Лекция 29
ВТОРОЙ ДОМ
I дом представляет "я" как таковое. В ситуациях, когда он активен, человек может быть уподоблен младенцу, позиция которого: на свете нет никого, кроме меня. II дом представляет программы подсознания, управляющие взаимодействием между человеком и внешним миром. Символические управители II дома — Телец, Хирон и Венера. Дома всегда символизируют совершенно конкретные обстоятельства, и одно из типичных проявлений II дома — это момент ощущения собственности на вещи, и особенно (как символ всех вещей) деньги; вообще II дом управляет ценностями — материальными и духовными. Собственническое отношение к вещам есть обстоятельство совершенно мистическое, далеко не исчерпывающееся возможностями свободного манипулирования (хочу — нажму кнопку и включу пылесос, хочу — выключу). Своими вещами можно помыкать как рабами, можно ими пользоваться, игнорируя и даже презирая их, можно с ними дружить и их любить, и все это у разных людей происходит совершенно по-разному. Энергетическое поле любого предмета сильно зависит от состояния биополей окружающих людей, и, разумеется, есть и обратное влияние. Хирон — планета, которая умеет материализовать тонкие формы — дает возможность человеку с развитым II домом жить среди вещей, как среди людей, уважать их характер и пользоваться их преданной любовью. Эта культура — часть общечеловеческой культуры, а умение тратить деньги — не что иное как символ того, что человек находится в энергетическом балансе с окружающим материальным миром; жадность и расточительство — нарушения этого баланса.
II дом управляет контактами с внешним миром в общем, и на поверхностном уровне, в частности, он касается отношений с предметами, встроенными в мир не слишком глубоко: недвижимостью (дома, земля) при этом управляет не II, а IV дом. II дом управляет материальным потоком, который является символом довольно жесткого энергетического потока в тонком мире. У человека плохая энергетика — он вынужден сократить свои расходы или жить за счет других. Это относится и к деньгам; при пораженном II доме бывают обстоятельства, когда приходится жить за счет других или на очень жестком финансовом режиме (все это субъективно, то есть в восприятии самого человека; рассказывают об одном миллиардере, который, разорившись, остался всего с несколькими миллионами и покончил с собой, считая, что на эти деньги не сможет прожить в старости). Поэтому проработка II дома может проходить в очень неприятных внешних условиях: человек вынужден одолжаться у внешнего мира.
Энергетический баланс с внешним миром обеспечивается правильным поведением, и II дом управляет психологией и этикой взаимоотношений человека с окружающим миром в целом. Этика II дома часто касается внешнего, видимого человеку и другим людям выбора.
Первое включение II дома у ребенка требует отказа от чисто эгоистического взгляда на мир как часть себя: "Что я могу взять себе и чем следует поделиться с другими?" Этика II дома совершенно всеобъемлюща. Всякий поступок есть выбор, даже если вы выбираете сорт яблок в магазине. Поэтому все контакты с внешним миром должны быть этичными, что происходит само собой лишь при гармоничном II доме. Тогда человек не ударится об угол кровати и не порежется ножом, а редкое отсутствие денег не омрачит его душевного спокойствия. Гармоничный Телец дает хорошее ощущение форм (любых, в том числе и тонких) в общем, а гармоничный II дом означает гораздо более высокий уровень прикладной магии: человек за десять минут так расставит предметы в комнате, что в ней воцарится уют. Знаки влияют более тонко, они выражаются в стилях, манерах, общих склонностях и способностях, дома же проявляются гораздо конкретнее и реализуются более императивно.
На первом, низшем уровне проработки II дома человека волнуют предметы и деньги как абстракции, конкретно с ними у него контакта нет. Для этого уровня характерна жадность, поскольку принцип II дома — этика гармоничных отношений с внешним миром — здесь не реализуется. Человеку хочется брать у мира вещи, жестко и бездушно ими владеть и ничего не отдавать взамен. Первый уровень характерен для детского возраста, и лучший способ проработки — это расширение восприятия ребенка. Хорошо обратить внимание девочки, которая обожает наряжаться, на подробности отделки, фактуру платья, крой, обсудить, как оно вписывается в тот или иной интерьер, показать ей, что платье на ней может жить и дышать, а может и задыхаться. Когда она научится хорошо чувствовать энергетику одежды, ее этика поднимется на совершенно иной уровень, она ощутит единство с внешним миром и будет уважать его законы.