Выбрать главу

Занятие пятое

ПОЧЕМУ Я ВОДОВОЗ?

Удар гонга. Возникает музыкальное сопровождение сериала.

Игровая комната заполняется детьми.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Начинаем первое заседание клуба Любознательных и Очень сообразительных Нептунят «Золотой ключик». Наш девиз?

ДЕТИ. Крекс-фекс-пекс, крес-фекс-пекс!

Удар гонга. В комнату под музыку входит Кот Базилио с корзинкой. Он останавливается и свистит в боцманский свисток.

КОТ БАЗИЛИО.

Возле острова Буяна, На дне моря-океана Клад-сокровище лежит, Царь Нептун его хранит. Он хранит его и ждет, Кто сокровище найдет.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Давайте сегодня поговорим про самое большое сокровище царя Нептуна. Такое оно большое, что даже в море не вмещается. И океана ему мало. Вот и живет оно где придется: под землей — глубоко, в синем небе — высоко, в чистом поле — широко.

Ляжет человек спать — оно с ним, встанет на рассвете — оно опять с ним, пойдет на улицу гулять — и снова они вместе. Вот какое оно, сокровище. Догадались? Не догадались.

Кто только этим сокровищем не пользуется. И воробей пользуется, и слон пользуется, и хвостатый-полосатый арбуз пользуется, лопух вислоухий — и тот пользуется. Не догадались еще? Тогда последняя подсказка.

Нет ни запаха, ни цвета, Но ужасно вкусно это. В каждом доме есть всегда, Называется...

ДЕТИ. Вода!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы! Конечно, вода! Только в море она соленая, а пока доберется до нас, пресной становится, то есть питьевой. Когда-то в стародавние времена, когда ваши дедушки и бабушки под стол пешком ходили, была такая очень уважаемая профессия — водовоз. Запрягает лошадку, набирает в бочку воды, развозит и песенку напевает:

Удивительный вопрос: Почему я водовоз? Потому что без воды И не туды, и не сюды.

Сейчас мы с вами проведем веселый конкурс «На лучшего водовоза». У меня в руке две бочки. (Показывает две ложки, желательно деревянные). Вот они. В них вы будете перевозить воду. Но так, чтобы не расплескать ее по пути.

Для начала разделимся на две команды.

Воспитатель делит детей на две команды. Каждую команду тоже делит пополам и расставляет их в исходное положение эстафеты. То есть половинки каждой команды стоят друг против друга на расстоянии 5-6 метров. Крайним игрокам слева воспитатель вручает наполненные водой ложки.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Внимание. По свистку нашего боцмана вы отправляетесь со своей водовозкой в путь. И передаете ее вашему напарнику по команде на противоположной стороне. Он принимает это сокровище и спешит с ним обратно, чтобы передать следующему игроку.

Победит тот, кто быстрее закончит перевозку воды и кто менее всего ее разольет в дороге. Кот Базилио! Прошу дать сигнал!

Кот Базилио свистит, дети начинают бег с ложками.

ВОСПИТАТЕЛЬ (после окончания игры). Лучшими водовозами оказались ребята (например) из первой команды. Для них предлагается еще одно испытание, чтобы выявить только одного победителя. Аукцион. Называется «Море в чашке». Надо вспомнить все, что мы обычно пьем. Я начинаю. Компот! Продолжайте!

КТО-ТО ИЗ КОМАНДЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Чай!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Кисель!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Газировка!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Лимонад!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Квас!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Квас — раз, квас — два-с, квас...

КТО-ТО. Кофе!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё, может быть?

КТО-ТО. Пепси-кола!

Когда перечень напитков завершится, воспитатель называет победителя.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Внести шкатулку!

Кот Базилио вносит шкатулку и предлагает победителю на выбор.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь, как всегда, «Морские узелки». Берем стулья, садимся кругом.

Дети рассаживаются по кругу. Воспитатель в центре круга.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Как мы с вами убедились, морских слов много. Победитель называет любое, морское слово, какое ему нравится. Пожалуйста!

ПОБЕДИТЕЛЬ. Лимонад.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Очень хорошо. Но я хочу облегчить вам сегодняшнюю игру. Узелки можно вязать не только в конце слова, но и в начале. Следующее слово может быть на букву «Д» или на букву «Л». Прошу продолжать.

СЛЕДУЮЩИЙ ПО КРУГУ. Дельфин!