Светлана Сон, Нина Агошкова
Ладушки-забавушки. Развитие речи через игру и движения
© Сон С., Агошкова Н., 2023
© Вдовенко Д., иллюстрации, 2023
© Оформление: ООО «Феникс», 2023
От авторов
Ладушки-ладушки,
Где были?
– У бабушки!
Теплом и уютом веет от этой знакомой с детства потешки! Чёткий ритм и напевность стихов помогают малышу легко усвоить новые понятия, развивают память и речь.
Известно, что речь ребёнка развивается вслед за движением. Пальчиковые игры, потешки и считалочки, физкультурные минутки и логоритмические упражнения способствуют координации речи, развивают творческое воображение, артикуляционный аппарат, речевое внимание и фонематический слух, обогащают словарный запас, формируют умение ориентироваться в пространстве и окружающей среде.
В книге «Ладушки-забавушки» представлены необычные, яркие стихи. Каждый стишок – это игра, которую можно превратить в мини-сценку или зарядку, сочетая движения с речью. Многие стихи построены в форме диалога, в котором ребёнок проговаривает отдельную фразу, слово или часть слова. Речевые игры сопровождаются звучащими жестами (хлопки, притопы, щелчки, шлепки, цоканье языком и др.) и движениями. Фразы, рассчитанные на произнесение ребёнком, выделены крупными буквами.
В помощь родителям к стихам даны вопросы-подсказки по работе с текстом и иллюстративным материалом.
«Ладушки-забавушки» – книга, направленная на разностороннее развитие ребёнка и укрепление детско-родительских взаимоотношений в игровом взаимодействии. Стихи можно с успехом применять и для снятия психоэмоционального напряжения в период адаптации в детском саду.
Пособие предназначено для работы с детьми в паре «взрослый – ребёнок», как для индивидуальных занятий, так и для групповых.
Потешки
Баран Кудрявый Бок
Цоки-цоки! Цоки-цок —
Цокали копытца!
Шёл баран Кудрявый Бок,
Шёл воды напиться!
Сочной травки пощипал —
Сильным стал!
Весёлым стал!
Мчит домой Кудрявый Бок —
Цоки-цоки! Цоки-цок!
– Как ты думаешь, почему у барана такое озорное имя? Объясни.
– Чем подкрепился Кудрявый Бок?
– Как стучали копытца у барана? Повтори.
Добрая мышка
Звёздной ночью
Мама-мышка
Угощала деток пышкой:
Два малюсеньких кусочка
Для дочурки и сыночка!
Для родной племяшки – крошку,
Для соседушек немножко!
Птичкам – крошки со стола:
Мышка добрая была!
– Сколько мышат у мамы-мышки? Сосчитай.
– Какое время суток изображено на картинке? Подтверди своё мнение словами из текста.
– Перечисли, кому раздавала угощения мама-мышка.
– Почему маму-мышку можно назвать доброй? Расскажи.
Паровоз-велосипед
Ой, чу-чу, чу-чу, чу-чу,
Я педалями кручу!
Еду словно паровоз,
Маловато лишь колёс.
Вышел заинька встречать,
Стал головушкой качать:
– Это что за чу-чу-чудо?
Паровоз такой откуда?
– Оставляет ровный след
Паровоз-велосипед.
Если хочешь, чу-чу-чу,
Я по лесу прокачу!
– Расскажи, что ты видишь на картинке?
– Во что «превратился» велосипед у девочки?
– Повтори звукоподражания из потешки: «Ой, чу-чу, чу-чу, чу-чу!» «Чу-чу-чудо».
Испекли мы калачи!
Ой, качи-качи-качи,
Испекли мы калачи:
Калачи все знатные,
Свеже-ароматные!
Вот калачик – петушку,
Вот калачик – червячку!
Курочке-наседке,
Кошечке-соседке!
Калачи не продаём —
Все задаром раздаём!
– Как можно назвать человека, который раздаёт калачи даром? А ты всегда делишься с друзьями угощением?
– Какую сдобу печёт твоя мама или бабушка? Назови сдобные изделия.
– Посмотри на картинку и скажи, кто получил калачи. Кого нет на картинке?
Едет Лёшка на метле
Чики-брыки! Чики-ле!
Едет Лёшка на метле!
По тропинке быстро мчит,
Только пыль из-под копыт!
А метла брыкается!
А метла кусается!
Только Лёшка не сдаётся,
Лихо скачет и смеётся!
Лихо скачет на метле —
Чики-брыки! Чики-ле!
Какого коня придумал Лёшка? Какую лошадку ты можешь придумать для себя?