И напоследок
Я абсолютный сторонник гендерного равенства, однако зачастую использование конструкций «он и она», «он(а)» и тому подобных кажется мне ужасно неуклюжим. Поэтому я постарался разбросать местоимения и того и другого пола по всему тексту.
Далее, вы обнаружите, что многие советы, примеры, списки, выражения и абзацы уже встречались вам в некоторых других моих книгах. К сожалению, это неизбежно, потому что большинство из вас, несмотря на мои просьбы, купит лишь одну или две книги, которые будут больше всего необходимы, а на остальные не обратит внимания. Поэтому если какая-то важная информация должна быть включена во все три книги, то она будет. Прошу меня простить за это повторение.
Сказав это, я могу гарантировать, что на почти тысяче страниц моей программы «Как учиться» вы найдете самую обширную, содержательную и полную систему обучения, которая когда-либо публиковалась. Я предпринял попытку создать систему, которая была бы удобной, полезной, практичной, понятной, гибкой и адаптивной. Систему, которую все вы – вне зависимости от вашего возраста, уже достигнутых успехов и уровня IQ – сразу могли бы начать использовать, чтобы преуспеть в школе, на работе и просто в жизни.
Удачи!
Рон Фрай
1. Необходимость организации
Кто не умеет с толком употребить свое время, тот первый жалуется на него.
ЖАН ДЕ ЛАБРЮЙЕР, 1688
Кем бы ни был мой читатель: учеником старших классов, который только начинает ощущать сверхнагрузку, студентом университета, который после пяти пар бежит работать по вечерам, или родителем, который работает, учится и заботится о семье, – всем вам для успеха крайне необходима простая и понятная система организации. Несмотря на ваши возражения, что у вас просто нет времени на то, чтобы составлять расписание и планировать списки дел, на самом деле, именно эти занятия и помогут вам получить в распоряжение большее количество времени.
Потратить время, чтобы его сэкономить
Я уверен, что многие из вас, читающих сейчас эти строки, иногда с трудом справляются со всеми своими обязанностями и задачами. Некоторые из вас, возможно, так устали, что просто сдались. Те, которые не сдались, возможно, решили, что дело в них самих: просто работать надо еще усерднее, больше времени тратить на написание сочинений и домашней работы, не отходить от своего ноутбука двадцать четыре часа в сутки – вот тогда все получится.
Поэтому вы превратились в кофеманов-полуночников, которые зубрят к экзамену, забыв о еде и сне, потому что они отнимают слишком много времени. Пытаться сделать все, даже если нужно сделать слишком многое, и не пытаться при этом приобрести навыки организации своего времени – это путь, который приведет вас лишь к разочарованиям и неудачам.
Когда все это закончится?
Занятия в университете, домашние задания, работа на полный или неполный рабочий день, а также огромное количество возможностей развлечься и отдохнуть… Да, жизнь студента, как правило, бьет ключом. Но, поверьте мне, жизнь не станет спокойнее, когда вы закончите учиться.
Большинство взрослых скажут вам, что жизнь после этого лишь становится еще более занятой. Во взрослой жизни всегда будет босс, который будет ждать от вас работы сверхурочно; там будут дети, которых нужно кормить, одевать и водить к врачу; там будут хобби и увлечения, общественная работа, курсы и т. д.
Возможно, на все действительно не хватит времени
Когда я однажды спросил одну занятую студентку о том, не хотела бы она иметь больше времени в своем распоряжении, она ответила шуткой: «Я рада, что в сутках всего лишь двадцать четыре часа. Будь в них на час больше, и я бы уже лишилась уважительной причины, почему у меня не хватает времени на все!»
У меня для вас хорошие новости: существует способ сделать больше за меньшее количество времени. И для этого не понадобится больше усилий. Вы можете заранее спланировать и осознанно решить, каким образом вы потратите свое время и сколько времени будете выполнять каждое задание. Вместо того чтобы постоянно испытывать нехватку времени, вы в состоянии начать его контролировать.