Официально учебный год начинается первого марта».
Ну, хоть это! И то, зажилили лето! Зато, теперь понятно, почему прослушивание желающих пойти в трейни перенесли на зиму. Основной контингент конкурсантов – школьники от двенадцати до восемнадцати лет, и в феврале у них каникулы. Так, что там дальше?
«Министерство образование рекомендует школам выделять для каждого класса постоянное помещение».
Ну, это логично. Если у детей там свои шкафчики, не будут же они их таскать из кабинета в кабинет. Мне стало весело, когда представил эту картину. Девчонки, кряхтя и ругаясь, тянут на своём горбу каждая свой шкаф. Прямо, «Бурлаки на Волге»! Хи,хи!
Теперь, дисциплина. Что тут за инструкция? Читаем:
«Министерство образования рекомендует поддерживать строгую дисциплину. Виновные в её нарушении могут быть наказаны следующими способами:
- принудительные физические работы,
- задержка ученика после занятий на два часа с тестированием его по пройденному материалу,
- в случае серьёзного правонарушения необходимо вызвать полицию, и известить родителей провинившегося.
Для поддержания дисциплины рекомендуется применять указанные меры к опоздавшим в школу на одну минуту и более ученику. Указанные меры применимы и к школьникам, на которых отсутствует школьная форма».
Мда! Вот это система! Придётся привыкать, другого выхода я не вижу. Так. Свой рюкзак я ещё вчера собрал. Тяжёлый, зараза! Сейчас искупаюсь, поем, и нацеплю на себя эти школьные прибамбасы. Интересно, а Розэ встала? Хотя, ей то что! У них, в Австралии, практически такое же, как и тут, у корейцев. Может, у австралийцев, чуть-чуть либеральнее. Она рассказывала, что пела там, в церковном хоре. Протестантка она, христианская. Это я непонятно кто. Вроде, по старой жизни, православный, а тело у меня буддистки! Ладно, вопросы религии сложны и запутанны, поэтому, не будем в них вдаваться. Позвоним служанке. чтобы через полчаса еда была перед дверью моей спальни. Ес! Теперь раздеваемся, и прыгаем в моё джакузи!
Место действия: дом семейства Ким, двор.
Время действия: первое августа, две тысячи девятого года, утро.
Встретился я с Розе только у машины.
- Ну, что? - Говорю ей. – Готова, к труду и обороне? Или ещё не проснулась?
- К какому труду? Причём тут какая-то оборона? – Искренне удивляется австралийка, усаживаясь рядом со мной в машину. Я мысленно хлопаю себя по лбу. Надо следить за языком, а то доведёт он меня до цугундера!
- Ладно, забудь! Это такая тайская поговорка. Да, ты же знаешь, что тут в Корее, всё по старшинству?
Австралийка кивает головой. Я продолжаю:
- Так вот, чтобы на нас не косились, ты будешь сонбэ, а я макнэ! Всё по их правилам.
- Почему? – Розэ ещё не поняла. Тормозит она что-то. С таким настоем в школу идти...
- Всё просто. Ты ведь в феврале родилась?
- Да.
- Ну, а я в марте! Значит ты старшая, по местным понятиям.
- А-а-а! – Протягивает Чэён. Наконец, дошло. Машина трогается, ворота открываются, и мы выезжаем в город.
Место действия: город Пусан, женская старшая школа «Намсан».
Время действия: первое августа две тысячи девятого года, утро-вечер.
Приехали быстро. Около школы скопилась куча машин. Из них выходят девчонка разного возраста. Ну, да! Здесь ведь средняя и старшая школа вместе. Смотрю на здание. Ничего, впечатляет. Только, зачем на флагштоке флаги США и ЕС, я, честно говоря, не понял.
О! Нинь бежит!
Знакомлю её с Розэ. Нинь строчит на тайском:
- Лалиса! Я в другой класс попала. Наверное, видеться будем только на переменах и на танцах.
- Жаль! – А сам думаю: «Очень хорошо! Чем меньше встретимся, тем целее буду!».
Построили нас во дворе этой школы. Прямо, как в детство на старой Земле попал. Пионерская линейка по-корейски! Правда, вместо красных пионерских галстуков на девчонках тёмные ленты, завязанные во что-то похожее на бабочку с широкими отростками. Как водится, на таких мероприятиях, выступил директор Пак Гэ Хо. Он нас поздравил с началом учёбы, много трындел про дисциплину, советовал впитывать знания, как губка воду, и трудится не покладая рук. Только тогда мы добьёмся успехов в учёбе, и поступим в ВУЗ. Ну, ну! Обычная корейская пропаганда трудоголизма. Пока он вбивал в головы детям основы корейской действительности, я осматривал стоящих вокруг девчонок.