Несмотря на все предпринятые меры, народу погибло много. Но мне думается, что если бы их оживили тогда – они опять пошли бы в ту же очередь, чтобы проститься с любимым Вождём.
Любили Иосифа Виссарионовича, любили…
В том горьком 1953 году начальник правительственной охраны полковник Н. Захаров после смерти И.В. Сталина описывал его имущество. Два френча, шинель, ботинки, две пары валенок – новенькие, подшитые, ни разу не обутые. И огромная библиотека, которую он собирал всю жизнь. ВСЁ!
Товарищ Сталин, товарищ Сталин…
Вы были слишком милосердны.
Иосиф Виссарионович! Товарищ Сталин! Вы учили нас любить Родину. Вы учили нас быть сильными и храбрыми. Вы призывали нас созидать прекрасное, светлое, вечное...
Но не упали те зёрна в землю добрую.
Народ, которому Вы посвятили жизнь, предал Вас. Ваше Имя отдано псам на растерзание.
И любящие Вас – молчат.
ЛЮДИ! ЛЮДИ!! ВЫ ВСЁ ЗАБЫЛИ!!!
Вы забыли, как радостно и весело, всей страной мы праздновали Первомай и 7-е ноября – все улицы страны освещались светом улыбок, песнями и суетой малышей, держащих в руках красные шары.
Вам не нравился Сталинский социализм? – Добро пожаловать в ельцинский капитализм!
Вы забыли то время, когда по советскому телевидению вы смотрели не лицедеев с сомнительной внешностью и поведением, не похотливых «звёзд», забывающих, что на сцене надо одеваться, а воистину звёздную труппу Большого театра, которой рукоплескала столица оперы – Милан!
Вам стал неинтересен МХАТ Горького? – Наслаждайтесь «знаменитыми» сериалами, после которых резко увеличивается количество абортов у несовершеннолетних девочек.
И тогда вам показывали не замерзающие города с голодными детьми, не родильные дома и операционные отделения, где Чубайс безнаказанно отключил электроэнергию. Вам показывали прекрасные пионерские лагеря, где наши дети беззаботно проводили всё лето, и ни у кого не могло быть мысли, что их может захватить кучка изуверов, и что вместо компота им придётся пить собственную мочу!
Вы забыли, что жили в райском саду, который назывался СОЮЗ СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК! Люди, люди…
Вячеслав ТУРКИН
Post skriptum предлагаю немного почти никому неизвестной поэзии:
Шёл он от дома к дому,
В двери чужие стучал.
Под старый дубовый пандури
Нехитрый мотив звучал.
В напеве его и в песне,
Как солнечный луч чиста,
Жила великая правда –
Божественная мечта.
Сердца, превращённые в камень,
Будил одинокий напев.
Дремавший в потёмках пламень
Взметался выше дерев.
Но люди, забывшие Бога,
Хранящие в сердце тьму,
Вместо вина отраву
Налили в чашу ему.
Сказали они: «Будь проклят!
Чашу испей до дна!..
И песня твоя чужда нам
И правда твоя не нужна!»
Иосиф Джугашвили, 17 лет
От редакции. Для тех, кто забыл о райском саде, сделали убедительное напоминание 29 марта в московском метро. К сожалению, этого всё ещё недостаточно.
ДЖИНН ИЗ БУТЫЛКИ
1 апреля около 300 тыс. четвероклассников в 19 регионах России приступили к изучению нового предмета, состоящего из шести модулей: школьники и их родители уже сделали выбор между основами православной, мусульманской, иудейской, буддийской культур, основами мировых религиозных культур и светской этикой. Учебники по модулям напечатаны и к 30 марта доставлены в регионы. В свободном доступе их нет. Более того, по данным Infox.ru, все участники разработки курса, которые получили комплекты готовых учебников, обязались хранить молчание и не высказываться об итогах работы по созданию курса до 30 марта. Похоже, первыми с плодами многомесячного подчас скандального труда смогут тщательно ознакомиться чиновники от образования, учителя, школьники и их родители.
В рамках подготовки последних к новому предмету публикуем интервью с рецензентом, давшим оценку оригинал-макетам учебников, заместителем директора Института философии РАН, доктором философских наук, заведующим сектором философии исламского мира Андреем Смирновым.
— Андрей Вадимович, вы знакомы с процедурой подготовки-утверждения учебников для общеобразовательной школы. Как это происходит? Они, наверное, должны проходить рецензирование, утверждаться специалистами в определенной области знаний…
— Не больше вашего знаю, как они должны готовиться. Так как никаких нормативных документов на этот счет не видел. Если кто и знает, как они должны готовиться, то это Министерство науки и образования. Но что касается данного учебника (по сути, шести учебников по новому курсу. — А.Ч.), он готовился именно Министерством науки и образования. Я подчеркиваю, министерством, то есть органом государства, которое является светским. Но он готовился таким образом, что ученые фактически были полностью отстранены от подготовки четырех из шести модулей — тех модулей, в названии которых фигурирует название какой-либо из четырех религий. Эти модули — «Основы православной культуры», «Основы мусульманской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы буддийской культуры» — целиком, стопроцентно, категорически с самого начала были отданы конфессиям. Их писали не ученые.
Более того, я был членом рабочей группы по созданию учебников, и я предлагал осенью, когда только началась работа: давайте составим план-график подготовки рукописей, давайте предусмотрим научную экспертизу. Научная экспертиза должна быть чем-то вроде ОТК – отдела технического контроля. То есть она что-то отправляет в брак, и это что-то не может идти в производство. Так действует ОТК. Я неоднократно делал такие предложения достаточно высоким чиновникам Министерства науки и образования, тем, кто непосредственно курирует этот процесс, но ничего сделано не было. Это абсолютно сознательная позиция министерства – все сделать руками конфессий и полностью отстранить ученых от этих четырех модулей.
В итоге авторские тексты по модулям были подготовлены к концу 2009 года. Была некая процедура принятия. Не знаю, в чем она состояла, но в этой процедуре никак не были задействованы экспертные оценки ученых. Издательство «Просвещение» получило тексты, которые оно не готовило. Издательство было поставлено в условия, когда за два месяца должно было полностью подготовить тексты к печати. Вот «Просвещение» уже по собственной инициативе и заказало экспертизу.
— Российской академии наук?
— Нет. Российская академия наук как организация экспертизы не делала. Экспертизу проводили отдельные ученые, большинство из которых работают в Институте философии РАН, но были эксперты не из академических институтов. То есть экспертиза отдельных людей. Экспертная оценка – оценка лично моя и других специалистов.
Мы оценили все шесть модулей: религиозные, по этике и общий модуль. По всем было дано заключение. Но что может сделать экспертиза, если мы экспертизу отдали в середине февраля, а в конце февраля книги должны были уйти в типографию? Что-то совсем скандальное можно убрать. (Судя по всему, экспертные оценки действительно позволили издательству сгладить некоторые серьезные неточности к моменту печати тиража. — А.Ч.) Но в принципе по всей архитектуре убрать ничего нельзя. Поэтому эти учебники и не могли быть другими. Они не могут не быть миссионерскими, потому что их пишут люди, которые хотят запихнуть религию в головы людей.
— Ваши отзывы негативные…
— Я неоднократно высказывал свои соображения Кондакову (Александр Кондаков, гендиректор издательства «Просвещение». — А.Ч.). По структуре уже было видно, что культуре уделяется минимум внимания, максимум внимания уделяется описанию религиозных обрядов. Как совершать омовение, как молиться и тому подобное – все это недопустимо для учебника светской школы. Идея учебника в том, чтобы познакомить детей с многообразием религий.