— Я бы хотел драться с Шарлоттой, — упрямо проговорил Дан.
— Нельзя, — сказала Шарлотта. — Я бы не стала!
— Ты единственный боевой маг среди девчонок! — надулся Дан.
— Я не боевой маг, — ответила девочка.
Поманила собаку и ушла в учебный корпус.
— Глупые мальчишки, — сказала Юлианна. — Пошли, Генриетта, Карина! Нам еще разгадывать, что за магия там такая в книжке!
И девчонки побежали следом за Шарлоттой.
Рин сел рядом с братом, стараясь не обращать внимание на то, что на них глазеет не меньше десятка других девочек.
— Вам, может, помочь? — спросила какая-то веснушчатая мелочь.
— Нет, — огрызнулся Рин, хотя сам вряд ли был старше и крупнее.
— Вот видишь, — сказал Дан, — мы еще ничего не умеем. Надо учиться.
— А вы уже знаете, что мы скоро пойдем воровать зонтик? — не унималась мелочь. — Кто украдет его из-под носа госпожи Кастелли — первым будет с зонтиком!
— Нам ваши девчачьи зонтики не нужны! — рявкнул Рин. — Уходите, ну?!
— Подумаешь, — обиделась веснушчатая.
И уже уходя, обернулась:
— Шарлотта правда не боевой маг, она ведьма. Самая настоящая ведьма. Не деритесь с нею. Моя сестра говорила, что в прошлом году ее чудовище едва не съело трех девочек. Поняли, дураки?
И убежала.
Глава 12. Отвьертка
Следующий день оказался таким насыщенным, что подружкам было не до библиотеки. Но третьего сентября девочкам внезапно повезло: госпожу Маркуру и еще нескольких учительниц пригласили на совещание в Темную школу, и в честь этого все послеобеденные занятия отменились. Вообще-то из учителей остались лишь госпожа Кастелли, которая считала себя в первую очередь сторожем пансиона, госпожа Ю и госпожа Дэрия. Шарлоттины родители тоже остались в пансионе, ведь они ничего здесь не преподавали.
— Красотища, — сказала Юлианна, имея в виду на этот раз вовсе не внешность. — Ни уроков, ни учителей! Дети без присмотра, гуляй не хочу! В честь этого предлагаю посетить библиотеку!
Им повезло, да еще как: дверь в библиотеку оказалась приоткрытой, и они застукали Юстаса и Лисси за поцелуями. Да не просто в щечку, они целовались в губы! Как только не стыдно!
— Буду взрослой — ни за что не дам себя так целовать, — осуждающе сказала Генриетта.
А Карина с Шарлоттой лишь вздохнули.
— Я с тобой согласна, — поддакнула Юлианна. — Но придется нарушить это их милое уединение. Детям срочно нужны знания!
И она уже собралась распахнуть дверь во всю ширь, как в коридоре послышался тихий скрип.
— О, госпожа Ю! — пролепетала Карина. — Зд-дравствуйте!
Она, конечно, смутилась, потому что их вроде как застали за подглядыванием.
Но Юлианну таким смутить было нельзя. Уж она-то понимала, что Ю вовсе не видит, кто и чем занят в библиотеке.
— А мы как раз хотели вас кое о чем спросить, — бойко проговорила она. — Лисси нам сказала, что вы принесли сюда интересные книги! Мы одну взяли посмотреть, и ничего не поняли!
— Всье этьи кньигьи быльи мной купльены ньедавно на рынкье, — сказала госпожа Ю.
— И что же, — разочаровалась Юлианна, — вы не знаете, как ими пользоваться?!
— Кньигьи ньесложные, йесли умьеешь чьитать, — заметила полумеханическая дама.
Она протянула руку к книге, которую держала Юлианна.
— Всье очьень просто…
Тут тонкие, очень четкие и очень черные брови госпожи Ю нахмурились. Кажется, она впервые поняла, что книгу не всегда возможно просто взять и прочесть. Она даже вытащила из нагрудного кармашка круглые очки, как будто тех, что на ее голове, было недостаточно. Нацепила на маленький аккуратный носик и полистала книгу туда-сюда.
— А вы раньше этого не видели, да? — спросила Шарлотта. — Ах, как жаль, госпожа Ю. Мы, признаться, на вас рассчитывали.
— Всье просто, — сказала госпожа Ю, закрывая книгу. — Эффьект часов. Раз, два, трьи, и мы читайем кньигу. Льичное заданьие барышням: поньять подсказку.
Урок завтра.
Девочки переглянулись.
— Ну ничего себе нарвались на урок, — сказала Юлианна удивленно. — Ну раз так, то… госпожа Ю, а одна книга с цепью и замком! Ключа-то у вас хоть нету?
— Не «нету», а «нет», — тут же поправила Карина.
Юлианна только вздохнула.
— Кльюча ньету, но есть отвьертка.
— От… чево? — не поняла Юлианна.
— От-виорт-ка, — очень старательно выговорила госпожа Ю. — Ах да. Хорошье воспьитание не дает детьям поньятие об инструментах. Плохо. Завтра урок.