*Titre : *La Grande encyclopédie. 1, Aalto-amidon / Larousse
*Auteur : *Larousse
*Éditeur : *Larousse (Paris)
*Date d'édition : *1971
*Type : *monographie imprimée
*Langue : * Français
*Format : *1 vol. ([IV]-612 p.) : ill. en noir et en coul. ; 30 cm
*Format : *application/pdf
*Droits : *domaine public
*Identifiant : * ark:/12148/bpt6k1200512k
*Source : *Larousse, 2012-129390
*Relation : *Notice d'ensemble :
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb342941967
*Relation : * http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35109138c
*Provenance : *bnf.fr
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Volume 1
Cet ouvrage est paru à l’origine aux Éditions Larousse en 1971 ; sa numérisation a été réalisée avec le soutien du CNL. Cette édition numérique a été spécialement recomposée par les Éditions Larousse dans le cadre d’une collaboration avec la BnF
pour la bibliothèque numérique Gallica.
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au seuil de la Grande Encyclopédie Enquêtes et statistiques révèlent que la production encyclopédique prend une place
grandissante dans les sociétés développées. Lieu privilégié de la référence à la connaissance, l’encyclopédie reflète le savoir de la communauté humaine. Chacun se reconnaît
en cet ouvrage familier qui témoigne de notre civilisation et nous
permet de combler
l’écart existant entre nos connaissances et celles de la communauté entière. C’est l’instrument essentiel de l’éducation permanente, le plus sûr, parce que le plus général.
Médiateurs du savoir culturel, les encyclopédistes doivent répondre à deux exigences principales : offrir au lecteur le plus grand nombre d’informations utiles ; lui
permettre d’acquérir les connaissances fondamentales de son temps, en dégageant
les concepts de base, en exposant les problèmes primordiaux et en se faisant l’écho
des grandes controverses.
A ces deux exigences, qui peuvent sembler opposées, correspondent deux types
d’ouvrages différents : le dictionnaire encyclopédique et l’encyclopédie.
Le premier a pour fonction de fournir des réponses précises et limitées aux questions du lecteur. Celles-ci forment un ensemble disparate parce que, provoquées par
les difficultés les plus diverses, elles ne sont pas unies par un réseau de relations
étroites. Elles constituent un catalogue hétérogène, et le dictionnaire, qui atomise le
savoir en une multitude d’informations classées alphabétiquement, s’avère plus apte
à répondre à ce faisceau d’interrogations : il n’est pas lu comme les autres ouvrages
didactiques, mais, véritable ordinateur, il est sans cesse interrogé, consulté comme
une autorité qui permet de vérifier une connaissance, de combler une lacune, de comprendre un terme inconnu.
L’encyclopédie, qu’elle soit ordonnée par matière ou alphabétiquement, se rapproche du traité didactique : tenant un discours suivi relativement homogène et raisonné, elle ne cherche pas à accumuler les informations ou à les rendre le plus facilement accessibles, mais se donne pour programme de restituer un savoir organisé.
Ce savoir, elle l’articule en fonction du groupe socio-culturel concerné et selon les
conceptions d’ensemble qui ont présidé à son élaboration : elle se veut plus significative qu’exhaustive.
Pour répondre dans un même ouvrage à cette double interrogation _
information
et connaissance raisonnée _, la Grande Encyclopédie propose une solution originale
qui doit permettre au lecteur de mieux maîtriser le savoir de son temps et d’accéder
à une documentation abondante et précise.
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On a fait un choix d’environ 8 000 entrées, classées par ordre alphabétique : concepts
généraux, biographies, périodes historiques, écoles ou mouvements philosophiques,
artistiques, musicaux ou littéraires, monographies (scientifiques, techniques, historico-historico-géographiques), etc. La liste de ces 8 000 articles est établie dans une
option résolument moderne, faisant porter l’éclairage sur ce qui concerne l’homme
contemporain. Non que soient écartées les notions du passé ou négligées les bases
fondamentales de notre civilisation. Aucune des connaissances essentielles n’étant
éliminée arbitrairement, il s’agit bien ici d’une somme du savoir humain, mais d’un
savoir envisagé selon l’image que nous nous en faisons aujourd’hui.
C’est ainsi :
• que certaines disciplines connaissent un traitement de faveur, la technologie
certes, mais aussi les sciences de l’homme (biologie, psychologie, linguistique),
les sciences sociales (sociologie, anthropologie, éducation, information) et les
sciences économiques (économie politique, problèmes financiers, économie de l’entreprise, management, droit social, urbanisme, etc.) ;
• que les disciplines modernes sont très largement traitées (l’informatique, par
exemple) ;
• que les sciences fondamentales sont envisagées dans leur aspect actuel (les
mathématiques modernes) ;
• que sont écartées les techniques désuètes ou par trop artisanales ;
• que les articles technologiques sont « humanisés », c’est-à-dire qu’ils ne sont
pas seulement une énumération de procédés, mais qu’ils montrent l’insertion de la
technique dans la vie sociale et économique ;
• que l’on met en évidence les personnages principaux de l’humanité, en exposant clairement leur apport ;
• que l’on accorde à l’histoire économique, sociale et politique une très large
part, au détriment de l’histoire par trop anecdotique ;
• que la géographie fait la plus large place au développement économique, aux
niveaux de vie, à la démographie, à l’aménagement du territoire, aux problèmes
sociaux.
Afin d’assurer à la Grande Encyclopédie au double aspect d’information et de synthèse, on utilise un système d’articles-dossiers. Les principaux articles sont, en effet,
conçus comme des ensembles complets, formant autant de dossiers sur les problèmes
fondamentaux. L’article-dossier juxtapose idées générales (traitées sous forme de
développements suivis) et documentation complémentaire (traitée généralement
sous forme de textes encadrés dans l’article ou placés à la fin).
Quelques exemples
permettent de saisir l’intérêt et la nouveauté de ce traitement de l’information.
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L’article-dossier accélérateur de particules comporte :
• Un texte général : principes ; accélération sous une différence de potentiel
continue ; accélération par induction magnétique, le bêtatron ; accélération résonnante ; accélération synchrone ; alternance des gradients de champ ; les nouvelles
générations d’accélérateurs ;
• Des documents annexes : chronologie des accélérateurs depuis 1919 ; biographies des grands spécialistes des accélérateurs ; bibliographie internationale ; renvois vers les articles complémentaires de la Grande Encyclopédie et illustrations
photographiques.
L’article-dossier aériens (transports) comporte :
• Un texte général sur l’économie des transports aériens ;
• Une série de monographies sur les plus importantes sociétés de transport aérien dans le monde ;
• Des renvois aux articles complémentaires de l’ouvrage ;