Кармическое сознание человека переживает в своем развитии четыре этапа изменений. Сначала человек отказывается от склонностей животного разума и начинает стремиться к развитию высшего, духовного разума. Так в его жизни начинается новый этап, и приходят первые перемены. И они не всегда приятны, поскольку стартует процесс исцеления негативной кармы, а это нелегко и довольно болезненно. Формирующаяся гармоничная, светлая энергия еще не всегда может противостоять наплыву негативной информации извне и испытаниям, связанным с отработкой кармы.
И если человек не пасует перед трудностями, он переходит на новый, более гармоничный, этап развития сознания. Невозможно проникнуть в высшее поле света и трансформировать себя так, чтобы можно было избежать кармической работы. Вам придется пройти через изменения, не всегда приятные, прежде чем вы сможете проникнуть в те самые высшие слои бытия. Третий, а особенно четвертый этапы развития означают полную переработку негативной кармы и кармическое исцеление.
Вы должны научиться честности, состраданию и любви к себе и другим. Каждое перевоплощение требует от вас развития высшей духовной сущности, служения людям и планете. И по мере развития души эти требования возрастают с каждым новым воплощением. Эволюция души – курс обучения, а жизнь – университет. Каждая новая жизнь – это новый семестр. Когда школа окончена, душам предлагают вернуться на Землю и помочь другим найти верный жизненный путь. Чтобы достичь этого состояния, карма должна быть полностью очищена и исцелена, все в жизни должно быть познано и пережито. И душа должна дорасти до понимания, что все в мире едино.
Исцеление кармы планеты, страны, человечества зависит от очищения вашей личной кармы!
Глава 5 Свобода выбора. Жизнь в согласии с собой
Свобода воли – высшая ценность, дарованная людям Творцом. Она признак высшей человеческой самости, символ того, чем потенциально является каждый человек и каким он может стать. Все вы духовные, божественные сущности. Но чтобы реализовать в себе божественный потенциал, вам не обойтись без свободы выбора и волеизъявления. Поскольку без нее невозможно никакое развитие.
Вы, разумеется, можете рассчитывать на помощь сил Добра. Но надеяться исключительно на них, ждать немедленной подсказки, поддержки каждого правильного решения или предупреждения каждого неверного шага не стоит. Такая строгая опека хотя и сделала бы ваше существование более спокойным и комфортным, но ограничила бы вашу свободу. А вместе с этим лишила бы вас возможности получать жизненные уроки, необходимые для развития, научиться находить выход из любых ситуаций и препятствовать злу в любых его проявлениях.
Задача любящего воспитателя (учителя) – создать и поддерживать среду, которая бы способствовала развитию его подопечного (ученика). Среду, находясь в которой, ученик мог бы делать самостоятельный выбор и принимать самостоятельные решения. То есть самостоятельно развивался под присмотром любящего воспитателя (учителя). Под заботливым присмотром, а не под давлением властной воли!
Создав Вселенную, Бог поступил именно как любящий и заботливый наставник. Он сотворил реальность, заложив в нее СВОИ ГАРМОНИЧНЫЕ ЗАКОНЫ. И дал возможность человеческим душам самостоятельно развиваться и обретать опыт творческой жизни.
Закон свободы воли – высший из божественных законов. Вторая его грань – закон ответственности. Оба эти закона слиты воедино.
Там, где есть свобода воли человеческого духа, там существует ответственность духа за собственное волеизъявление.
Другими словами, излучение духа, исходящее от него в результате принятия им некоего свободного решения (а решения дух принимает постоянно), притягивается к нему назад, возвращая духу то, что он проявил из себя в своем волеизъявлении.
С законом свободы воли связан еще один высший закон – закон самостоятельности человеческого духа. Ибо дух, обладая самоосознанием, безусловно, обладает и самостоятельностью деяний. И потому в своей творческой активности непременно должен проявлять эту самостоятельность. По-другому дух просто не может жить и творить.
Свобода воли и самостоятельность – то, без чего невозможно развитие как вашего материального, физического «Я», так и более высокого «Я» – духовного.
Развитие полноценной личности предполагает не только самостоятельность и свободу в принятии решений, но и ответственность за свои мысли, желания, поступки и дела – в общем, за всякое собственное волеизъявление.