Ключевые понятия: история, традиция, воспоминание, забота, вскармливание, идеал-эго охраняющей и
заботливой матери, устои, приверженность к вещам, основа, символ, начало и завершение любого процесса.
ПОЛЕ 5.
Тема влечений. "Я проявляю себя" "Я демонстрирую".
Сюда относятся такие категории как – дети, развлечения, азарт, творческое самопроявление. Для
большинства людей принцип творческого самовыражения проявляется в зачатии детей, которое само по себе
теснейшим образом сосуществует с принципом удовольствия. Поэтому, уточняя формулировку 5-й темы,
можно говорить не о творчестве в его понимании как специфического процесса создания интеллектуального,
эмоционального или эстетического продукта, но творческой спонтанности любого сублимированного
поведения. Так, например, в применении к пятой теме мы говорим о любовном влечении, но не в
физиологически-сексуальном его аспекте, а в сублимированном – романтическом.
Ключевые понятия: романтические чувства, влюбленность, креативная спонтанность, эго-состояние
ребенка в терминологии Э. Берна, игра, азарт, развлечение, самодемонстрация, везение, артистизм,
удовлетворение, способность превратить работу в игру, беззаботность.
ПОЛЕ 6.
Тема служения.. "Я нахожу свое место". "Я служу".
Принадлежностью данной темы становятся здоровье, работоспособность, эффективное
функционирование, служение, обслуживание. Эта тема раскрывается в спиритуальном, мистическом
осмыслении служения. Если пятая тема, затрагивающая принцип сублимации, акцентирует его в эго-
позиции нарциссического самоудовлетворения посредством другого, то шестая тема доводит
сублимированный аспект до степени целомудренности. Разумеется, под таковой не понимается половое
самоограничение. Целомудрие есть категория не физиологическая и даже не нравственная, но духовная.
Целомудрие, проявляющееся как мудрость собственной цельности, выражает, прежде всего, открытие
индивидуального ума надиндивидуальному разуму, впусканию в себя первого проблеска идеи
Божественного, которая немыслима без признания того, что в мире есть не только "Я", но есть еще и
"Другой". Поэтому шестую тему можно обозначить и как точку перехода от суженной эгоистичности
принципа "жизни для себя" к расширенной бытийности "существования для другого". Подобное
осуществление как раз и реализуется через практику служения, постижения более утонченного по
сравнению с пятой темой наслаждения, которое в конечном итоге, приносит собственная смиренность.
Ключевые понятия: продуктивность, отношение к работе, охотно оказываемые услуги, обязательства,
преданность, самоотверженность, верность, эффективность функционирования.
ПОЛЕ 7 (Начало седьмого поля – Десцендент, DC)
Тема "Ты". "Я заключаю союз". "Мы есть".
Это тема партнерства, супружества, взаимоотношений. С одной стороны, она развивает предыдущую тему,
относящуюся к сфере отношений, но с другой, являет собой качественно новую позицию в жизни человека.
Если шестая тема вынуждает нас смиренно признать свое подчиненное положение, то седьмая заявляет о
характере именно равных отношений. Такова суть жизни – невозможно стать мастером, не пройдя этап
подмастерья. И хороший врач не понаслышке знает работу санитара и медсестры.
Ключевые понятия: сотрудничество, взаимодействие, участие, оппозиция, споры, супружество, разделение
обязанностей, взаимопомощь, компромисс, конкуренция, гармония, поведение, манеры, социальные
взаимоотношения, терпимость к взглядам других.
ПОЛЕ 8.
Тема границ. "Я дохожу до сути". "Я трансформируюсь".
В данном смысловом поле акцентируются категории смерти, сексуальности, тайны, трансформации, денег
другого.
Восьмая тема устремляет нас в бездну наших самых глубинных мотиваций, выводя на ту бытийную грань,
где происходит соприкосновение с экзистенцией пограничной ситуации – экстремумом человеческого
существования.
Это тема смерти. Однако мы осознаем, что смерть может восприниматься как в смысле как физическом,
так и символическом. Когда мы говорим о рождении чего-то нового, мы указываем как на непременное
условие при этом на умирание, отмирание старого. Рождение ребенка - это смерть плода. Чтобы родился
хороший студент, надо, чтобы умер вчерашний школьник. Любая инициация всегда связана со смертью.