Глава 4. I will follow you into the dark (Я пойду за тобой во тьму)
С утра в библиотеке никого не было. Только Элина проснулась раньше до начала уроков, чтобы сходить за учебниками. Староста группы обещал сопроводить ее, сказав вчера, что ему тоже надо кое-что там почитать. Стрелки часов в гостиной показывают ровно семь утра. Они должны были встретиться у расписания. Она спустилась со второго этажа, где ее уже ждал юноша. Через плечо у него перекинута черная кожаная сумка. - Ну, что, пойдём? - спросил Том, но в голосе у него не отображалось радости или грусти. Элина кивнула и пошла вперед к выходу из гостиной. - Опять с самого утра ко мне пришли студенты. Я конечно рад, что библиотека пользуется у вас популярностью. Но я имею же право на сон? - начал ворчать старый Туа. - Хватит глаголить. Элине срочно нужны учебники. Ей скоро на занятие, войдите в ее положение, соберите комплект быстро, - спокойным, но очень строгим голосом ответил Том. Парень явно не любил терять зря время и выслушивать пожилых людей. Они не долго ждали библиотекаря. На каждого студента уже был заведен читательский формуляр, в который записывались автор и название каждой книги. У него уже имелись готовые комплекты. В это время было много детей без семьи, малоимущие и неполные семьи. - Пойдем? Провожу тебя, - предложил Уольф. - Я бы хотела еще остаться и посмотреть какие книги здесь имеются, - девочка замерла и смотрела на его реакцию. - Оставайся, а я пошел. Не хочу опоздать на урок, - и он ушел, оставив ее одну в незнакомой обстановке. Она оглянулась по сторонам и внимательно оглядывала полки с книгами. На каждой полке стоял разделитель из плотной бумаги с нарисованной буквой латинского алфавита. У каждого стеллажа еще имелась цифра. Сначала шли стеллажи с естественными науками, такими как нумерология - изучение чисел и их связь с физическими объектами, астрономия - наука о Вселенной и т.д. Книги ей показались довольно интересными, но сейчас у нее не было времени взять хотя бы одну. В школу девочка пришла неподготовленной, а поэтому здесь для нее все ново. Взяв в руки комплект учебников, она направилась к выходу. Она не знала успеет ли на занятие. Том помочь нести книги отказался. Элина в полном одиночестве пошла обратно, едва вспомнила дорогу назад. В гостиной уже никого не было, даже ее подруга уже ушла на урок. Девочка поднялась в спальню, кинула свои учебники на кровать, взяла нужные и запихнула в свою единственную небольшую сумку с тетрадями. Спустилась вниз и пробежала глазами до доске, где написаны номера аудиторий и расписание каждого класса их группы. Девочка еле успела к началу первого урока. Она быстро положила на стол учебник и открыла его, чтобы повторить материал. В учебнике по истории проклятий лежал клочок бумаги. Из любопытства она развернула его и наткнулась на стихотворение:
Без Тьмы не может быть Света Без Света не может быть Тьмы, Мы с тобой как две половинки Только ты умираешь внутри. Я тебя совсем скоро увижу Мне остался один годик другой, Ты и я - одинокие волки Я с Луны, ты с планеты другой. Расстояние для нас не помеха Нас с тобой разлучила судьба, Но однажды сведет она снова И тогда будем вместе всегда.
