Выбрать главу

САША (понимает, что как начальник должен что-то сказать). Главное, чтобы это не мешало работе.

СЛАВА. Ну, и где мы возьмем голос Бардо?

ЛЕША. А зачем нам голос Бардо?

СЛАВА. Ты же сам слышал...

ЛЕША. Что, кто-то знает, какой у нее голос? Возьмем любую фонограмму французской речи на женском языке... э-э... ну, ты понял.

СЛАВА. И где мы ее возьмем?

САША. У меня есть!

ЛЕША. Что у тебя есть?

САША. Урок французского языка.

СЛАВА. Откуда у тебя?

САША. Я поставил себе цель - за год выучить французский.

Саша достает диктофон и включает его. ЖЕНСКИЙ ГОЛОС: «Bonjour – здравствуйте, Bonjour – здравствуйте, Bonjour – здравствуйте»; МУЖСКОЙ ГОЛОС: «Oui – да, Oui – да, Oui – да».

[ 13 ]

Концертная студия. Мальчиковая группа «Cherry-Пашки» – три симпатичных пацана в ярких костюмах – исполняют песню «Учительница первая моя».

Я на ХИМИЮ забил, и на физику с приборчиком. Я стоял себе, курил... вдруг она по коридорчику... Здравствуй, Гена Иванов, почему не на занятиях? Я почувствовал любовь и открыл свои объятия.
Припев 1: Учительница первая моя, она же и последняя, Любовь неправомерная моя, несовершеннолетняя. Жестоко обломала нас судьба, нелепая, падлючая. Учительница первая моя осталась самой лучшею.
Мы встречались вновь и вновь в кабинете географии, Согревала нас любовь даже на холодном кафеле. Но в учебе мне она не давала послабления. Выполнял всегда сполна все задания без лени я.
Припев 1.
(голосом Моисеева) Не страшила вовсе нас неизбежность наказания. Помнит мой девятый класс, как давали показания. Ты поверь, любовь моя, я держался до последнего... Невеселая статья - совращенье малолетнего.
Припев 2: Учительница первая моя, по школе и интимная, Любовь неправомерная моя, моя нелигитимная. Жестоко обломала нас судьба, нелепая, падлючая... Учительница первая моя за проволокой колючею.
Припев 1.

[ 14 ]

Эфирная студия. За пультом Нонна и Максим, с недоверием посматривающие на сидящего на месте гостя Камиля. Камиль с интересом разглядывает бутылку водки, которая стоит возле Максима и должна достаться Камилю в конце эфира.

МАКСИМ. Мы продолжаем наш марафон, и у нас в студии особенный гость – ведущий специалист по изучению редких животных Российского Института зоологии и биомеханики Иван Андреевич Подгузьев.

НОННА. Здравствуйте, Иван Андреевич!

КАМИЛЬ (по шпаргалке, написанной Лешей и Славой). Добрый вечер. Сегодня я хотел бы...

МАКСИМ (перебивает его). Наконец-то у нас в руках оказался список животных, находящихся на терпящем бедствие лайнере «Доктор наук, профессор Шварценгольд».

КАМИЛЬ. И сегодня я хотел бы...

НОННА (перебивает его, одновременно показывая кулак). И вот лишь некоторые из них.

МАКСИМ (читает). На корабле находятся: семья жидкохвостых павианов, две скунсовидные коровы, африканская бородатая выхухоль, бразильский двузубый чернопопик, подкустовный выползень, редкая разновидность хорька – хорек-паникер, больше известный как хорек-вонючка, карликовый бангладешский овцеконь, среднеевропейский древесный хохотун, ластоногая коза, небольшая стая клубневидных обезьян, рыба-маятник, рыба-мяч, североамериканский кролик-зануда, целый выводок африканских одноразовых бабочек и даже один гигантский саблезубый кузнечик.

НОННА. Скажите, Иван Андреевич, а кто из перечисленных животных представляет наибольшую ценность для науки?

КАМИЛЬ (по шпаргалке). И сегодня я хотел бы...

Максим, и Нонна машут ему рукой и показывают – ниже читай.

КАМИЛЬ (нашел в тексте ответ). Ну, они, разумеется, все представляют – и рогатики, и чернопопики, и мои любимые мыши-медуницы. Но, конечно, самой большой трагедией стала бы потеря подкустовного выползня. (Отложил шпаргалку). Ведь их в мире осталось всего четыре экземпляра, причем все четыре – самцы.