— Всё, время! Через двадцать минут урок. Сиди здесь, а я через два с половиной часа вернусь и тебя выпущу.
Светлана Катионовна закрыла дверь. Она шла по дорожке и удивлялась.
Раньше, при Преображенском, дети бегали вокруг школы, играли в снежки, радовались жизни, веселились. Теперь же вокруг школы висела тягостная тишина.
Учительница чувствовала даже без своих умных приборов, что положительная энергия исчезает, её становится всё меньше и меньше, а на её место приходит серая энергетика, которая скорее всего превратится в отрицательную.
«Бедные дети, — подумала она, — им совершенно не дают радоваться».
Она дошла до здания школы. В правой руке учительница держала аккуратный пластиковый чемоданчик, в котором носила свои хитроумные приспособления для изменения положительной и отрицательной энергии. Дверь школы оказалась закрытой. Пришлось стучать.
— Извините, Светлана Катионовна, — сказал Дмитрий, — я выполняю распоряжение.
— Распоряжение? Чьё? — спросила учительница энергетики и, не дав охраннику ответить, понимающе кивнула: — Новая метла метёт по-новому?
Дмитрий кивнул в ответ.
Не успела Светлана Катионовна пройти и десяти шагов, как навстречу из своего класса вышла Изольда Германовна с дружелюбнейшей улыбкой.
— Здравствуйте, Светлана Катионовна. Чудесно выглядите.
— И вы хорошо выглядите, Изольда Германовна.
— Что это мы так официально, словно первый день видим друг друга? — сказала Изольда Германовна. — На «вы» обращаемся.
— Наверное, новые порядки к тому обязывают, — едко заметила коллега.
— Идём, Света, я тебе кое-что покажу.
Никогда раньше Изольда Германовна, всех сторонящаяся, кроме учителя физкультуры, не разговаривала подобным образом со Светланой Катио-новнои.
«Наверное, ей тоже не сладко», — подумала Светлана Катионовна, входя в кабинет иностранных языков.
— Присаживайся вот здесь.
Наверное, нет в мире ни одной женщины, равнодушной к продукции парфюмерной промышленности. И Светлана Катионовна не являлась исключением. Изольда Германовна поставила перед ней на стол гранёный флакон с круглой золотой пробкой.
— Смотри, что мне подарили.
Кто подарил, Светлана Катионовна, естественно, спрашивать не стала, потому что подумала: «Если захочет, сама скажет, а если поинтересуюсь, подумает, что лезу в её личную жизнь».
— Посмотри, Светлана, что за прелесть!
Светлана Катионовна взяла тяжёлый гранёный флакон, поднесла К лицу. Её ноздри затрепетали.
— Какой странный запах, — сказала она. — Никак не могу понять, что мне это напоминает.
Запах был холодный, словно воздух зимнего леса.
— Ну как тебе?
Учительница энергетики пожала плечами:
— Да не знаю. По-моему, это не мой запах.
— А мне он пойдёт? — спросила Изольда Германовна.
— Думаю, да.
— Ия так сразу подумала. Мне кажется, что он и тебе пойдёт, — она взяла флакон и нажала пульверизатор.
Густое облако с шипением вырвалось из флакона, окутало Светлану Катио-новну. Та едва успела прикрыть глаза и замахала руками.
— Не надо, не надо, это не мой запах!
— А ты попробуй, походи с ним немного. Мне он поначалу тоже показался непривычным, а потом…
Светлана Катионовна взглянула на часы:
— Извини, у меня через пять минут занятия.
— Успехов, — Изольда Германовна спрятала флакон с духами в сумку. — Ну как тебе?
— Пока ещё не поняла.
Когда учительница энергетики вышла из класса, Изольда Германовна радостно потёрла ладони: «Скоро ты всё поймёшь».
Дети уже сидели на своих местах, когда Светлана Катионовна вошла в кабинет.
— Здравствуйте, — радостно поприветствовала она учеников.
К этой учительнице дети относились хорошо, ведь она позволяла им быть самими собой, то есть детьми. Хотя при этом она разговаривала с ними вдумчиво и, как могла, старалась помочь решить их проблемы. Девчонки делились со Светланой Катионовной своими секретами, и учительница энергетики была в курсе, кому какой мальчик нравится, кто с кем дружит, а кто с кем враждует. Сегодня, как и всё последнее время, лица детей были невесёлыми. И Артём Шубин, и Ларин, и Туманова, и Морозов сидели на своих местах, положив руки на столы, с какими-то отсутствующими лицами.
— Что вы такие хмурые? Случилось что-нибудь? Давайте-ка, ребята, я проведу измерения и посмотрю. А вообще, давайте сделаем вот как: вы измерите энергетическое поле друг друга.
Она открыла свой пластиковый чемоданчик, достала металлические рамочки, уголки и маленький приборчик, похожий на приёмник. Как им пользоваться, ребята уже знали.