- Хочу к маме! - упрямилась я. - Позовите мою маму!
Ирина Борисовна была озадачена.
- Где же я возьму твою маму? Она на работе!
Выйти из неприятного положения помогла нянечка. Она пообещала мне дать большую шоколадку. От шоколадки я не могла отказаться, и позволила Ирине Борисовне достать меня из унитаза. Воспитательница поставила меня в ванну отмываться
- Зачем же ты садилась на унитаз? - ворчала Ирина Борисовна, поливая меня водой из ковша.
Я могла рассказать про её дочку. Но почему-то промолчала.
Когда я стала постарше, то научилась пользоваться унитазом. И делала это даже лучше той девочки.
Прятки
Когда братик был совсем маленький, он очень любил играть в прятки. Сначала он просто закрывал лицо руками - "ку-ку", как будто его нет. Или ходил по комнате с какой-нибудь тряпкой на голове. И думал, что его никто не видит. Или вставал за шкаф, но терпения у него было ещё мало, и он тут же выглядывал.
Но когда стал постарше - научился играть по-настоящему. Спрячется за занавеской и стоит там тихо-тихо, пока я его не найду.
Как-то после ужина мы с Пашей решили поиграть в прятки. Прятались по очереди. То он спрячется, то я. Настала моя очередь водить. Я сказала: "Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать", - и пошла искать. Я обыскала всю квартиру! Заглянула в шкафы, за двери, под стол. Нет Паши. Посмотрела в его любимом месте - за занавеской. Нет Паши. В ванной свет включила - нет Паши. На кухне - тоже нет.
- Папа, мама, вы не видели Пашу? - спросила я.
- Нет, не видели, - смеются папа и мама.
- Вы его куда-то спрятали? - заподозрила я.
- Ну если только совсем чуть-чуть..., - переглядываются папа и мама.
Я даже в общий коридор выглянула - его и там не было. Все кровати ощупала - нет. Только если Паша не стал плоским, как бумажка.
- Сдаешься? - хитро спросил папа, когда я в десятый раз отодвинула занавеску на кухне.
Я не хотела проигрывать, но и искать больше было негде.
- А вы подскажите, - попросила я. - Он в комнате?
- Нет.
- На кухне?
- Да.
Я ещё раз проверила всю кухню, просмотрела каждый уголок. Даже дверку плиты открыла. И в холодильник заглянула. Может там, бедненький, мерзнет. Ну нет, в холодильнике были только кастрюли и свертки. Даже в ящичек с вилками и ложками заглянула. Конечно, он туда бы не поместился, но мало ли...
- Вы его съели, - решила я почти серьёзно.
Папа и мама рассмеялись. Откуда-то сверху раздалось хихиканье. Я подняла глаза на потолок - там никого не было. Тогда папа взял меня на руки и поднёс к холодильнику. Холодильник у нас был низкий. Но я и тут ничего не поняла. Тогда папа сдёрнул с холодильника покрывало - и... вот он, Пашка! Сидит, весь скрючился. Но живой и невредимый!
Потом стал водить Паша. А я попросила папу тоже спрятать меня точно также. Но Паша первым делом стал искать меня на холодильнике. Он-то уже знал это место.
- Меня здесь нет! - обиженно закричала я ему. - Ищи долго!
Потом место на холодильнике было нашим любимым. Жаль только, что мы с Пашей начинали искать друг друга именно на холодильнике.
Длинный фломастер
Около кабинета зубного врача сидела девочка. Девочка старательно рисовала в своём альбомчике. А рисовала она какой-то непонятной штукой - очень длинной палочкой, состоящей из полосок разных цветов.
Моя бабушка села рядом с этой девочкой. А я стала делать вид, что изучаю стенды, висящие на стене. Я рассматривала плакаты, а сама украдкой поглядывала на девочку.
Девочка рисовала. Если ей надо было нарисовать солнышко, девочка как бы отламывала от длинной палочки жёлтую часть и ставила её первой. Потом убирала желтую часть в конец палочки и рисовала зелёной частью, нарример, травку. "Что это могло быть?" - недоумевала я.
