− Нет, но сообщи Йоко, что использовать ткани, которые защищают от удара ножом это уже перебор. И где твой шеврон манипулятора? – вздохнул печально Салазар. – Хорошо, пошли, я покажу тебе школу перед твоим первым практическим уроком. Я хочу посмотреть, на что ты годен.
Меня повели по школе, мы миновали простые классы, внутренние дворы, и вот мы подошли к небольшим практическим залам.
Небольшие арены, где школьники сражались друг с другом в спарринге. С помощью как резиновых мечей, так и огнестрела с резиновыми пулями, это общие залы, где стараясь не применять свой дар, они были почти равны друг другу.
Затем нам встретился зал физической подготовки, где парень моего роста в двенадцать лет, нарушая законы физики, тягал в полном одиночестве перед прозрачным зеркалом со стороны коридора штангу, весом под двести килограмм.
− Впечатляет? – спросил меня Салазар.
− Да.
− Ну, тогда посмотри на это, – усмехнулся Салазар.
Один зал сменялся другим, находящиеся внутри дети нас не видели, но зато через зеркало все видели мы.
Подростки использовали свои дары в тренировочных залах, где-то психокинетики поднимали тяжести и метали их на расстояние, затем в них стреляли и они отклоняли в сторону пули. Затем был зал с более старшими учениками, где они отрабатывали нападение.
Вот в семнадцатилетнюю девушку в черном кимоно стреляют из пулемёта. Она отвела все пули в сторону, а затем мгновенно вырвала незримой силой из пола кусок бетона и запустила в цель за пулеметом. Этот психокинетик впечатлял.
В следующем зале для тренировок совсем мальчишка в школьной форма лет двенадцати с катаной в руках вдруг пропал из виду, а затем через долю секунды появился на конце двадцатиметрового зала и разрезал пополам шарик размером с ноготь, пока тот летел с потолка вниз.
В следующем зале для тренировок сам Салазар попросил понаблюдать подольше. Посередине пустого зала на бетонном полу неподвижно сидела девчонка лет тринадцати. Пустотник, одаренный силой пустоты, одним из редчайших даров. Вдруг между её рук появился черный шар, затем возник еще один шар над её головой и в внезапно в зале сработала сирена. Девочка печально вздохнула и шары пропали, а Салазар утер пот, выступивший у него на лбу.
−Это было опасно. Эйль-ри пустотник, и может нечаянно уничтожить весь зал своей силой, ей еще предстоит научиться пользоваться своим даром, – напряженно выдохнул Салазар, ведя меня по коридорам. − Ну все, тебе пора в класс.
Его меч на плече был больше символом чем оружием, и демонстрацией своего прозвища «Разрубающий разум», что бы ни значили слова.. Если верить словам Йоко, так гласила и надпись на лезвии меча. К слову, Салазар имеет право применять клинок в случае необходимости к ученикам.
Мы вошли в класс, где сидело около тридцати учеников, у доски стоял учитель, как капля воды похожий на Салазара.
− Алазар, – кивнул Салазар.
− Салазар, – кивнул Алазар. – Дети, встать.
Меня представили ученикам, указали на парту и Салазар ушел. И понеслась лекция, которую я понимал лишь местами. В этом классе все были манипуляторами. А еще мне повезло увидеть владеющих сразу с двумя дарами. Это были физик и психокинетик, у которых также был дар манипулятора. Они чувствовали эмоции и могли считывать память уже в своем возрасте. Меня определили в класс по возрасту, а не по знаниям.
Из лекции я узнал, что книги врали, дар манипулятора встречается часто, особенно как слабый детский дан, и порой бывает второй стихией. И потому лекции особенно важна, так как Алазар объяснял как малыми силами можно воздействовать на людей, в основном пустых. Надо либо действовать незаметно, либо так, чтобы цели владеющего и жертвы совпадали.
− Итак, чтобы проверить вашу внимательность и сообразительность, – проговорил Алазар и в дверь вошел мужчина лет сорока, в пиджаке и джинсах. – Перед вами мистер Инако, он сегодня будет вашим заданием в обмен на освобождение от наказания за свое преступление. Ваша задача выяснить, какое преступление совершил Инако, он будет о нем постоянно думать, я проконтролирую.
− Учитель Алазар, можно я попробую? – поднял руку физик, парень с развитой мускулатурой.
− Пробуй. Мистер Инако, – вежливо проговорил Алазар. – Думайте о своем преступлении.
− Хм, – сморщил лоб парень. – Что-то, связанное с девушкой, он убил женщину?
− Нет, вы слишком поспешны, – покачал головой Алазар. – Следующий.
Каждый вставал и описывал то, о чем думал мистер Инако, интеллигентного вида мужчина.
− Он кого-то любит, − проговорила девочка психокинетик. – На почве ревности избил?