Руководство школы старалось урегулировать конфликт, вели диалог с оставшимися родителями, с самим педагогом, но шли месяцы и ничего не менялось. Школа стала сильным стрессом для детей и родителей. Многие зададутся вопросом почему не воцерковленного педагога взяли в православную гимназию и почему не нашли другого, раз была так накалена ситуация. Дело в том, что тот учитель, который принимал детей в первый класс, ушел неожиданно для всех как для родителей, так и для администрации гимназии. В срочном порядке за пару недель до начала учебного года необходимо было найти замену, чтобы не расформировывать весь второй класс. Поэтому в такой поспешности утвердили советского нерелигиозного педагога, женщину в возрасте 72 лет.
Моя знакомая также металась в раздумьях, что ей делать, оставлять ребенка в школе или в срочном порядке переводить его в другую. Но такое решение должно быть обдуманное, взвешенное. Во-первых, ребенка устроить в новую школу в середине года сложно, это очередной стресс для неокрепшей психики малыша. А во-вторых, ее останавливало нежелание уходить из православной гимназии. Молодая родительница стала молиться своей любимой святой, чтобы помогла, указала ей путь, решение, что будет лучше для ребенка и как Богу угодно.
Вскоре в конце зимы женщина определилась и решила отдать ребенка в другую школу после окончания учебного года. Но на душе оставалось смятение. И вскоре ей приснился сон, как гуляет по территории Покровского монастыря, мысленно обращаясь к Матроне со школьным вопросом, на улице теплый ясный день, настроение легкое и прекрасное. И вдруг случайно оказалась в незнакомом ей корпусе, где тянется длинный коридор и по обе стены много дверей. Знакомая начинает открывать их и видит классы, где занимаются приютские девочки. Тут хор поет, здесь индивидуальные занятия с одной из учениц, а вот в третьей комнате сидит маленькая девочка лет восьми, и тихо оправдывается перед учителем. Но педагог был строг и категоричен, перечеркнул все ее работы, поставил жирную красную двойку и покинул класс. Девочка тихонько плакала.
Тогда моя знакомая решила подойти и утешить это юное создание. Взяв тетрадку девочки, взрослая женщина не увидела ни одной ошибки, всё было правильно, но стояла двойка. Она обратилась к девочке:
- Хочешь я тебя отсюда заберу? Переведу в другую школу, где будут пятерки?
Тут девочка на удивление женщине вытерла слезы, забрала тетрадку и стала тщательно выводить красивые буквы, а потом тихо ответила:
- Нет.
- Но почему? Тебя же обижают и не справедливо ставят плохие оценки.
- Просто мне надо больше стараться, — также тихо ответила девочка, и снова склонила голову над прописями.
Проснувшись утром, женщина поняла, что надо перестать доказывать несправедливость нового учителя, а смириться с данным положением, молясь Господу о помощи.
Эта история закончилась благополучно. Ребенок нашел общий язык с преподавателем. Учитель вскоре извинился перед моей знакомой за некоторые моменты. Женщина получила жизненный опыт, как важно уметь принимать любые обстоятельства, посланные Богом, сделала еще один маленький шаг в сторону смирения. А пожилой педагог вскоре стал воцерковляться. До сих пор старая женщина посещает воскресные службы, приступает к таинствам Исповеди и Причащения.
Этот случай показывает нам, что у Бога ничего не бывает зря. Каждый человек в таких жизненных обстоятельствах получает необходимый опыт для спасения и становится чуть ближе к своему создателю. И главное, дорогие подписчики, помните, что святые нас слышат и чудеса являют по настоящий день. Мы должны научиться видеть присутствие Бога в простых вещах.
Как и в прошлый раз жду в комментариях ваши истории о Матронушке и чудесах, которые произошли по молитвам к ней или другим святым.
Автор: Е.Шарм
Источник:
Житие: Книга «Святые. Семейная коллекция. Матрона Московская». ЗАО «Торгово-издательский дом «Амфора».
Конец