Она выслушала Любовь Яковлевну и воскликнула:
– Ну, тут все ясно! Мальчик Женя, скорее всего, влюблен в вашу старосту.
– Влюблен? Да он ее травит почем зря.
Верочка лишь рассмеялась:
– Эта ваша Шурочка, она симпатичная девочка?
– Милая и хорошенькая. Но главное, на мой взгляд, что она сильная личность.
– А Женя?
– Он красавчик, но слабак.
– Так обычно и бывает. Слабых мужчин тянет к сильным женщинам. Но сам мальчик еще не может понять этого своего чувства, вот и психует. Он и на место старосты хочет только потому, что его привлекает борьба с предметом его обожания, которая его, наверное, презирает.
– Не без этого, – тоскливо произнесла учительница. – Так что же мне делать?
– Вам? Ничего. Сами разберутся.
– Он уже угрожает убить Шурочку.
– Убить?
И Верочка рассмеялась снова.
– Нет, он просто очарователен! Честное слово, такая страсть! В наше время это редкость. А что остальные? Как они реагируют? Всем все равно или есть кто-то, проявляющий интерес к этому противостоянию?
– Есть еще Полина. Она тоже недолюбливает Шурочку. И тоже хотела быть старостой.
– Так-так, и что она? Как она относится к Жене?
– К Жене? Ты хотела сказать, к Шурочке?
– Нет, нет, я сказала именно то, что и хотела. Как Полина относится к Жене? Заметно, что он ей нравится?
– У Полины своя компания. У нее под началом три мальчика и девочка. Дима, Сабир и Ваня, а девочка – это Кристина. Дима однозначно влюблен в Полину, это у него еще с третьего класса. Им она крутит как хочет. Два других следуют за Димой, потому что дружат с ним. А Кристина дружит с Полиной. Вот и все.
– Дорогая моя Любовь Яковлевна, ты себе даже не представляешь, какие интересные вещи ты мне сейчас рассказываешь! Ну-ну! Говори дальше.
– Да что тут говорить-то! Я пришла спросить совета, как быть с этими тремя – Шурочкой, Женей и Полиной. Как помочь им наладить отношения друг с другом и восстановить нормальную обстановку в классе?
– А если попробовать изменить что-то в условии задачи?
– Как?
– Сейчас дети находятся изо дня в день в определенном месте, следуют уже устоявшемуся расписанию. У них в распорядке дня все заранее известно. А если поставить их в условия, которые будут для них новыми? В которых роли еще не будут так четко расписаны. Тогда каждый сможет проявить себя, и тогда уже всем будет ясно, кто достоин быть старостой, а кто нет.
– Извини меня, Верочка, но я по-прежнему не совсем понимаю, что ты мне предлагаешь.
– Впереди у нас зимние каникулы. И почему бы нам не сделать вот что…
И Верочка стала говорить. Она говорила, говорила и говорила. И под конец убедила классную руководительницу в том, что лучшего варианта, чем тот, который она предлагает, и не сыскать.
Любовь Яковлевна уходила от Верочки с твердым чувством, что психология – это очень и очень запутанная наука. Лучше в ее дебри лишний раз без фонарика не соваться. И очень хорошо, что Верочка согласилась помочь в проведении мероприятия, призванного несколько разгрузить конфликтную ситуацию в их классе, потому что одной Любови Яковлевне со сложными эмоциями, овладевшими ее учениками, не справиться.
Оставалось уговорить детей. Всю ночь Любовь Яковлевна ворочалась без сна, продумывая свою завтрашнюю речь. Нужно было как-то так расписать свое предложение, чтобы оно запало детям в душу. Чтобы захотели поехать все, особенно главные участники конфликта.
– Нет, не поедут, – вздыхала учительница. – Многие могут просто сказать, что не хотят. Другие заявят, что у них дела. А надо, чтобы ехали все, иначе ничего не получится.
Она снова и снова начинала произносить свою речь. Так увлеклась, что разбудила мужа, который долго таращился на нее из темноты.
– Уникальный архитектурный комплекс, – декламировала Любовь Яковлевна, – почти точная копия рыцарского замка шестнадцатого века.
Муж моргнул.
– Увлекательное путешествие в мир геральдических символов.
Муж моргнул два раза.
– Приключенческий квест с элементами верховой езды и примеркой средневековых доспехов.
Муж моргнул три раза подряд.
– Турнирные состязания, – не унималась женщина. – По завершении турнира – большой пир в главном рыцарском зале.
И тут муж не выдержал.
– Не пойму, ты что, в гиды-экскурсоводы заделалась? Учительствовать тебе уже надоело?
– Хочу заманить своих балбесов на экскурсию в одно место, где они смогут побыть в свободной обстановке. Очень важно, чтобы они всем классом поехали. Вот я и пытаюсь придать экскурсии привлекательности.