Такая штука, как принятие чужих эмоций, проще описывается, чем выполняется. Ниже я вспомню несколько (среди многих) случаев, когда мне было трудно сделать три, казалось бы, простых шага: удержаться, подумать, назвать. Что же, бывает. Вы, как и я, можете сойти с пути, окунуться в болото, вытащить себя за волосы, расчесать комариные укусы в кровь – и опять вернуться на дорогу. Расчесы зарастут, грязь отмоется, и ваш путь снова будет приятным до новой критической ситуации.
Когда дело шло к конфликту, моя мама проводила в воздухе рукой, словно стирая с доски, и говорила: «Сотри и напиши снова!» Но это старая школа. Мама принадлежит к поколению школьных досок и мела, но сейчас мел не везде используют. Некоторые родители говорят: «Перемотай назад!» С этими словами они выходят из комнаты, потом снова входят и видят уже другую, более приемлемую картину. Но и это звучит старомодно, потому что кассеты ушли в прошлое. Что сделать современным эквивалентом второго шанса? Возможно, надо крикнуть так: «Control Alt Delete!» или «Перезагрузка!», и сделать вид, что вы нажимаете на воображаемую кнопку?
Очень важно давать себе бесконечные шансы, какой бы воображаемый образ вы ни выбрали.
Вот несколько примеров из того времени, когда мои дети только начинали ходить. Тогда я пыталась изменить направление течения и сохранить свой маленький материнский плот от потопления жестокими водами.
Сэму три года. У него есть такое яйцо из губчатого материала, которое можно бросить в теплую воду, и оно спустя некоторое время превратится в маленькую зверюшку. Сын буквально свел меня с ума вопросами: «Когда?» На третий день показались две маленькие лошадки, склеенные носами.
Сэм: Что это такое?
Я: (Терпение!) О, смотри, милый, мама-лошадка и ее жеребенок.
Сэм: Нет, неправда. Я не вижу их лиц.
Я: Да нет, видишь. Смотри, они целуются.
Сэм: Мне они не нравятся.
Я:(Расстраиваюсь.) Я могу нарисовать им носы ручкой.
Сэм: Они мне никогда не понравятся!
Я:(Упорно настаиваю.) Я могу разрезать их ножницами, и тогда ты увидишь их лица.
Сэм: ОНИ НИКОГДА, НИКОГДА МНЕ НЕ ПОНРАВЯТСЯ! ОНИ ПЛОХИЕ!
Я:(Наконец-то до меня дошло.) О, смотри. Тебе не нравится, как они склеились лицами.
Сэм: Да уж. Я лучше поиграю с пингвинами.
Почему я отказывалась признать чувства Сэма так долго? Я в отчаянии старалась изменить их, сделать лучше, решить проблему, защитить моего ребенка от огорчения и разочарования. Но, честно говоря, я хотела защитить себя от его огорчения! Кому понравится ноющий ребенок? Однако Сэм так же отчаянно нуждался в том, чтобы его разочарование поняли, прежде чем он сможет прийти в более веселое расположение духа.
Вот еще один случай, когда Сэм расстроился, а я с трудом приняла его чувства.
В то время Дэну было пять, а Сэму три года.
Я: Дэн, я записала для тебя серию «Билл Най – научный парень».
Сэм: А для меня ты записала «Кармен Сан-диего»?
Я: Нет.
Сэм: Ну вот! (Начинает плакать.)
Я: Ты не просил меня записать, а Дэн просил.
(Часто ли вам помогали подобные оправдания, когда ребенок рыдает?)
Сэм: (Продолжает рыдать, не обращая внимания на мои объяснения.)
Я: (Раздражаясь от его нытья.) Сэм, эта программа идет всю неделю каждый день. Ты посмотришь ее завтра.
Сэм: (Рыдания усиливаются, на горизонте истерика.)
Я: (Меняя тему.) Эй, парень, ты так расстроился! Тебе и правда нравится шоу!
Сэм: (Прекращает плакать.) Это мое любимое шоу.
Я: А почему оно тебе нравится?
Сэм: Мне нравится, как герои пляшут, и машины дымят, и они все должны ловить злодеев. Это так круто.
И мы продолжили культурно обсуждать крутизну Кармен Сандиего.