тот, в ком живёт Ангел. Всё благородное в мире – в любом смысле – обязано собою Ангелам.
Сознание людей ещё не пробуждено, они не могут связываться с сознанием Высших Разумных Существ и получать от них назидание.
Я верю не в воодушевление, а во вдохновение: воодушевление – на полтора дня, а вдохновение – постоянно. Что бы ни делал человек, он должен иметь вдохновение.
В будущем Земля будет светиться. Раньше она была светлой. Сказано: «Где текло, там будет течь опять»[46]. Продвинутые Существа улаживают нашу жизнь, они вкладывают в ваши кошельки нечто новое. Для вас важно, чтобы вложенное ими произросло. Но и вы должны вложить что-то в их кошельки. Как? Своей благодарностью к ним. Благодарите своих Друзей, помогающих вам свыше.
Все Возвышенные Существа собираются вокруг тех, у кого возвышенные стремления.
ПЕСНИ УЧИТЕЛЯ
Учитель уделял исключительное внимание музыке. Песни сопровождали любую нашу работу, мы пели всегда – день начинался и кончался музыкой. Каждая беседа Учителя начиналась и заканчивалась песней. Мы пели хором, а иногда кто-то солировал. Музыка была для Учителя такой же необходимой средой, как воздух, Он постоянно работал над музыкой. Мы изучали тоны, гаммы, модуляции, ритмы, их воздействие и выразительную силу, Учитель указывал их значение и смысл в Разумной Жизни. Всегда была новая мелодия, над которой Учитель работал, Он переводил внешнюю жизнь на язык музыки. Когда Учитель приходил в класс со скрипкой, все с радостью ожидали, что Он сыграет что-то новое. Учитель открывал большой двойной футляр, доставал оттуда прекрасный блестящий инструмент, обёрнутый в мягкий бархат, заботливо протирал его платком и затем доставал смычок. Каждое движение Учителя было красивым, изящным, полным внимания.
Учитель играл тихо, нежно, без технических эффектов, но являя совершенную технику, лёгкость, чистоту и выразительность. Его музыка пробуждала образы и воздействовала глубоко. Часто Он подолгу импровизировал мелодии и варьировал их – свободно, естественно, подобно свободно струящемуся источнику. Так большое музыкальное богатство осталось незаписанным.
Иногда Учитель создавал песню непосредственно при нас: либо на текст, уже написанный Им, либо начинал с небольшого мотива в один-два такта, а потом мелодия развивалась естественно и свободно, и рождалась новая песня.
Иной раз, в связи с дисгармоничным состоянием какого-нибудь ученика, Учитель в ответ создавал небольшую мелодию, обладавшую магической силой для трансформации этого состояния.
Обычно Учитель давал уже законченные песни – совершенные музыкальные творения, где ничего нельзя было ни прибавить, ни отнять. Учитель давал новые песни в классе, либо группе учеников, от которых впоследствии их узнавали другие. С какой любовью относился Учитель ко всякой новой песне – словно это был дорогой, долгожданный гость! Эта любовь передавалась и ученикам – таков закон. Учитель пел вдохновенно; голос Его был глубокий, проникновенный, обладавший богатыми, неисчерпаемыми возможностями, он был способен передать все оттенки чувства и мысли. Иногда, стоя с прикрытыми глазами, Учитель сопровождал пение красивыми выразительными движениями; как исполнитель Он был недосягаем.