Я сделала вид, что мне очень интересен стенд, который висел прямо над головой девочки. Так я могла поближе рассмотреть чудо - палочку. И тут я поняла, что это фломастеры. Только это были необычные фломастеры, а коротенькие и толстенькие. Но самое главное - у них не было колпачков! Потому что они вставлялись друг в друга. И получался один длинный фломастер - палочка.
Никогда раньше я не видела таких фломастеров. У нас были только обычные из шести цветов. Даже 12 цветов с голубыми или розовыми оттенками - и то были редкостью. Я смотрела на девочку как на волшебницу. Девочка это понимала. И то и дело поглядывала на меня, проверяя, поглядываю ли я на неё. При этом она старалась как можно чаще рисовать разными цветами и переставлять фломастеры. Мне тут же захотелось такие же необычные фломастеры. Но спрашивать у этой воображули я стеснялась. Тогда я попросила бабушку. Бабушка была сговорчивее, чем мама.
- Девочка, - начала бабушка. - А где тебе купили такие фломастеры?
- В газетном киоске, - хмыкнула девочка.
Ну, конечно же, когда мы вышли от врача, то сразу побежали с бабушкой в газетный киоск. В один, второй, третий - нигде не было таких фломастеров! Расстроенная, я вернулась с бабушкой домой. Я часто вспоминала про эти фломастеры. И просила бабушку посматривать их в магазинах и киосках.
Однажды я приехала к бабушке. Она повела меня в комнату и торжественно вручила длинную палочку - фломастер! Как у девочки! Как же я обрадовалась! Даже вспомнила, что надо сказать бабушке "спасибо". Берегла фломастеры, редко ими рисовала - только в особых случаях. Например, когда оформляла ими открытку для бабушки. И всегда - всегда вставляла один фломастер в другой, чтобы не засохли. Ведь такие фломастеры было очень трудно купить.
Рисунок в "Спокойной ночи"
Каждый вечер перед сном я смотрела по телевизору "Спокойной ночи". У нас в детстве эту передачу вела тётя Лина. У неё было очень приветливое лицо и ласковый голос. А помогали ей Степашка, Хрюша и Филя. Они часто давали нам задания что-нибудь нарисовать. А потом рассматривали присланные рисунки и говорили: "Ребятки, посмотрите. Этот рисунок мы получили от Гоши Головашина. Как он красиво нарисовал поезд". Или "А этого снеговика нам прислала Оля Белова из города Самара".
Вот и в этот раз тётя Лина задала нам задание. Она сказала, что сегодня мы будем смотреть мультфильм про утенка и цыпленка. И попросила нарисовать и прислать ей главных героев этого мультфильма.
Мне очень хотелось, чтобы мой рисунок тоже показали по телевизору и похвалили. Я взяла простой карандаш и сама нарисовала цыпленка и утёнка. А раскрасила их своими разноцветными фломастерами, которые вставлялись один в другой. И отдала рисунок папе. Папа сложил рисунок, чтобы положить в конверт.
- Папа, ты помял мой рисунок! - в ужасе закричала я.
Папа терпеливо стал объяснять мне, что такой большой листок не влезет в конверт. Я сначала не хотела его слушать, но потом, попытавшись вложить рисунок в конверт, поняла, что он действительно не помещается. Пришлось смириться с загибами на рисунке. Папа написал на конверте адрес передачи "Спокойной ночи". И мы пошли с ним на почту - бросить в почтовый ящик. И как только кончик письма скрылся в прорези синего ящика, я сразу же вспомнила, что забыла написать на рисунке своё имя... Кого же будут хвалить? Мы попытались достать письмо обратно - но оно уже провалилось на дно.
Тогда мы стали караулить возле ящика машину, которая забирает письма. Но никто не приезжал, и нам пришлось вернуться домой.
Теперь оставалось только ждать, когда моего цыпленка и утенка покажут по телевизору. Но рисунок всё не показывали. На выходные меня хотели отвезти к бабушке. Вообще-то я любила бывать у бабушки. Но тут... Я боялась пропустить передачу.