Восстановите смысл сказанного.
ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. Если машинист выложил еще теплого, то почему она не подала?
2. Если трактор был отдельно, чем он сделал такое, что трое разгребали?
3. Почему халабуду надо танцевать, если халабуда (жарг.) — полуразрушенное строение, трущоба, детский домик-шалаш (диал.)?
4. Почему во всех плацкартных вагонах рассказывают более или менее одно и то же — причем кто-то обязательно освобождается?
5. Сколько было выпито между первой и последней фразами?
РАЗГОВОР ВТОРОЙ
— Я такая: опа! Но они встречались. Встречались, но еще не общались. Я с ним общалась тогда. Потом он такой: опа! Они уже общаются. Я тогда стала встречаться тоже. Мы встречались, потом он такой: опа! Он мне говорит: если ты не хочешь общаться, мы не будем встречаться. Я тогда: ты почему со мной вообще встречаешься? Он такой молчит. Я говорю: ты если хочешь общаться, то надо сначала встречаться. Он говорит: я уже встречаюсь. Встречаться все хотят, а общаться никто. Я говорю: но ты же кушаешь! Ты прежде чем кушать, руки моешь же? Вот так и тут. Если ты хочешь общаться, то сначала встречаешься, а потом смотришь. Я смотрю, ты смотришь. И, может быть, тогда общаемся, а может, тогда нет отношений, не может быть отношений. Он говорит: но я хочу отношения! Я такая: тогда встречаемся. И я тогда узнаю, что он со мной встречается, а еще с одной, еще со школы, общается. Опа! Я говорю: тогда не может быть отношений! Если ты с одной встречаешься, с другой общаешься, тогда почему я должна верить, что у тебя вообще нет уже чего-нибудь, сам понимаешь? Дом два вообще, улица Столетова. Тогда он говорит: я хочу общаться без отношений, я не могу общаться, когда отношения. Я говорю: опа! Тогда ты просто больной. Ты просто вообще больной! Вообще! Он так спокойно, вообще: да, я больной. И я тогда: да я с твоей мамой общалась! И всё. И никаких больше отношений.
Восстановите смысл сказанного.
ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. Чего она больше хочет — общаться или встречаться?
2. Почему нельзя общаться, не встречаясь?
3. Какое отношение имеет дом два к улице Столетова?
4. Что важнее для героини:
• чтобы были отношения
• чтобы общаться
• что бы рассказать
• чтобы кушать
• опа!
5. Найдите три контекстных синонима к слову «опа».
РАЗГОВОР ТРЕТИЙ
— Икытыгын ушкуль дуранда!
— Штыр?
— Дуранда барбатур! Криштык самбурама Арбат, дулундык Пресня.
— Тхурба баштанбар, ды? Кушкун ды?
— Самуль курлы. Трушбантак баурджан самаглы.
— Аштарак кырды?
— Былмурды аджапан закарта Самара, крушты Новгород, аштыр Йола.
— Шантурак Америка крыш?
— Бастурджан карапут, талында, сабакурал кран. Аркулы жандау мында. Тыры, тыры, аштумбак кузыл стымп!
— Аэ?
— Бурт аэ!
Восстановите смысл сказанного.
ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. Почему эти люди преследуют именно вас?
2. Откуда они знают, что вы должны срочно уехать?
3. Почему они думают, что у вас с собой много денег?
4. Какое отношение они имеют к Кальдеру?
5. Жарап сальмандар аы?
Сходим на ближайшей остановке и пересаживаемся на следующий поезд. Может быть, туда еще не успели добраться.
13 октября
Едем к морю.
Не доезжаем.
Выходим за две станции от точки назначения.
Моря там еще нет. Поезд стоит две минуты. Станция маленькая, провинциальная, страшная.
Сейчас ночь. Уж поверьте мне, я это знаю. И вот сидим мы этой ночью на этой станции — хорошо еще, если на ней топится одинокая печурка, — среди чужих, совершенно чужих, невозможно чужих людей. И думаем: что это мы здесь делаем, что мы сделали со своей жизнью?
Положим, это лучше, чем тюрьма, лучше, чем смерть, хотя насчет смерти еще неизвестно, смерть бывает разная. Но это в любом случае уже не жизнь.
И что мы на этой чужой станции будем делать? И почему нам нельзя было просто уехать к морю? И кого мы таким образом сбиваем со следа?