— Что ты себе позволяешь? — возмутилась я.
— Только не говори, что тебе не нравится. Тем более я скучал! И сильно переживал! Почему тебя вчера не было? — с жалостливым взглядом смотрел он на меня.
Он напомнил мне маленького щеночка, которого выбросили на улицу под дождь.
— Мне было плохо и я не помню, как уснула.
Немного оттолкнув его, я пошла в сторону, где неподвижно стояла Марфа и смотрела за всей этой ситуацией со стороны. Она была чем-то сильно расстроена.
— Привет! — поздоровалась я.
— Привет, ты так и не позвонила мне!
— Вчера был жуткий день. Мы с мамой ездили в ваш собор, и она приняла решение…
Не успела я договорить, как прозвенел звонок на занятия.
— Попозже всё расскажешь, побежали, а то опоздаем!
Она ухватила меня за руку, и мы бегом побежали на занятия, которые прошли весьма интересно. На дополнительных мы репетировали сцены из повести «Ромео и Джульетта». После я решила поговорить с мистером Ньютоном о его разговоре с мамой.
— К следующему занятию тщательно подготовьте сцену смерти Ромео. А сейчас можете идти по домам.
С этими словами закончил урок мистер Ньютон. Я дождалась, когда все обучающиеся выйдут из класса, и спросила:
— Мистер Ньютон, можно с вами поговорить?
— Да, безусловно! — любезно согласился он,
— Елена, тебя ждать?
В дверях я увидела Юрия и качнула головой, дав понять, что не надо. Он вышел за дверь и плотно прикрыл её. Убедившись, что все ушли мистер Ньютон произнёс:
— Занятие закончилось, можно меня звать просто Карл.
Произнося это, он всё так же мило улыбался.
— Вы моей маме сказали, что относитесь к расе Тифлингов. Кто это? Я ранее о такой расе не слышала.
Преподаватель немного смутился от вопроса, но всё же ответил на него.
— Тифлинги – это полукровки, метис человека и демона. В силу такого родства мы обладаем кое-какими преимуществами перед человеком. Мы более быстрые и ловкие, быстро регенерируем и неплохо видим в темноте. Тифлинги в большинстве случаев сильно отличаются от людей внешне, в особенности в первом поколении. Вот гляди.
Он протянул мне свою руку, снял белоснежную перчатку, и я увидела практически сгнившую плоть его руки. Мне немного стало не по себе от увиденного.
— Вот видишь.
Усмехаясь над собой, произнёс он.
— Тогда почему вы не преподаёте в школе «Ордефлейк»? – поинтересовалась я.
— Я смотрю, что ты довольно любопытная! Это временно останется тайной. И откуда ты разузнала про эту школу? Ведь она не для простых смертных.
— Меня мама хочет перевести туда, после окончания первого семестра, — призналась я.
Преподаватель внимательно посмотрел на меня, и взял одну мою руку. Сквозь его перчатки, я почувствовала, легки холодок от его малейшего прикосновения.
— Елена, это школа, необычная. И если ты туда переведёшься, то назад пути не будет!
— Это почему?
— Там никогда не учились люди. Её и создали специально для таких как я.
Он замолчал и о чём-то подумал. Было видно, что он хотел, что-то сказать, да не знал как. Минутное молчание длилось недолго, и он снова заговорил.
— Хочешь, я отправлюсь туда временно преподавать? Чтобы я мог защитить тебя. Я....
Его прервал стук в дверь. Он встал из-за стола и отпустил мою руку. В класс зашел преподаватель по музыкальному искусству, мистер Карноветти.
— Извини! Я думал, что ты один.
Учитель внимательно посмотрел на меня и продолжил:
— Зайди ко мне, после разговора со столь приятной особой.
Карл кивнул ему в ответ. И когда мистер Карноветти вышел за дверь, я осмелилась спросить.
— А преподаватель по музыке, тоже Тифлинг?
Мне показалось, что мой вопрос позабавил Карла. Он слегка улыбнулся, но выражение лица у него осталось всё таким же серьёзным.
— Мистер Карноветти не Тифлинг. Он обычный человек. По крайней мере, он выбрал себе этот путь.