– У него на левой руке… как были пальцы?
Марк напрягся, пытаясь вспомнить.
– Он показывал на склон крыши указательным пальцем, но я не нашёл ничего там.
Лиза кивнула. Её догадка подтвердилась.
– Это было предупреждение для Димы. Жалко, он его не увидел.
Девочка вспомнила, свою прогулку в лесу за день до рокового события.
Была ветреная погода, солнце спряталось за облаками. Тепло одевшись, Лиза сказала родителям, что пошла погулять у реки – куда и отправилась. Родители отпустили – заблудиться тут было сложно, ведь девочка знала местность с четырёх лет, а рыбаки почти все её знали.
Была поздняя осень. Порывы ветра поднимали лежащую листву, кружили в воздухе – и раскидывали снова на землю. Девочка грустно смотрела на этот природный ковёр – она скучала за подругами, с которыми проводила тут лето.
А сейчас бросить кучку листьев было не в кого.
Погружённая в грустные мысли, Лиза дошла до водоёма. Едва заметными волнами вода подступала и отступала на несколько сантиметров. Вдоль по берегу, заросшему камышом, виднелись верхушки спиннингов.
Где-то порой звенел колокольчик – за этим следовал резкий взмах удилищем и едва слышный треск катушки, которая сворачивает леску.
Когда девочка отвернулась от просмотра вытягивания рыбы (там остались лишь водоросли), она глянула в воду и увидела впереди нечто тёмно-красное, плывущее по течению.
Чтобы не намочить ноги, Лиза полезла по камням, стараясь не упасть, и увидеть плывущий объект поближе.
К её ужасу, это был труп её отца. В животе и груди было несколько ранений – оттуда сочилась алая кровь, смешиваясь с речной водой. Рот его был закрыт – но глаза смотрели в испуге… прям на девочку.
Спустя несколько мгновений она с криком метнулась прочь и оказалась возле двух рыбаков. От них тянуло перегаром, но двое охотно выслушали прерывистую речь ребёнка и стали искать то, что она увидела.
К разочарованию девочки, они того тела не нашли. Более того – набрав отца, они дали Лизе трубку – поговорить с ним и успокоиться.
После этого он пришёл, нет – прибежал, взял её на руки, поблагодарил рыбаков и отнёс на участок.
Родители девочки отнеслись с пониманием к тому, что произошло, но посчитали, что это было нечто другое. С ними вскоре согласилась и Лиза… но до следующего дня, когда снова увидела то самое лицо и те самые раны.
– Лизочка, что будем теперь делать? – спросил Марк.
Она сидела в его объятьях и вытирала слёзы – но их, как назло, становилось только больше и больше. Всё ещё переживая конец этой истории, она пыталась вернуться к реальности.
– Я не знаю…
– У нас есть несколько вариантов, – пытался систематизировать Марк. – Во-первых, оставаться здесь или выходить на улицу в поисках другого убежища.
Она кивнула – Марк не увидел, но ощутил это.
– Здесь ответ очевиден. Далее стоит решить – или мы будем здесь, или стоит прятаться, – Марк рукой показал на люк.
– Давай пока здесь, – прошептала девочка.
Вскоре ей пришлось поменять свой ответ: ветер достиг такой силы, что со свистом врезался в выступы ставней.
На чердаке было слышно едва уловимый шум. Затем он сменился падением железного предмета – и тут свет в доме погас.
– Вниз! – подтолкнул Марк девочку к люку. Найдя на ощупь фонарик, отвёртку и нож-бабочку, он последовал за девочкой – натянув матрас над собой, он спустился на лестницу, закрывая крышку.
Та не скрипела, что не могло не радовать Марка.
Закрывшись на щеколду, парень включил фонарик. Девочка послушно стояла в середине помещения, глядя на него.
Внезапно её глаза приняли испуганный взгляд. Парень тоже остановился, прислушиваясь.
Скрип. Кто-то спускался по деревянной лестнице.
Лихорадочно вспоминая, не забыли ли они чего-то наверху, Марк спустился вниз, и, достав зажигалку, зажёг свечу.
Глава 16
– Я недавно думала… может, любовь – это отчаяние?
Наверху всё стихло, но двое пока не решились вылезти наверх.
Лизин вопрос заставил Марка задуматься:
– Когда я был в школе… была у меня одноклассница Вита. Невысокая девочка, красивая. Чем-то даже на тебя была похожа – волосы были каштанового цвета, и она их носила распущенными.
Парень замолк, выстраивая дальнейшую речь.
– У неё были проблемы с учёбой… точнее, с учителями. С некоторыми. Ей было трудно воспринимать эти предметы, а старые бабки были только рады завалить её замечаниями.
Лиза сделала вид, что не совсем понимает.
– Ну, например – могли взять её работу и зачитать на весь класс ошибки в ней. Чаще других спрашивали за домашнее задание, которое и было не всегда выполнено.
– А какие у неё были оценки?