Мать не рассказывала дочерям причину, по которой ушел отец. Девочки придумали свои. Отец ушел до рождения Мандрагоры, и это было для Элины поводом подумать, что он не планировал заводить второго ребенка и не выдержал ответственности, а также не мог материально обеспечить двоих детей. Она не считала себя причиной ухода, отец любил её, когда Элина родилась, то малышке было всего год. Младшая дочь считает, что отец ушел, узнав о проклятии старшей дочери. Сестры часто ругались из-за этого, но мать не могла разрешить их спор, потому что сама не знала причины. И к отцу дети относились по-разному. Младшей не удалось познать его любви, его уже не было, когда она родилась. Из-за этого Мандрагора ненавидит отца и, даже если когда-нибудь в будущем объявится, никогда не простит его. Элина ждала встречи с отцом, она верила, что тот обязательно придет к ней, когда будет возможность. Она любила отца и чувствовала с ним связь, которой не было у неё с матерью. Девочка постоянно выпрашивала у матери хотя бы фотографию отца или то, что сохранилось от него, но ничего не осталось. Она спрашивала, как выглядел отец, чтобы представить и сформировать у себя в голове образ. И как оказалось, кое-какие детали мать всё же помнила. Элина поняла, что очень похожа на отца. И этим сказывалась их связь.
Элина никогда не задавала вопроса, почему Том предпочел ее, когда вокруг столько умных, красивых девушек. Староста собирал вокруг себя сильных людей, и сила эта заключалась не только в умении произносить проклятия или высвобождать материю. Элина сильная, потому что, не смотря на свое проклятие, живет. Даже взрослый человек не всегда способен смириться с этим и жить дальше.
Она побежала на занятие, которое проводила сегодня Реджина. Девочка подготовилась заранее к новой теме, чтобы не выглядеть глупо, когда учитель будет рассказывать, а потом неожиданно задаст вопрос аудитории, на который никто не будет знать ответа. Элина успела подойти к началу урока и села к своей подруге за парту. Учитель в это же время появилась у кафедры. На доске необычным шрифтом была написана тема этого урока «Некроманты». Девочка была взволнована, магия некромантов её пугала. А для того, чтобы не бояться — нужно изучить их. Анастейша — девушка в третьем классе из группы «некромантов». Девочка видела, как блондинка использовала магию, у нее даже был собственный скипетр. Кто же они такие — некроманты?
— Добрый день, эринии. Сегодня мы начнем с вами интересную тему. Как вы уже могли догадаться, речь пойдет о некромантах, с которыми многие из вас знакомы, — она оглядела зал, но никто из этой группы первоклассников не дружил с некромантами. — Почему же на истории проклятий мы изучаем некромантов? Чем они прокляты?
Вот и посыпались те самые каверзные вопросы. Никто не знал ответа, кроме подготовившихся к предмету. У девочки были не простые отношения с учителем истории проклятий, но это было всего один раз.
— Они прокляты тем, что могут общаться с мертвыми, — ответила Элина.
— Да, все верно. Некроманты имеют способность поднимать мертвых, используя их в боевых целях на ограниченное время. Для этого требуется жизненная сила. Чтобы использовать такую силу, как подчинение к себе мертвых, нужно обладать достаточной жизненной силой, а для этого отнять её у живого человека. Некроманты подобны мертвым вампирам, они высасывают из человека жизнь, давая её мертвым. Вытягивая жизнь из живых людей, они тем самым могут продлить и себе жизнь, сохранить молодость и очарование. Это темная магия. За прекрасной внешностью может скрываться немолодой человек. Многие из проклятий, которые используете вы, применяют и они.
Люди в аудитории встрепенулись от услышанного. Они сидели в столовой с теми, кто выкачивал из них жизнь! Все некроманты без исключения выглядели красиво. Элина сразу подумала, что та блондинка может быть даже не своего возраста, а оказаться какой-нибудь женщиной лет тридцати, но этого не может быть. Все в недоумении смотрели на учителя, ожидая новой информации. Каждый находящийся в зале хотел задать свой вопрос. Но учитель решила выслушать не всех.
— Так значит те, кто с нами учатся не такого же возраста с нами? — спросил мальчик, который сидел далеко справа на задних партах.
— И да, и нет. Большинство из них вашего возраста, но из-за подпитки себя жизненной энергией они могут выглядеть старше.
— Они питаются и нашей энергией? — задала вопрос Кэтрин.
— Некроманты учатся у нас для того, чтобы выкачивать жизненную силу не у людей, а из других природных объектов. Их обучают также контролировать обмен жизненных сил и распределять так, чтобы не переполнится. Переполнение жизненной силой грозит им смертью, увы. Жизненная сила требуется им для того, чтобы поддерживать часть своей жизни, вторую половину они могут поддерживать сами. И чтобы воскрешать мертвых, но этим они занимаются только во время урока. В повседневной жизни им вряд ли пригодиться использовать мертвых, как орудие. Для этого требуется быть сильнейшим некромантом, прекрасно владея обменом жизненной силы.