В классе снова закрылись все шторы, погас свет. А у доски появилась учительница в фиолетовом платье до пола, с красивым красным ободком на голове в виде драконьих рожек. Реджина Ньюсфольд, так звали учительницу, прибывала сегодня в плохом настроении. - Кто ответит мне на вопрос из домашнего задания? Почему териоморфов не сразу стали принимать в школу? - ее голос оглушал всю аудиторию. Элина знала ответ на вопрос, все знали, но никто не хотел поднимать руку, чтобы не раздраконить учительницу. Мальчик, отвечавший на прошлом уроке, решился снова попытать удачу. - Они опасны для общества, мадам, - ответил он и сразу же поник, потому что не знал правильно он ответил или нет. На этот вопрос не было точного ответа, но в основном он правильный. - Так и есть, они опасны, но вы научитесь защищаться от них. Девочка вернулась к стихотворению и перечитывала его несколько раз. Оно было так небрежно написано: не соблюдена рифма, темп. Но чем-то оно ее все-таки привлекло. - А как териоморфы создают семьи? - спросила Элина. Все очень странно на нее посмотрели. С чего бы ей этим интересоваться, ведь она не превращается в волка например. Но любопытство было присуще всем. - Это мы обязательно коснемся. Сегодняшняя наша тема: возникновение териоморфов. Хоть наш предмет и называется «История проклятий», то это не значит, что мы не будем касаться других групп. Проклятия бывают разными. Так вот как вы может уже догадались. Они тоже прокляты. Они относятся к родовым проклятиям типа превращения. Перевоплощаться в какого-нибудь зверя у них в крови или быть наполовину этим существом. Это передается из одного поколения в другое. - А их проклятие снять нельзя? - снова полюбопытствовала Элина, перебив учителя. - Можно. Но это зависит от силы проклятия. Насколько сильно и за что этот род был проклят. Многим териоморфам даже нравится прибывать в своем облике, поэтому они не требуют, чтобы их освобождали от проклятия. Это лишит их многим преимуществ, которыми они обладали. Некоторые обладают когтями, ночным зрением, незаметностью в подкрадывании, поэтому с ними не следует вести дружбу. - Но есть же хорошие териоморфы? Они не могут ведь без причины просто напасть? - вопросы у Элины на этом не заканчивались. - Да, их учат сдерживать себя. Они могут быть с одногруппниками сдержаны. Они знают, где чья территория. Но если они захотят человечину, то они ее съедят. Был ли он ему другом или нет. Раньше было так. Сейчас возможно их законы изменились, - кто-то хотел ее перебить. - Да, у них есть законы. Собратьев они, конечно, не трогают, если дело не касается создания семьи. Вот с этим у них всегда были проблемы. Какой нормальный человек захочет ребенка оборотня? - Но если они любят друг друга? То с этим можно смириться, - учительница уж очень строго на нее посмотрела. - Тебе еще рано думать о любви, девочка. О здоровых и нормальных детях задумываются все в первую очередь. И это играет решающую роль прежде, чем связать свою судьбу и родство с этим человеком. Элина насупилась и больше решила ничего не спрашивать. Она долго думала, что же побудило ее перебороть свою застенчивость и задавать вопросы учителю, так активно интересуясь этой темой. А потом поняла, что Луи ей был очень интересен. Она долго думала, почему же он так поступил с ней. Но никак не могла найти ответа, а спрашивать у него лишний раз рискуя, ей не хотелось. Ньюсфольд тоже не намерена продолжать тему, а поэтому весь оставшийся урок они конспектировали учебник. Прозвенел звонок и они дружно пошли на перемену. Элина в первый день узнала про очередь в столовой, как не было свободных столиков и все любили садиться по одному. Но спешить на обед она не стала. Ее не спешка не о того, что она не хочет обедать, а потому, что не хочет сталкиваться с человеком, к которому у нее вопросы. Она не хотела бы, чтобы об этом узнали другие в особенности Том. Староста очень ей помог с домашним заданием и учебниками. Вызывал некую симпатию и что-то было в нем такое особенное, что притягивало. В столовой полно народу, а за тем столиком, за которым вчера сидели старосты групп, уже сидели незнакомые ей люди. Элина увидела Кэтрин, та сидела в компании двух юношей. Одного она узнала сразу. Это был Том. Увидев, что на него смотрит Элина, он отвернулся и сделал вид, что не заметил ее. А она нарочно с подносом в руках подсела к нему. Кэт весело болтала с незнакомцем, не замечая как похолодело вокруг. - Элина, - вдруг опомнилась она. - Это Дэн, одноклассник Тома. Мы с ним столько общего нашли. - Я рада за тебя, - вымолвила девочка. Кэтрин перестала улыбаться. Ей было не все равно на то, что происходит вокруг. Девочка перестала есть и подняла глаза. Дэн, о котором говорила ее подруга, действительно был очень симпатичен. В глаза сразу бросились его чёрные, словно смола, волосы. Они были не прибраны, будто он только что проснулся и забыл причесаться. Лоб у него был открытым, а тонкие губы расплывались в улыбке. Под тёмными бровями находились чёрные заинтересованные глаза, но не смотря на это он оставался таким же серьезным, что говорило о чистоте его крови. Он сидел с аристократичной осанкой. Для него это было естественно. Прямой, без изъянов нос и кудрявые волосы, и в целом он был похож на классического поэта англичанина девятнадцатого века. От него исходило какое-то тепло и свет. Она не знала, как это объяснить, но он располагал к себе людей не так, как это делал его одногруппник Том, у которого тоже была осанка, но о нем можно сказать только то, что тот точно происходит из бедной семьи. - Почему вы не общаетесь? Поссорились что ли? - снова заговорила Кэт. Она ничего не ответила, а когда еда на подносе закончилась, Элина пошла уносить грязную пос