Остановившись возле одной из дверей, парень постучал и заглянув внутрь, кивнул мне, мол, проходи.
— Удачи, — донеслось мне вслед и стук захлопнувшейся за спиной двери заставил вздрогнуть.
Комнатка вопреки ожиданиям оказалась небольшой. Квадратов десять, не больше. Огромное окно, занимающее едва ли не всю противоположную стену, впускало солнечный свет. Из мебели всего один стол и четыре стула, три из которых занимали члены приёмной комиссии: седоволосая пожилая женщина и двое мужчин на вид лет тридцати пяти — сорока, хотя, памятуя о внешнем виде бабули и Леона, я не взялась бы оценивать их реальный возраст.
— Вы проходите, проходите, — произнёс один из мужчин, тот что явно повыше, по крайней мере в сидячем положении он едва ли не на голову возвышался над своими коллегами. — Давайте ваши документы, — говорит и я послушно протягиваю свои бумаги. — Хм… Алесандра Лорентайн-Ливонская. Вы случаем не приходитесь ли родственницей герцогине Руаны Лорентайн?
Я лишь кивнула в ответ.
— Ну что ж, привилегий вам это не даёт, но буду рад если представительница столь знатного семейства почтит своим присутствием стены нашего заведения, — молвила женщина. — Тяните по одному билету из каждой кучки, — она взглядом указала на лежащие перед ней листочки. — У вас два часа на подготовку. Думаю, о попытках списывания говорить не надо? Вот и чудесно.
О каких шпаргалках может идти речь, когда с тебя не сводят взглядов три пары внимательных глаз? Да и не умею я этого делать. Но говорить ничего не стала, молча вытянула по одному билетику и села за стол.
Решив не пугать себя раньше времени, один билетик отложила в сторону, даже не заглянув, второй же прочла. В общем, с вопросом по письменности мне повезло. Никакой конкретной тематики типа наших экзаменов где требуется написать краткое изложение по определённому произведению Пушкина, например, здесь не было. «Расскажите в свободной письменной форме, как вы представляете себе процесс обучения в нашем Университете» — гласило задание.
Благо практика у меня имеется, плюс рассказы мамы о годах проведённых именно в этом учебном заведении. Главное не допустить ошибок. С этим сложнее всего, потому что мы заметили: стоит мне начать думать о правилах, и я словно специально пишу с ошибками, истолковывая их наперекосяк. Кто бы знал, как сложно не думать об этих проклятых правилах сидя на экзамене перед глазами приёмной комиссии. Но в итоге, я успела настрочить четыре листа забористым подчерком. И у меня попросту отобрали моё незаконченное сочинение велев отвечать на второй билет.
«Какое значение для приграничных районов Элансии оказало Каргонское соглашение?» В принципе ответ на этот вопрос я тоже знала, благо уловила его суть сразу же, не зря же на экономическом столько лет проучилась? Но, господи, как же сложно сосредоточиться, когда напротив тебя сидят и проверяют первую работу. Глаза нет-нет да косят на вчитывающихся в мою писанину преподов. В общем, не выдержала я.
— Можно устно ответить? — спрашиваю.
Если честно, то я попросту боялась наделать пресловутых орфографических ошибок. Не знаю уж, какова будет оценка за первое моё творение, но завалить письменность на билете по истории будет мягко говоря глупо. А иллюзий по поводу соей грамотности я не питала.
Преподаватели удивлённо переглянулись, видимо мало кто изъявлял подобное желание, хотя я всегда старалась не тратить лишнее время и сразу отвечать.
— Приступайте, — отложив в сторонку мою писанину, произнёс тот что пониже.
Я едва ли не запрыгала от радости. Ведь если меня допускают к ответу, значит проверенная работа не так уж и плоха? В конце концов, не знаю уж как тут работает моё понимание языка, но хотелось бы надеяться, что уровень образованности у меня повыше нежели у тех абитуриентов, которые не могли себе позволить обучаться в школах или нанять учителей. А таких, как мне известно, здесь хватало.
— В результате заключённой договорённости, население районов, граничащих с Каргоном, обрело льготы на ведение торговых операций, что сказалось на социально-экономическом…
Сначала я сбивалась. Пыкала, мыкала, экала, но постепенно разговорилась и дальше вещала уже более чем уверенно и долго. Никто не перебивал, не засыпал дополнительными вопросами. Некоторые мои умозаключения, судя по выражениям лиц преподавателей, явно ставили их в тупик. А мне казалось странным, как можно не видеть очевидного? Наверное, сказывался менталитет человека из высокоразвитого техногенного мира, где информация льётся рекой со всех сторон: радио, телевиденье, книги, фильмы. Мой трёп слегка затянулся и, если бы не стук в дверь, я бы так и продолжала.